生物一轮复习课件:专题八_遗传的基本规律和遗传病(必修2).ppt
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1、专题八专题八 遗传的基本规律和遗传病遗传的基本规律和遗传病分离定律分离定律自由组合定律自由组合定律一一.发现过程:孟德尔的豌豆杂交实验发现过程:孟德尔的豌豆杂交实验1.成功原因成功原因(1)正确选用实验材料:豌豆是严格自花传粉植)正确选用实验材料:豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种具有易物(闭花授粉),自然状态下一般是纯种具有易于区分的性状于区分的性状技能技能1:植物杂交实验的原理及操作步骤:植物杂交实验的原理及操作步骤对花粉未成熟的母本对花粉未成熟的母本去雄,套袋(纸袋)去雄,套袋(纸袋)待其成熟,取父本待其成熟,取父本的花粉涂抹其雌蕊柱头上,再次套袋的花粉涂抹其雌蕊柱
2、头上,再次套袋一段时间一段时间(2)由一对相对性状到多对相对性状的研究)由一对相对性状到多对相对性状的研究两两对性状:对性状:豌豆豌豆P黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒(两对相对性状)绿色皱粒(两对相对性状)F1黄色圆粒黄色圆粒黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒一对性状:一对性状:豌豆:豌豆:高茎高茎 矮茎矮茎(一对相对性状)(一对相对性状)F1为高茎为高茎(显性性状)(显性性状)F2:高茎:矮茎:高茎:矮茎(性状分离)(性状分离)=3:1=9:3:3:1(3)分析方法:统计学方法对结果进行分析)分析方法:统计学方法对结果进行分析(4)实验程序:假说)实验程序
3、:假说-演绎法演绎法观察分析观察分析 提出假说提出假说高茎高茎DD 矮茎矮茎dd(成对基因)(成对基因)配子配子D、d(成对基因分离)(成对基因分离)F1为为Dd(等位基因等位基因),高茎(显性性状),高茎(显性性状)F1产生配子:产生配子:D:d=1:1(等位基因随同源染色体分(等位基因随同源染色体分离而分离)离而分离)F2:DD:Dd:dd=1:2:1,高茎:矮茎,高茎:矮茎=3:1技能技能2:遗传图解:遗传图解(4)实验程序:假说)实验程序:假说-演绎法演绎法观察分析观察分析 提出假说提出假说黄色圆粒黄色圆粒YYRR绿色皱粒绿色皱粒yyrr,黄色、绿色基因,黄色、绿色基因位于一对同源染色
4、体上,圆粒、皱粒基因位于另一对位于一对同源染色体上,圆粒、皱粒基因位于另一对同源染色体上同源染色体上配子配子YR、yr各一种(等位基因分离,非等位基因自各一种(等位基因分离,非等位基因自由组合)由组合)F1黄圆为黄圆为YyRrF1配子:配子:YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1(等位(等位基因随同源染色体分离,非同源染色体自由基因随同源染色体分离,非同源染色体自由配子结合形成配子结合形成F2有有16种组合方式,种组合方式,9种基因型,种基因型,4种表现型(种表现型(9:3:3:1)遗传图解遗传图解(4)实验程序:假说)实验程序:假说-演绎法演绎法观察分析观察分析提出假说提出假说 演绎推理演绎
5、推理1 :1测测交交实验验证实验验证目的目的/结果:结果:F1产生不同类型的配子及比例产生不同类型的配子及比例二二.孟德尔遗传规律的现代解释:孟德尔遗传规律的现代解释:P30在形成配子时,两个基因定律同时起作用。在减数分在形成配子时,两个基因定律同时起作用。在减数分裂时,同源染色体上的等位基因都要分离;等位基因裂时,同源染色体上的等位基因都要分离;等位基因分离时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。分离时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。联系联系由于基因重组,引起变由于基因重组,引起变异,有利于生物进化;异,有利于生物进化;作物育种作物育种作物育种作物育种显性:须显性:须连续自交选择连续自
6、交选择 隐性:在隐性:在F2出现,能稳定遗传;出现,能稳定遗传;预预防遗传病防遗传病意义意义1:1:1:11:1F1侧交后代表现型比侧交后代表现型比9:3:3:13:1表现型比表现型比1:2:1:2:4:1:2:1:21:2:1基因型比基因型比F24种种2种种F1形成配子的种类形成配子的种类同源染色体上的等位基因同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合非等位基因自由组合同一对同源染色体上的等同一对同源染色体上的等位基因彼此分离位基因彼此分离F1形成配子时基因的形成配子时基因的分配分配两对等位基因分别位于两两对等位基因分别位于两对同源染色体上对同源染色
