几种常见的碱.ppt

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1、专题七专题七 初识酸、碱、盐初识酸、碱、盐几种常见的碱几种常见的碱单元单元2 2 几种常见的酸和碱几种常见的酸和碱祝站二中祝站二中 李文桥李文桥1 1、什么样的化合物叫做碱？、什么样的化合物叫做碱？2 2、以下化合物中，哪些是碱？、以下化合物中，哪些是碱？NaOHNaOH KOH Ca(OH)KOH Ca(OH)2 2 Ba(OH)Ba(OH)2 2 Mg(OH)Mg(OH)2 2 Cu Cu2 2(OH)(OH)2 2COCO3 3 H H2 2O O CaO CuO Cu(OH)CaO CuO Cu(OH)2 2 KNO KNO3 3 NaCl NaCl课前复习课前复习电离时生成的阳离子全

2、部是电离时生成的阳离子全部是H H+的化合物叫做碱。的化合物叫做碱。碱有：碱有：NaOH KOH Ca(OH)NaOH KOH Ca(OH)2 2 Ba(OH)Ba(OH)2 2 Mg(OH)Mg(OH)2 2 Cu(OH)Cu(OH)2 2 一、氢氧化钠一、氢氧化钠氢氧化钠氢氧化钠 （NaOHNaOH）氢氧化钠是一种白色氢氧化钠是一种白色固体，俗名叫苛性钠、固体，俗名叫苛性钠、火碱或烧碱。火碱或烧碱。氢氧化钠对皮肤、纸张、织物等有强腐蚀性，使用时必须十分小心！如果不慎将碱液沾到皮如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲肤上，要用较多的水冲洗，再涂上洗，再涂上硼酸硼酸溶液。溶液。氢氧化钠性质探

3、究实验实验实验1 1：在试管中放入一小块有油污的铜片，再加入少量氢氧化钠：在试管中放入一小块有油污的铜片，再加入少量氢氧化钠溶液，将试管在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面发生的变化。溶液，将试管在酒精灯火焰上加热，观察铜片表面发生的变化。现象结论铜片上油污被除去铜片上油污被除去铜片上油污被除去铜片上油污被除去氢氧化钠能与油脂反应氢氧化钠能与油脂反应氢氧化钠能与油脂反应氢氧化钠能与油脂反应用氢氧化钠能除去金属表面的油污，厨房里使用的清洁剂用氢氧化钠能除去金属表面的油污，厨房里使用的清洁剂的主要成分就是氢氧化钠。的主要成分就是氢氧化钠。实验实验2 2：在表面皿中放少许氢在表面皿中放少许氢氧化钠固体，

4、露置在空气中一氧化钠固体，露置在空气中一段时间，观察发生的变化段时间，观察发生的变化因表面因表面潮湿而潮湿而溶解溶解氢氧化钠容易吸收空气空的水蒸气，表氢氧化钠容易吸收空气空的水蒸气，表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做潮解。面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做潮解。氢氧化钠性质探究实验实验实验3 3：在试管中放入少量氢氧化钠固体，加入少量水，震荡，用：在试管中放入少量氢氧化钠固体，加入少量水，震荡，用手触摸试管外壁，感觉溶液温度的变化。手触摸试管外壁，感觉溶液温度的变化。现象结论温度上升温度上升温度上升温度上升氢氧化钠溶于水时放出热量氢氧化钠溶于水时放出热量氢氧化钠溶于水时放出热量氢氧化钠溶于水时放出热

5、量通过三个实验，我们可以得出氢氧化钠具有哪些性质呢？通过三个实验，我们可以得出氢氧化钠具有哪些性质呢？通过三个实验，我们可以得出氢氧化钠具有哪些性质呢？通过三个实验，我们可以得出氢氧化钠具有哪些性质呢？1.1.氢氧化钠能与油脂反应氢氧化钠能与油脂反应 2.2.氢氧化钠易潮解氢氧化钠易潮解 3.3.氢氧化钠溶于水时放出热量氢氧化钠溶于水时放出热量氢氧化钠易潮解，可用作气体干燥剂，但不能干氢氧化钠易潮解，可用作气体干燥剂，但不能干燥燥COCO2 2、SOSO2 2等酸性气体。等酸性气体。氢氧化钠的变质小明用某敞口放置的氢氧化钠固体配制一定溶质质量分数的氢氧化小明用某敞口放置的氢氧化钠固体配制一定溶

