百分数、小数、分数的互化.ppt

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1、分数、小数、百分数的互化分数、小数、百分数的互化复习复习1.把下面的小数化成分数把下面的小数化成分数0.15 1.4 0.245小结：小结：小数化分数，先把小数化成分母小数化分数，先把小数化成分母是是10、100、1000的分数，再约分。的分数，再约分。1510032014102512451000=49200复习复习2.把下面的分数化成小数。把下面的分数化成小数。小结：小结：分数化小数用分子除以分母分数化小数用分子除以分母就可以完成。就可以完成。=21100=0.21=1.4=425=0.1612542521100小数小数分数分数化成分母是化成分母是10、100、1000的分数，再约分。的分数

2、，再约分。分子除以分母分子除以分母。1001301把把 0.15、1.3、0.248 化成百分数。化成百分数。0.15 =15%1.3 =130%0.248 =24.8%百分数和小数的互化百分数和小数的互化1510010311000248101310024.8小结小结小数小数 百分数百分数把小数点向右移动两位，同把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号时在后面添上百分号练习练习把下面各数化成百分数把下面各数化成百分数0.25 0.08 0.055 1.7 31001301把把 0.15、1.3、0.248 化成百分数。化成百分数。0.15 =15%1.3 =130%0.248 =24.8%百

3、分数和小数的互化百分数和小数的互化1510010311000248101310024.80.15 =15%1.3 =130%0.248 =24.8%百分数百分数小数小数百分数和小数的互化百分数和小数的互化小结小结百分数百分数 小数小数把百分号去掉，同时把小数把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。点向左移动两位。2把把 27%、114%、13.5%化成小数。化成小数。27%=27100 =0.27114%=124100=1.1413.5%=13.5100 =0.135百分数和小数的互化百分数和小数的互化2710012410013.5100 把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，把小数化成

4、百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。百分数和小数的互化百分数和小数的互化3把把 、化成百分数。化成百分数。536143=0.6 0.1671=1.75=60%=16.7%=175%百分数和分数的互化百分数和分数的互化3516341小结小结分数分数 百分数百分数通常先化成小数，再化成百通常先化成小数，再化成百分数。分数。练习练习把下面各分数化成百分数把下面各分数化成百分数1314151 0.333=33.30.25=25 1.2=1

5、20271 1.286=128.64把把27%、50%、12.5%化成分数化成分数27%=50%=12.5%=百分数和分数的互化百分数和分数的互化27100501001212.5100125100018小结小结百分数百分数 分数分数化成分母是化成分母是100的分数，能的分数，能约分的要约分。约分的要约分。把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数

6、。成最简分数。百分数和分数的互化百分数和分数的互化课堂体验课堂体验1 分数 小数0.30.35百分数30%8.2%78 31013课堂体验课堂体验(对对勾)25656%()=0.4%()1=100%()9%=()0.7%=70 ()315%=3.15()25 910课堂体验课堂体验3.把下面分数化成百分数。81251258886410006.41006.474072.5402.517.5100 17.578300783300326100 263课堂体验课堂体验1.把下面各数按从小到大的顺序排列起来。把下面各数按从小到大的顺序排列起来。0.85 567885.156780.85 85.14课堂体验课堂体验图中红色部分用百分数表示是（图中红色部分用百分数表示是（），），它有（它有（）个）个1；用分数表示是（；用分数表示是（），它的分数单位是（），它的分数单位是（），它有（），它有（）个这样的分数单位。）个这样的分数单位。用小数表示是（用小数表示是（）22522521491452.25谢谢 谢谢 大大 家家！把小数化成百分数，只要把小数的小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号即可把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。