7、体上一对等位基因位于一对同一对等位基因位于一对同源染色体上源染色体上F1等位基因位置等位基因位置基因自由组合定律基因自由组合定律基因分离定律基因分离定律发生发生时期时期染色体与基因行为染色体与基因行为配配 子子基因的分离基因的分离定律定律减减后期后期同源染色体分开同源染色体分开等位基等位基因分离因分离配子中含等位基配子中含等位基因中的一个因中的一个基因的自由基因的自由组合定律组合定律减减后期后期非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合非同源染色体上的非等位非同源染色体上的非等位基因自由组合基因自由组合配子中含不同的配子中含不同的基因组合基因组合1.孟德尔遗传规律的本质孟德尔遗传规律的本质应用:
8、遗传规律本质方面的判断应用:遗传规律本质方面的判断例例1.1.基因分离规律的实质是基因分离规律的实质是A.FA.F2 2出现性状分离出现性状分离 B.FB.F2 2分离比分离比3131C.FC.F1 1产生配子时等位基因分离产生配子时等位基因分离D.FD.F2 2与与F F1 1产生的配子比例相同产生的配子比例相同通过什么表现:通过什么表现:测交!测交!(1)真核生物的性状遗传。真核生物的性状遗传。原核生物和非细胞结原核生物和非细胞结构的生物无染色体,不进行减数分裂。构的生物无染色体,不进行减数分裂。(2)有性生殖过程中的性状遗传。有性生殖过程中的性状遗传。只有在有性生只有在有性生殖过程中才发
9、生等位基因分离,以及非同源染色殖过程中才发生等位基因分离,以及非同源染色体上的非等位基因的自由组合。体上的非等位基因的自由组合。(3)细胞核遗传。细胞核遗传。只有真核生物的细胞核内的基只有真核生物的细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。而因随染色体的规律性变化而呈现规律性传递。而细胞质内的遗传物质数目不稳定,在细胞分裂过细胞质内的遗传物质数目不稳定,在细胞分裂过程中不均等的随机分配,遵循细胞质遗传规律。程中不均等的随机分配,遵循细胞质遗传规律。2.孟德尔遗传规律的适用条件孟德尔遗传规律的适用条件(4)基因的分离定律适用于一对相对性状的遗传,只涉基因的分离定律适用于一对相对性状的遗
10、传,只涉及一对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对或两对及一对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传,涉及两对或两对以上的等位基因且以上相对性状的遗传,涉及两对或两对以上的等位基因且分别位于两对或两对以上的同源染色体上。分别位于两对或两对以上的同源染色体上。如图如图:若研究若研究A-a或或B-b或或C-c控制的性状遗传,符合基因的分离定律;控制的性状遗传,符合基因的分离定律;若研究若研究A-a和和C-c或或B-b和和C-c控制控制的性状遗传,则符合基因的自由的性状遗传,则符合基因的自由组合定律;而要研究组合定律;而要研究A-a和和B-b控控制的性状遗传,则不符合基因的
11、制的性状遗传,则不符合基因的自由组合定律,这就是基因的自自由组合定律,这就是基因的自由组合定律实质中强调由组合定律实质中强调“非同源非同源染色体上的非等位基因自由组合染色体上的非等位基因自由组合”的原因。的原因。ABabCc2.孟德尔遗传规律的适用条件孟德尔遗传规律的适用条件 基因的分离定律和自由组合定律的基因的分离定律和自由组合定律的F1和和F2要表现特定的分离比应具备以下条件:要表现特定的分离比应具备以下条件:(1)所研究的每一对相对性状只受一对等位基)所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,而且等位基因要完全显性。因控制,而且等位基因要完全显性。(2)不同类型的雌、雄配子都能发育良好
12、,且)不同类型的雌、雄配子都能发育良好,且受精的机会均等。受精的机会均等。(3)所有后代都应处于比较一致的环境中,而)所有后代都应处于比较一致的环境中,而且存活率相同。且存活率相同。(4)供试验的群体要大,个体数量要足够多。)供试验的群体要大,个体数量要足够多。3.孟德尔遗传规律的限用因素孟德尔遗传规律的限用因素三、几种交配类型的区分和应用三、几种交配类型的区分和应用杂交杂交自交自交含义含义作用作用基因型不同的生物个体基因型不同的生物个体间相互交配间相互交配1、将不同优良性状集中到一起,得、将不同优良性状集中到一起,得到新品种到新品种2、显隐性性状判断、显隐性性状判断两个基因型相同的个体两个基
