让你的作文靓起来.ppt

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1、 写出特色语言 展现自我个性 -如何让你的作文更如何让你的作文更靓靓一一、化叙述语言为描写语言化叙述语言为描写语言1、有个小银元落在地上。、有个小银元落在地上。有个小银元从桌子上滚了下来，在地有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。上叮叮当当地跳着。2、太阳从东方升起。、太阳从东方升起。一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然，他一屁股坐在地上，直打转，突然，他一屁股坐在地上，哇哇的一声大哭起来，双手使劲地揉眼睛，两的一声大哭起来，双手使劲地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：

2、只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥哥哥哥坏，哥哥是个大坏蛋。坏，哥哥是个大坏蛋。”3、小弟弟哭了。、小弟弟哭了。不清楚跟她坐在一起是好是坏，反正不清楚跟她坐在一起是好是坏，反正我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，为什么？因为她是班上有名的大喇叭，只要为什么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害，真是为啥她那嗓子会那么厉害，真是“一鸣惊人一鸣惊人”。（修改前）（修改前）4、我的同桌我的同桌“我以后就是你的同桌啦！我以后就是你的同桌啦！”她边说边习她边说边习惯性地搔着

3、后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊，惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊，“和你同桌？和你同桌？”她耸耸肩，一脸无辜。有谁她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢，我有点畏不知她是最大胆最调皮的女孩呢，我有点畏惧。惧。日子很快过去。印象中，每天晚下自习日子很快过去。印象中，每天晚下自习的铃一响，她就会问我：的铃一响，她就会问我：“准备好了吗？准备好了吗？”我点点头，双手捂住耳朵。不一会儿，耳边我点点头，双手捂住耳朵。不一会儿，耳边骤然响起：骤然响起：“组长收数学作业啊组长收数学作业啊”其声其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交作业。作业。（修改

4、后）（修改后）二二、善用修辞善用修辞（比喻、拟人、排比等等）比喻、拟人、排比等等）什么是最美的？我问芸芸众生什么是最美的？我问芸芸众生。商人摆弄商人摆弄手中的手机告诉我，金钱是最美的；农民望着手中的手机告诉我，金钱是最美的；农民望着一望无际的麦田告诉我，收获的庄稼是最美的；一望无际的麦田告诉我，收获的庄稼是最美的；学者推了推眼镜告诉我，知识是最美的学者推了推眼镜告诉我，知识是最美的不不同的经历，不同的人得出了不同的答案，而我同的经历，不同的人得出了不同的答案，而我认为最美的是父母的爱。认为最美的是父母的爱。（戚益君）（戚益君）（排比）1、生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑生活是镜子，你哭它也哭

5、，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活生活是一首歌，有低沉忧伤，是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。也有激昂欢乐。（拟人、比喻、排比拟人、比喻、排比）2、首先，我咨询了外公外婆，从他们那里得首先，我咨询了外公外婆，从他们那里得知，十几只鸡虽然都上了年纪，知，十几只鸡虽然都上了年纪，但各个老当益壮，但各个老当益壮，“死死机机”是不可能的是不可能的，“全体罢工全体罢工”更属无稽之谈，要更属无稽之谈，要有哪只鸡能煽动有哪只鸡能煽动“鸡民鸡民”造反，那它就不是鸡

6、了。造反，那它就不是鸡了。（拟人）拟人）（吴敬杰）（吴敬杰）3、“我的梦想”话题排比运用示例：我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受黄中，感受“长河落日圆长河落日圆”的情怀；的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会辉中，体会“月是故乡明月是故乡明”的感慨；的感慨；我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受中，感受“一览众山小一览众山小”的豪情；的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏光下，观赏“明月

7、松间照明月松间照”的美景。的美景。4、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。瘦，人家带的孩子又白又胖。（改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又脏又瘦又瘦”、“又白又胖又白又胖”的状貌具体地描写出来的状貌具体地描写出来。）。）参考：参考：（1）.你也带孩子，人家也带孩子，你带你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。（2）.

