初二(9)期中考试家长会.ppt
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1、施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍今天的会议议程:今天的会议议程:1、期中考试分析,从分析中找方向、期中考试分析,从分析中找方向2、孩子的具体症结、孩子的具体症结3、教育协作、教育协作施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍班级本次考试情况好,班级本次考试情况好,每门学科都有很大的进步,而且潜力还有每门学科都有很大的进步,而且潜力还有学生学生家长家长老师老师施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍理科考试分析理科考试分析数学数学:题型设计难度不大,基础功:题型设计难度不大,基础功(20%)与八年级新知识()与八年级新知识(80%)衔接)衔接紧密紧密.建议:孩子每天都要自觉的纠
2、错,巩固建议:孩子每天都要自觉的纠错,巩固上课所讲的内容。上课所讲的内容。物理物理:学科概念理解性知识较多,试题:学科概念理解性知识较多,试题难度不大,概念掌握理解熟练就能得高难度不大,概念掌握理解熟练就能得高分。需反复记忆。分。需反复记忆。建议:每天晚上要坚持睡前背物理概念建议:每天晚上要坚持睡前背物理概念10分钟。做好预习。分钟。做好预习。施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍文科考试分析文科考试分析英语英语:综合知识较多,英语阅读和完型掌综合知识较多,英语阅读和完型掌握的不好,学生阅读量不够,课外知识面握的不好,学生阅读量不够,课外知识面太狭窄。太狭窄。建议:坚持听读,初二每天坚持
3、做一篇完建议:坚持听读,初二每天坚持做一篇完型一篇阅读。型一篇阅读。语文语文:课内知识掌握较好,课外阅读掌握课内知识掌握较好,课外阅读掌握不好,继续增加孩子的阅读,多看书。不好,继续增加孩子的阅读,多看书。建议:家里给孩子备本文字刊物,如读者。建议:家里给孩子备本文字刊物,如读者。读书提高孩子整体素质。读书提高孩子整体素质。姓名姓名语语文文数学数学英英语语物理物理总总分分魏成昊魏成昊871009699382刘刘 一一 宁宁891009399381严严 玉玉 立立89999498380施施 海海 燕燕881009399380季抒文季抒文86999699380姜睿姜睿891009595379蔡雅蔡
4、雅洁洁871009596378朱函朱函86999598378成易楠成易楠88999298377卫卫雨果雨果851009596376张张奇奇881009395376樊伶俐樊伶俐86989497375曹雨凡曹雨凡89989098375徐徐鹏飞鹏飞86999297374陆陆云洲云洲87979496374施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍考试反映的情况与问题考试反映的情况与问题1、成绩比较理想;、成绩比较理想;2、竞争激烈;、竞争激烈;3、成绩优秀且稳定的较多;、成绩优秀且稳定的较多;4、有少数学生成绩明
5、显下降。、有少数学生成绩明显下降。施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍分析部分学生进步的原因:分析部分学生进步的原因:(1)学生勤奋,对考试较重视。)学生勤奋,对考试较重视。(2)对待学习有正确的认识。)对待学习有正确的认识。(3)学习方法较好。)学习方法较好。(4)家长的关心、支持和鼓励。)家长的关心、支持和鼓励。施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍一些学生考试成绩退步的原因:一些学生考试成绩退步的原因:1、对学习、成绩不重视。、对学习、成绩不重视。2、行为习惯不好、有失范行为(上网、行为习惯不好、有失范行为(上网、打游戏等)。打游戏等)。3、意志力薄弱,不能持之以恒。、意志
6、力薄弱,不能持之以恒。施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍存在的问题:存在的问题:1 1、有些学生学习目的性不明确,导、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。2 2、有些学生上课注意力不集中,、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍3 3、有些学生作业完成情况差,选择题乱、有些学生作业完成情况差,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习练习部分学生还是没有养成
7、及时订正的习惯,导致已做过的练习错了又错。个别同惯,导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。学照抄陋习改不了。4、部分学生没有认识到文化知识的重要、部分学生没有认识到文化知识的重要性,课上不认真,课下不花时间性,课上不认真,课下不花时间。5.5.少数学生吃零食现象严重,同时卫生习少数学生吃零食现象严重,同时卫生习惯差,劳动态度差,给人印象不好。惯差,劳动态度差,给人印象不好。施海燕同学学习经验介绍施海燕同学学习经验介绍初二学生部分心理特点:初二学生部分心理特点:初二阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生初二阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们自我意识在增强,开始要已进
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