13、因型相同的个体杂交杂交1、可不断提高种群中纯合子的比例、可不断提高种群中纯合子的比例2、可用于植物纯合子、杂合子的鉴定、可用于植物纯合子、杂合子的鉴定测交测交正交与正交与反交反交待测个体与隐性纯合子杂待测个体与隐性纯合子杂交,从而测定其基因型交,从而测定其基因型1、验证基因遗传定律理论解释的正、验证基因遗传定律理论解释的正确性确性2、高等动物纯合子、杂合子的鉴定、高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交中的父方和母方分别正交中的父方和母方分别是反交中的母方和父方是反交中的母方和父方检验细胞核遗传与细胞质遗传检验细胞核遗传与细胞质遗传F1F1与亲本相交。与亲本相交。回交回交迅速得到更多表现突变性状的迅速
14、得到更多表现突变性状的动物个体动物个体例例2、下列杂交组合属于测交的是、下列杂交组合属于测交的是A.EeFfGgEeFfGgB.EeFfGgeeFfGgC.eeffGgEeFfGgD.eeffggEeFfGg例例3、小麦麦穗有芒对无芒为显性,鉴别一株有芒小麦是否是、小麦麦穗有芒对无芒为显性,鉴别一株有芒小麦是否是纯合子,最常用的方法是纯合子,最常用的方法是A.杂交杂交B.自交自交C.测交测交D.观察性状观察性状例例4、采用下列哪组方法,可以依次解决、采用下列哪组方法,可以依次解决中的遗传问题中的遗传问题鉴定一只白羊是否纯种鉴定一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性在一对相对性状中区分显隐
15、性 不断提高小麦抗病品种的纯和度不断提高小麦抗病品种的纯和度 检验杂种检验杂种F1的基因型的基因型A.杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、测交、测交、杂交、自交自交 D.杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交、测交1.1.显隐性判断显隐性判断纯合体杂交,所表现出来的是显性性状,另一为隐性纯合体杂交,所表现出来的是显性性状,另一为隐性杂合体自交,分离出来的是隐性性状,另一为显性杂合体自交,分离出来的是隐性性状,另一为显性例例5.5.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发
16、现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。原因是(甜玉米籽粒。原因是()A.A.甜是显性性状甜是显性性状B.B.非甜是显性性状非甜是显性性状C.C.显性的相对性显性的相对性D.D.环境引起的变异环境引起的变异2.2.如何判断一个显性个体是纯合子还是杂合子?如何判断一个显性个体是纯合子还是杂合子?答答:(:(1 1)测交)测交 (2 2)自交)自交最适宜最适宜最简便最简便3.3.还有什么办法?还有什么办法?花粉法花粉法花药离体培养花药离体培养不论是几对性状,判断显隐性用的一定是基因分不论是几对性状,判断显隐性用的一定是基因分离定
17、律!离定律!只涉及一对性状时,肯定和自由组合定律无关!只涉及一对性状时,肯定和自由组合定律无关!例例6.6.最少涉及到两对相对性状的才是基因重组最少涉及到两对相对性状的才是基因重组例例7.引起生物可遗传的变异的原因有引起生物可遗传的变异的原因有3种,即:重组重组、种,即:重组重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是:于同一种变异类型的是:果蝇的白眼果蝇的白眼 豌豆的黄色皱豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒粒、绿色圆粒 八倍体小黑麦的出现八倍体小黑麦的出现 人类的色盲人类的色盲 玉米的高茎皱形玉米的高茎皱形 人类的镰刀型
18、细胞贫血症人类的镰刀型细胞贫血症A.B.C.D.性状:生物体的形态特征和生理特征的总称。性状:生物体的形态特征和生理特征的总称。相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。显性性状:显性性状:F1F1显现出来的那个亲本性状。(如显现出来的那个亲本性状。(如:高茎)高茎)性状类性状类 隐性性状:隐性性状:F1F1未显现出来的那个亲本性状。(如未显现出来的那个亲本性状。(如:矮茎)矮茎)性状分离:杂种的自交后代性状分离:杂种的自交后代F2F2中显现不同性状的现象。中显现不同性状的现象。不完全显性:具相对性状的亲本杂交,不完全显性:具相对性状的亲本杂交,F1F
19、1中表现出来的是中表现出来的是 显性和隐性的中间性状。显性和隐性的中间性状。表现型:如豌豆的高茎和矮茎,圆粒和皱粒。表现型:如豌豆的高茎和矮茎,圆粒和皱粒。基因型:如高茎的基因型为基因型:如高茎的基因型为DDDD、DdDd,矮茎的为,矮茎的为dddd。个体类个体类 表表现型现型 =基因型基因型 +环境条件环境条件 纯合子:如基因型为纯合子:如基因型为DDDD、dddd的个体(能稳定遗传)。的个体(能稳定遗传)。杂合子:如基因型为杂合子:如基因型为DdDd的个体(不能稳定遗传)。的个体(不能稳定遗传)。四、相关各种概念及关系的总结四、相关各种概念及关系的总结 基因型是基因型是基因型是基因型是决定