8、你也带孩子，人家也带孩子，怎么你你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。院子里的花开了，就像一群活泼的院子里的花开了，就像一群活泼的孩子，满天地里孩子，满天地里撒野撒野了，草垛上了，草垛上伏伏着，院着，院墙上墙上趴趴着，树上着，树上攀攀着。最让人惊艳的是，着。最让人惊艳的是，满屋顶的满屋顶的笑逐颜开笑逐颜开。是的，那是笑了，一。是的，那是笑了，一朵一朵的小花，异常开心地笑着。仿佛听朵一朵的小花，异常开心地笑着。仿佛听见锣鼓喧天，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开，

9、见锣鼓喧天，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开，它们就要来一场大型舞蹈了。它们就要来一场大型舞蹈了。扩展句子：扩展句子：院子里的花开了。院子里的花开了。我走出村口，我走出村口，走走在田野上。凉爽的风在田野上。凉爽的风吹着吹着我，一弯新月从云中我，一弯新月从云中露出来露出来，洒下洒下淡淡淡的月光。淡的月光。根据你自己的理解，精选一些合适的词语，根据你自己的理解，精选一些合适的词语，修改下面这段话：修改下面这段话：学以致用：学以致用：（参考）（参考）出了村口，我漫步在田野上，沐出了村口，我漫步在田野上，沐浴着凉爽的风。一弯新月从云中探出头来，浴着凉爽的风。一弯新月从云中探出头来，投下淡淡的月光。投下淡淡的月光

10、。三、适当幽默三、适当幽默1、转眼间你已经转眼间你已经1616岁了，不再是那个像岁了，不再是那个像“附件附件”一样一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法“兼容兼容”，记得我以前给你下达的命令，你的运行速度，记得我以前给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的不亚于当今的P4P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都得我敲几次这样的小事，你都得我敲几次“回车回车”你才执行，遇你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆到你不高兴的时候就干脆“死机死机”。有时逼你吃饭，。有时逼你吃饭，我是怕你我是怕你”系统系统“资

11、源不足，资源不足，“主板主板”受损，尽管你受损，尽管你已经瘦得像一根已经瘦得像一根“内存条内存条”，你却毫不领情。看着你，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切剪切”了，了，直接往你嘴里直接往你嘴里“粘贴粘贴”！致网虫儿子致网虫儿子2、原稿原稿母亲说我头发太乱，同学说我头母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以为然。现在不正流行发横七竖八，我却不以为然。现在不正流行这样吗？这样吗？修改稿修改稿老妈说我满头老妈说我满头“秀发秀发”连一堆枯茅连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版判逆

12、版”的模样，也就是的模样，也就是“强盗般强盗般”。对此，。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元本人打心眼里不屑一顾。公元XXXX年，满大年，满大街最流行的，不就是那种把头发一根根拉直，街最流行的，不就是那种把头发一根根拉直，再剪得参差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然再剪得参差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然后做得蓬蓬松松的后做得蓬蓬松松的“乱发乱发”吗？这真是吗？这真是“天天然去雕饰然去雕饰”！评析 （1 1）凌乱的头发说成是）凌乱的头发说成是“秀发秀发”，用反语用反语，比较幽默；比较幽默；（2 2）把乱发说成）把乱发说成“一堆枯茅草也不如一堆枯茅草也不如”，用比喻用比喻，生动形象；，生动形象；（3 3）

13、引用引用李白的诗句李白的诗句“天然去雕饰天然去雕饰”来形来形容很久未理的头发，自然而又诙谐；容很久未理的头发，自然而又诙谐；（4 4）用）用“参差不齐、乱七八糟、零零碎碎、参差不齐、乱七八糟、零零碎碎、蓬蓬松松蓬蓬松松”四个词语来修饰四个词语来修饰“乱发乱发”，幽默而幽默而得体。得体。总之，修改后文段表现出人物鲜活的个性，总之，修改后文段表现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。诙谐而又富有生活气息。3、那个、那个“络腮胡子络腮胡子”可谓可谓“绝顶聪明绝顶聪明”，该长胡子的地方没长，不该长的地方却大，该长胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也是特别，除把地长；他推着的那

14、辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么都响。了铃铛不响，什么都响。4、我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！、我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子我跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子“私藏私藏”了袜子。了袜子。四、巧引佳句四、巧引佳句：古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！徒伤悲啊！2、如果有人问你：什么最美？你也许会说，、如果有人问你：什么最美？你也许会说，中华民族的万里长城如巨龙般威武雄壮中华民族的万里长城如巨龙般威武雄壮，它最它最美！你

