13白鹅(第二课时).ppt

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1、一、复习。一、复习。1、我会读。、我会读。左顾右盼左顾右盼厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫局促不安局促不安大模大样大模大样毫不相让毫不相让一日三餐一日三餐三眼一板三眼一板一丝不苟一丝不苟从容不迫从容不迫厉声叫骂厉声叫骂扬长而去扬长而去空空如也空空如也昂首大叫昂首大叫供养不周供养不周不胜其烦不胜其烦架子十足架子十足2、我会说：、我会说：这是一只（这是一只（）的白鹅。）的白鹅。高傲高傲鹅的高傲，鹅的高傲，更更表现在它的叫表现在它的叫声、步态和吃相中。声、步态和吃相中。回顾读书方法：回顾读书方法：1、读书画句。、读书画句。2、读句画词。、读句画词。4、演读悟情。、演读悟情。3、品词品

2、句。、品词品句。运用学到的读书方运用学到的读书方法学习第四自然段。法学习第四自然段。二、新课。二、新课。鸭的步调急速，有鸭的步调急速，有局促局促不安不安之相；鹅的之相；鹅的步调从容步调从容，大模大样大模大样的，颇像京剧里的的，颇像京剧里的净角净角出场。出场。品词、品句品词、品句 它常它常傲然傲然地站着，看见人地站着，看见人走来也走来也毫不相让毫不相让；有时非；有时非但不让，竟伸过颈子来但不让，竟伸过颈子来咬咬你一口。你一口。小组合作探究小组合作探究57自然段。自然段。1、先自由读第、先自由读第5自然段，用自然段，用画出概括画出概括鹅吃相特点的词。鹅吃相特点的词。2、小组内说说鹅吃饭怎样有趣？小

3、组内说说鹅吃饭怎样有趣？用用“先先再再然后然后”说一句话。说一句话。先先吃一口冷饭，吃一口冷饭，再再喝一口水，喝一口水，然后然后再到别处去吃一口泥和草。再到别处去吃一口泥和草。读一读，说一说你喜欢那个句子，为什么？读一读，说一说你喜欢那个句子，为什么？1、因为附近的狗，都知道我们、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷这位鹅老爷的脾的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视窥视。2、因为附近的狗，都知道鹅的脾气，每逢它、因为附近的狗，都知道鹅的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视。吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视。狗就狗就敏捷敏捷地跑过来地跑过来,努力地吃它饭。努

4、力地吃它饭。狗又狗又敏捷敏捷地跑上来，把它的饭吃完，地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去扬长而去。三、总结。三、总结。学习了这篇课文你懂得了什么？学习了这篇课文你懂得了什么？四、积累运用，读写结合：四、积累运用，读写结合：课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅课文用准确的词语和生动的事例写出了鹅的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白的高傲。你愿意把自己当作一只高傲的白鹅，向别人介绍自己吗？鹅，向别人介绍自己吗？我是一只我是一只_的白鹅。的白鹅。_我是一只高傲的鹅。我长着一身洁白我是一只高傲的鹅。我长着一身洁白而漂亮的毛，身上还有一双有力的翅膀，而漂亮的毛，身上还有一双有力的翅膀，一双会走路的脚，让我最最骄傲的是：一双会走路的脚，让我最最骄傲的是：我头顶上还有一个红彤彤的皇冠。我头顶上还有一个红彤彤的皇冠。我是一名高音歌唱家。喜欢音乐的人我是一名高音歌唱家。喜欢音乐的人会被我的歌声迷住；如果是小偷，一听到会被我的歌声迷住；如果是小偷，一听到我的歌，马上就会慌忙逃跑。我的歌，马上就会慌忙逃跑。例子：例子：观察自己喜欢的一种动观察自己喜欢的一种动物。可以从以下方面来观察：物。可以从以下方面来观察：它的它的特点特点、外形外形、脾气脾气、以、以及它是怎样及它是怎样进食进食的、怎样的、怎样嬉嬉戏戏、休息休息等等等等。准备写作。准备写作。实践活动：实践活动：五、作业：五、作业：