20、决定决定决定表现型的主要因素表现型的主要因素表现型的主要因素表现型的主要因素 基因型相同,表现型不一定相同基因型相同,表现型不一定相同基因型相同,表现型不一定相同基因型相同,表现型不一定相同 表现型相同,基因型不一定相同表现型相同,基因型不一定相同表现型相同,基因型不一定相同表现型相同,基因型不一定相同 显性基因:控制显性性状的基因。(大写字母显性基因:控制显性性状的基因。(大写字母D D、B B)基因类基因类 隐性基因:控制隐性性状的基因。(小写字母隐性基因:控制隐性性状的基因。(小写字母d d、b b)等位基因:同源染色体的同一位置上的控制一对相对等位基因:同源染色体的同一位置上的控制一对
21、相对 性状的基因。(如:性状的基因。(如:DdDd、BbBb)四、相关各种概念及关系的总结四、相关各种概念及关系的总结性性状状分分离离性状性状相对性状相对性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状显性基因显性基因隐性基因隐性基因显隐性关系显隐性关系控制决定控制决定控制决定控制决定表现型表现型基因型基因型纯合子纯合子杂合子杂合子控制决定控制决定1.亲子代基因型、表现型及比例互推亲子代基因型、表现型及比例互推(1对)对)AaAaAaaaAAaaAAAAAAAaaaaa五、与遗传规律有关的计算五、与遗传规律有关的计算后代性状比例后代性状比例说说明明3 :1杂杂合子合子 X 杂杂合子合子1 :1杂杂合子合子
22、 X 隐隐性性纯纯合子合子1 :0纯纯合子合子 X 纯纯合子合子;纯纯合子合子 X 显显性性杂杂合子合子2.杂合子自交后代有关比例的分析杂合子自交后代有关比例的分析FnFn杂合子杂合子 纯合子纯合子显性纯显性纯合子合子隐性纯隐性纯合子合子显性性显性性状状隐性性隐性性状状比例比例1/2n1-1/2n1/2-1/2n+11/2-1/2n+11/2+1/2n+11/2-1/2n+1(3+1)n2n3n4n2n3:19:3:3:1243941624n12F2的表型分的表型分离比离比F2的表的表现现型数型数F2的基因的基因型数型数F1配子可能配子可能的的结结合数合数F1形成配形成配子数子数n对对基因基因
23、杂杂交交3.n对等位基因同时考察的分离比问题对等位基因同时考察的分离比问题(3:1)(3:1)=9:3:3:1 AaBbAaBb(3:1)(1:1)=3:3:1:1 AaBbAabb(1:1)(1:1)=1:1:1:1 AaBbaabb(1:1)(3:1)=3:1:3:1 AaBbaaBb4.亲子代基因型、表现型及比例互推亲子代基因型、表现型及比例互推(2对)对)例例5.5.已已知知果果蝇蝇的的灰灰身身和和黑黑身身是是一一对对相相对对性性状状,基基因因位位于于常常染染色色体体上上。将将纯纯种种的的灰灰身身果果蝇蝇和和黑黑身身果果蝇蝇杂杂交交,F1F1全全为为灰灰身身。让让F1F1自自由由交交配
24、配产产生生F2F2,将将F2F2中中的的灰灰身身果果蝇蝇取取出出,让让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为:其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为:A A、11 B11 B、21 C21 C、31 D31 D、81 81 5.概率计算概率计算a.确确定交配个体的基因型定交配个体的基因型例例6.6.两两株株高高茎茎豌豌豆豆杂杂交交,F1F1中中既既有有高高茎茎又又有有矮矮茎茎,选选择择F1F1中高茎豌豆让其全部自交,则自交后代性状分离比为中高茎豌豆让其全部自交,则自交后代性状分离比为A.3:1A.3:1B.1:1B.1:1C.9:6C.9:6D.5:1D.5:1DD例例7.7.大大约约在在
25、7070个个表表现现正正常常的的人人中中有有一一个个白白化化病病基基因因杂杂合合子子。一一个个表表现现正正常常,其其双双亲亲也也正正常常,但但有有一一个个白白化化病病弟弟弟弟的的女女人人与与一一个个无无亲亲缘缘关关系系的的正正常常男男人人婚婚配配。问问他他们们所所生生的的孩子患白化病的概率是(孩子患白化病的概率是()A.1/40 B.1/280 C.1/420 D.1/560A.1/40 B.1/280 C.1/420 D.1/560b.确定交配个体的基因型的概率确定交配个体的基因型的概率杂合子杂合子杂合子杂合子(AaAaAaAa)自交,求子代某一个体是杂合子的概率自交,求子代某一个体是杂合子
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