6、质质量分数的氢氧化钠溶液后，取部分溶液向其中滴加稀盐酸，结果发现有气体生成；钠溶液后，取部分溶液向其中滴加稀盐酸，结果发现有气体生成；经检验，该气体为经检验，该气体为COCO2 2，请思考并回答下列问题。，请思考并回答下列问题。1.1.1.1.请说出小明是如何检验出该气体是请说出小明是如何检验出该气体是请说出小明是如何检验出该气体是请说出小明是如何检验出该气体是COCOCOCO2 2 2 2气体的。气体的。气体的。气体的。2.2.2.2.什么物质与酸反应会生成什么物质与酸反应会生成什么物质与酸反应会生成什么物质与酸反应会生成COCOCOCO2 2 2 2气体呢？因此我们猜想，敞口放置气体呢？因

7、此我们猜想，敞口放置气体呢？因此我们猜想，敞口放置气体呢？因此我们猜想，敞口放置的氢氧化钠固体中存在什么物质呢？的氢氧化钠固体中存在什么物质呢？的氢氧化钠固体中存在什么物质呢？的氢氧化钠固体中存在什么物质呢？3.3.3.3.为什么敞口放置的氢氧化钠固体中会有碳酸钠固体呢？为什么敞口放置的氢氧化钠固体中会有碳酸钠固体呢？为什么敞口放置的氢氧化钠固体中会有碳酸钠固体呢？为什么敞口放置的氢氧化钠固体中会有碳酸钠固体呢？原因：氢氧化钠与空原因：氢氧化钠与空气中的气中的COCO2 2反应，生成反应，生成了碳酸钠和水。了碳酸钠和水。COCO2 2+2NaOH=Na+2NaOH=Na2 2COCO3 3+H

8、+H2 2O O氢氧化钠固体能否长期露置在空气中，为什么呢？氢氧化钠固体能否长期露置在空气中，为什么呢？氢氧化钠固体能否长期露置在空气中，为什么呢？氢氧化钠固体能否长期露置在空气中，为什么呢？不能，因为氢氧化钠固体能否长期露置在空气中会潮解并变质。不能，因为氢氧化钠固体能否长期露置在空气中会潮解并变质。不能，因为氢氧化钠固体能否长期露置在空气中会潮解并变质。不能，因为氢氧化钠固体能否长期露置在空气中会潮解并变质。二、氢氧化钙二、氢氧化钙 氢氧化氢氧化钙钙Ca(OH)Ca(OH)2 2熟石灰熟石灰1.1.氢氧化钙是氢氧化钙是白色固体白色固体，俗称俗称熟石灰熟石灰或或消石灰消石灰2.2.氢氧化钙氢

9、氧化钙微溶于水，其水溶液即澄清石灰水微溶于水，其水溶液即澄清石灰水3.3.氢氧化钙氢氧化钙溶解度随温度的升高反而减小溶解度随温度的升高反而减小4.4.氢氧化钙也有腐蚀性，使用时应注意安全氢氧化钙也有腐蚀性，使用时应注意安全氢氧化钙这种材料是氢氧化钙这种材料是从哪里得到的呢？从哪里得到的呢？石灰吟石灰吟千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2 生石灰遇水放出大量的热，生石灰遇水放出大量的热，并转变成熟石灰并转变成熟石灰Ca(OH)2 Ca(OH)2+C

