好老师感言 (2).docx

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1、我心目中的好老师姓名陈元安性别男年龄42学历本科职称二级教龄19职务所任学科历史课题名称做个好老师学生作业我最喜爱的教师八年级（12）班陈元安教师一个对时间敏感，对历史熟记于心，有一套与其他老师所不同的教学方式，他就是我最喜欢的历史老师陈元安。也许是爱屋及乌吧，因为对历史的好奇，让我喜欢每一个教历史的老师，但也许是他的教学方式，让我更喜欢他这个教历史的老师，以及让我更喜欢历史。我感叹中国的历史，我也好奇于世界的历史，因为这是一种探索形的永无止境的东西。世界历史的深远，让我产生一种一览而全的欲望。例如英国大不列颠岛由北爱尔兰等几个部分组成的历史，美国由无到有产生军队的历史，石油金融危机等等一切曾

2、在我眼前掠过的字眼，我真得很想一览它们的庐山真面目。当然，我也就希望他能继续教我们历史，让我继续保持对历史的兴趣，让我更衷爱于历史。当然，如果仅仅因为他的教学方式就喜欢他，那么这个措辞也未免太牵强了些。重点在于，他也作为一位老师，但我却从未见他发过一次脾气。即便我们班的成绩从前几名跌成倒数，他也依旧从容，依旧鼓励，依旧信任，心平气和的对我们讲解题目讲道理；曾经我为组员对学习无所谓的态度发脾气时，他也劝诫我冷静，宽容对待各有不同的组员。他的劝诫，让我在日后的反思当中，明白了我们就是一个整体，一个不可分割的统一的整体，而一个作为领导者，我应该从容的面对他们的小脾气，小错误，就像他从容的面对我们的懒

3、惰，我们的失误一样，尽管我在情绪这一方面没有他那么高的造诣，但从那以后我也收敛的那么一点点。至少我不再独断独行，学会去体谅一下他们。同时，他的谦虚，也是一个不可否认的优点。在他对自己写出来而产生怀疑的知识点时，他会要求我们翻书，证实那个知识点。也许他的行为，正好证实了历史的严谨，历史的严密。也许他还有许多被我遗忘，没让我看见的优点，但无可置疑，我始终认为他是我在初中阶段最喜爱的老师。也许我不是他最得意的门生，但我始终认为我可以在他的学生中出类拔萃，也许在我离开大墩中学一段时间后，他会忘记曾经有我这么一个学生，但我始终相信我会谨记我曾有过这么一个与众不同的老师。或许我的求学生涯还很长，或许在我未来的求学生活中还会有许许多多不同的老师，即使他只是我这么多年来最喜欢的老师三个中的最后一个，但他却是这三个老师里面第一个男老师，他唯一和其他两个女老师的相同之处，就在于他们分别让我对英语、语文、历史产生兴趣并持续至今，让我喜欢上了文字与过去的世界。我最喜爱的老师，应该就是像他们一样，除了教科书的知识以外，带给我的，不是什么人生大道理，仅仅是生活中的一些小哲理，以及一把打开我兴趣大门的钥匙。他，陈元安老师，实至名归。我的感言教育要走进学生的心中有多难啊，几百个学生，有几个学生能记得你。（可加页）评议： 单位： 姓名： 日期：