7月5日作业.ppt

《7月5日作业.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7月5日作业.ppt（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、阅读下面的文言文，完成14题。孟子见齐宣王曰：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。王无亲臣矣。昔者所进，今日不知其亡也。”王曰：“吾何以识其不才而舍之?”曰：“国君任贤，如不得人，将使卑逾尊，疏逾戚，可不慎与?左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。左右皆曰不可，勿听；诸大夫皆曰不可，勿听；国人皆曰不可，然后察之，见不可焉，然后去之。左右皆曰可杀，勿听；诸大夫皆曰可杀，勿听；国人皆曰可杀，然后察之，见可杀焉，然后杀之。故曰国人杀之也。如此，然后可以为民父母。”1、对下面句子中加横线的词语解释不正确的一项是（）A、可不慎与慎：慎重B、将使卑逾尊

2、逾：超越C、疏逾戚戚：亲戚D、故曰国人杀之也故：所以2、下列句中加点的“以”字与例句中的“以”字用法和意义都相同的一项是（）例句：吾何以识其不才而舍之A、是亦不可以已乎B、以残年余力，不能毁山之一毛C、玉人以为宝D、以待饥者而食之3、下列说法不符合原文意思的一项（）A、孟子认为一个历史悠久的国家，既要有高大的树木，也要有世代建功立业的大臣。B、本文体现了孟子以民为本的思想。C、从本文我们可以看出孟子认为国君多倾听国人的意见，才能做好老百姓的父母官。D、任人唯贤，多倾听人民群众的意见对选拔人才、使用人才大有好处。4、将文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。（2）如此，然后可以为民父母。二、解释下面的一词多义。1、于（1）舜发于畎亩之中于：（2）故天将降大任于是人也于：（3）征于色于：（4）生于忧患于：2、拂（1）行拂乱其所为拂：（2）入则无法家拂士拂：三、翻译下列句子。1、所以动心忍性，曾益其所不能。2、然后知生于忧患，而死于安乐也。