10、O2=CaCO3+H2O联系实际1.1.实验室应该如何保存氢氧化钠和氢氧化钙等物质？为实验室应该如何保存氢氧化钠和氢氧化钙等物质？为什么？什么？2.2.小明路过建筑工地时发现石灰水表面有一层白膜状物质，小明路过建筑工地时发现石灰水表面有一层白膜状物质，这种物质是什么呢？它是怎么形成的呢？你能写出它形成这种物质是什么呢？它是怎么形成的呢？你能写出它形成的化学方程式吗？的化学方程式吗？实验室应密封保存氢氧化钠和氢氧化钙等物质，否则它实验室应密封保存氢氧化钠和氢氧化钙等物质，否则它实验室应密封保存氢氧化钠和氢氧化钙等物质，否则它实验室应密封保存氢氧化钠和氢氧化钙等物质，否则它们会与空气中的二氧化碳反

11、应而变质。们会与空气中的二氧化碳反应而变质。们会与空气中的二氧化碳反应而变质。们会与空气中的二氧化碳反应而变质。这层白膜是碳酸钙，它是氢氧化钙与空气中的二氧化碳反这层白膜是碳酸钙，它是氢氧化钙与空气中的二氧化碳反这层白膜是碳酸钙，它是氢氧化钙与空气中的二氧化碳反这层白膜是碳酸钙，它是氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应而生成的，起化学方程式为：应而生成的，起化学方程式为：应而生成的，起化学方程式为：应而生成的，起化学方程式为：Ca(OH)Ca(OH)Ca(OH)Ca(OH)2 2 2 2+CO+CO+CO+CO2 2 2 2=CaCO=CaCO=CaCO=CaCO3 3 3 3+H+H+H+H2 2

12、 2 2O O O O小结阅读教材阅读教材P17P17内容完成下列表格内容完成下列表格碱颜色状态溶解性腐蚀性俗名用途氢氧化钠氢氧化钠氨水氨水氢氧化钙氢氧化钙白色固体白色固体白色粉末白色粉末状固体状固体无色液体无色液体易溶于水易溶于水且放热且放热微溶于水微溶于水强腐蚀性强腐蚀性较强腐蚀较强腐蚀性性有一定的有一定的腐蚀性腐蚀性苛性钠、火苛性钠、火碱、烧碱碱、烧碱熟石灰、熟石灰、消石灰消石灰肥皂、石油、肥皂、石油、印染、造纸印染、造纸建筑、农业、建筑、农业、污水处理污水处理化肥、炸药化肥、炸药NaOH溶液溶液1.将将CO2通入通入NaOH溶液中，无明显的溶液中，无明显的现象出现，难以判断现象出现，难

13、以判断NaOH溶液是否与溶液是否与CO2发生了反应。发生了反应。如何才能知道以应是否发生了呢？如何才能知道以应是否发生了呢？你还能设计哪些装置来证明？你还能设计哪些装置来证明？【想一想】【想一想】少量的、浓的少量的、浓的氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液答：如图，向集满答：如图，向集满CO2的质地较软的质地较软的塑料瓶中倒入少量较浓的氢氧化的塑料瓶中倒入少量较浓的氢氧化钠溶液，盖紧瓶盖，并振荡，塑料钠溶液，盖紧瓶盖，并振荡，塑料瓶变扁，说明瓶变扁，说明CO2能与氢氧化钠溶能与氢氧化钠溶液反应。液反应。(3)(3)如果有同学质疑，认为上述实验设计没有排除如果有同学质疑，认为上述实验设计没有排除COCO2

14、2可能溶解于可能溶解于NaOHNaOH溶液的假设，你如何进一步设计实溶液的假设，你如何进一步设计实验证明验证明COCO2 2和和NaOHNaOH肯定发生了化学反应？肯定发生了化学反应？。答：取反应后的溶液，滴加稀盐酸，有气泡产生。答：取反应后的溶液，滴加稀盐酸，有气泡产生。答：取反应后的溶液，滴加稀盐酸，有气泡产生。答：取反应后的溶液，滴加稀盐酸，有气泡产生。答：将气体反应成液体，使容器内气压减小。答：将气体反应成液体，使容器内气压减小。答：将气体反应成液体，使容器内气压减小。答：将气体反应成液体，使容器内气压减小。(2)(2)上述实验设计所依据的共同原理是：上述实验设计所依据的共同原理是：NaOH溶液溶液祝同学们：祝同学们：学学 习习 进进 步步 生生 活活 愉愉 快快