八年级下册2.doc

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1、八年级政治 第十课：我与集体共发展逸夫中学导学案 2013 年 1 月年级科目八年级政治课 题为了集体的发展编号02主备人成淑珍修订人班级姓名学 习目 标1、理解集体利益高于一切，正确处理集体利益与个人利益的关系；2、自觉维护集体的利益；3、树立集体主义观念，提高热爱集体，维护集体利益的意识。 学习重点教育学生在集体生活中自觉维护集体荣誉和利益。学习难点正确认识和理解集体利益和个人利益的关系。学生自主学习方案课堂同步导案导入集体是个人成长的乐园。但在生活中，我们常常会遇到集体利益与个人利益发生矛盾的时候，这时我们该做出何种选择呢？这是我们每个同学都应积极思考的问题，本节课，我们就来探讨集体利益

2、与个人利益的关系，以及如何为集体的发展而努力。课前预习1、 你在生活中遇到过集体利益与个人利益发生矛盾的时候吗？你是如何处理的？试举一例。2、收集英雄模范人物的事迹，看看他们如何处理个人利益与集体利益的矛盾？3、 以集体利益为重，是不是就不顾个人利益呢？ 4、 你认为个人利益与集体利益发生矛盾时应该怎么做？5、你认为，在生活中怎样才能维护好集体的荣誉和利益合作探究展示合作探究展示在预习的基础上，引导学生进一步探究：一、集体利益和个人利益是什么关系？（讨论后由学生总结）在我国，集体利益和个人利益在该本上是一致的；以集体利益为重并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益

3、。二、 个人利益和集体利益发生矛盾时应该怎么办？（提示）要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。请同学们试举一例。三、 小团体利益和集体利益是一回事吗？试举一例。四、 怎样维护集体的荣誉和利益呢？ （学生讨论后归纳）1、维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，绝不做有损集体荣誉和利益的事。2、维护集体的荣誉和利益，更以体现在自己的实际行动中。 （举出几个具体的行动）3、维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。4、维护国家的荣誉和利益，是维护集体的荣誉和利益的最高表现。（你能说出

4、理由吗）课时回顾总结 本节课我们探讨了个人利益与集体利益的关系，知道了集体利益高于个人利益，今后我们在生活中要努力维护集体利益，必要时甚至要牺牲个人利益，以实际行动为集体增光添彩。 课堂检测一、单项选择题：1.下列关于对我国个人利益与集体利益之间的关系理解不正确的是( ) A.集体利益和个人利益在根本上是一致的 B.以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益C.个人利益服从集体利益 D.为了个人利益可以牺牲集体利益2.集体利益与个人利益并不是相互对立的，没有集体利益，个人利益的实现和发展就没有保障；离开个人利益，集体利益也就没有存在的意义。下列思想和和行为不利于集体发展的是( )A.以集体利益为重

5、 B.只追求个人利益 C.以大局为重 D.团结协作3.下列行为属于为集体添光彩的是（ ）A.在学校运动会上奋力拼搏，取得了长跑第二名 B.为了提高班级平均分而作弊C.为了装扮校园，从街道上擅自搬来盆花 D.在旅游景点围观外来游客4. “大河有水小河满，小河无水大河干”。这个比喻告诉我们 （ ）A.国家利益.集体利益.个人利益是根本一致.完全和谐的B.国家利益.集体利益.个人利益是相互渗透.同等重要C.国家利益.集体利益.个人利益密切联系.相互影响的二.判断题1.以集体利益为重，不排斥个人利益，二者是相互联系的。（ ）2.在我国，个人利益和集体利益是没有矛盾的。 （ ）3.在任何情况下，我们都要以集体利益为重，不要考虑个人利益。（ ）4.维护集体荣誉和利益，应该体现在自己的行动中。 （ ） 5.个人利益就是自私自利，因此，我们要坚决反对一切追求个人利益的行为 。 （ ）拓展延伸1、北京市中学生梁帆应邀参加一项国际活动，可是当所有与会国国旗升起来的时候，她却没有看到中国国旗。梁帆找到活动组织者说：“怎么没有看到中国国旗？一定要升起中国国旗，因为我在这儿！”活动组织者马上向梁帆道歉并升起了五星红旗。梁帆的行为应的了大家的赞扬。 就梁帆的行为谈谈自己的看法。2、阅读课本12页资料，回答后面问题。我今天的收获是：总结反思：- 4 -