15、也许还会说，漓江的水甲天下，舟在水美！你也许还会说，漓江的水甲天下，舟在水中行，人在画中游中行，人在画中游，它最美！，它最美！”是啊，这些都很是啊，这些都很美，但我想，最美的莫过于源于生活的平凡的美，但我想，最美的莫过于源于生活的平凡的美！美！家长会又如期地来了，我想，它家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往常一样顺顺利利，度过应该还是像往常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还从没在家长吧！从小学到现在，我还从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是会后受到家长的批评或责骂，顶多是几句鼓励的话了吧！所以对于这次家几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没有任何心理负担。长会，我没有任何心

16、理负担。（修改前（修改前）家长会又如期地来了，此时我的家长会又如期地来了，此时我的心没有心没有“气蒸云梦泽，波撼岳阳城气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的的澎湃，也没有小兔似的乱跳，一切都澎湃，也没有小兔似的乱跳，一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的菊花，缕缕温暖着我。绽放的菊花，缕缕温暖着我。路上风路上风景正好，伴我踏上新的征程。景正好，伴我踏上新的征程。（修改后）（修改后）3、向歌词学习、向歌词学习:“三分天注定，七分靠打拼三分天注定，七分靠打拼”用以表现用以表现奋勇拼搏，奋勇拼搏，迎难而上的精神。迎难而上的精神。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成不

17、经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功功”表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神。表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神。“日记日记我的心情只有你懂我的心情只有你懂”“足球场足球场风风风风火火闯九州火火闯九州”“被窝被窝其实不想走，其实我想留，其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬留下来陪你每个春夏秋冬”等句子，借歌词很好地反等句子，借歌词很好地反映了中学生的生活。映了中学生的生活。自那以后，自那以后，“该出手时就出手，好汉们有时间就该出手时就出手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，风风雨雨闹个够对公共财物大打出手，风风雨雨闹个够”五五、提炼警句提炼警句不管是记叙文，还是议论文，富有理性语

18、不管是记叙文，还是议论文，富有理性语言都是对文章品位的提升。言都是对文章品位的提升。（1）.我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾对我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾对田园丰盈的追求。田园丰盈的追求。（2）.希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。便成了路。（3）.现实生活中没有完美的人生，正如舞台上现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。没有纯粹的喜剧。方 法 总 结一、一、改改叙述为描写叙述为描写二、善用修辞二、善用修辞三、适当幽默三、适当幽默四四、巧用佳句

19、巧用佳句五、五、提炼警句提炼警句课外作业课外作业运用刚学到的知识，改写下面文段:放学了，放学了，我垂头丧气的往家走。我垂头丧气的往家走。因因为我数学考得很不理想为我数学考得很不理想，所以，所以回家肯定回家肯定会会挨骂的，谁叫自己之前不努力学习呢。挨骂的，谁叫自己之前不努力学习呢。但是以后我一定会努力去学习，战胜数但是以后我一定会努力去学习，战胜数学的。学的。谢 谢！放学了，冬日的大街早已灯火通明，昏黄放学了，冬日的大街早已灯火通明，昏黄的路灯照亮了街面，空气中透着昏黄昏黄的凄的路灯照亮了街面，空气中透着昏黄昏黄的凄凉。哎，回家肯定会遭遇多云转阴，小到暴雨。凉。哎，回家肯定会遭遇多云转阴，小到暴

20、雨。妙语连珠般的教导又会如期而至妙语连珠般的教导又会如期而至,因为我数学考因为我数学考得很不理想。真可谓得很不理想。真可谓“考前不努力，考后徒伤悲。考前不努力，考后徒伤悲。”但一个真正成功的人是懂得去面对的。也许成但一个真正成功的人是懂得去面对的。也许成功就在不远处。好运是不会站在懦夫那一边的。功就在不远处。好运是不会站在懦夫那一边的。我必须重整旗鼓我必须重整旗鼓不过这是后话，眼下还是不过这是后话，眼下还是想想怎样去面对家长会吧。哼哼，总有一天数想想怎样去面对家长会吧。哼哼，总有一天数学会在我脚下俯首称臣的，等着瞧吧学会在我脚下俯首称臣的，等着瞧吧!想罢，我想罢，我不由地握紧了拳头不由地握紧了拳头。（董艺舟）（董艺舟）