以逆治逆更逆以顺治逆更顺.doc
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1、以逆治逆更逆 以顺治逆更顺河南省安阳市第五中学 胡钦海年长的人教育晚辈常说:吃的盐比你吃的米饭都多。从事教育多年,对青少年的逆反心理深有体会。如果不善于因势利导,化解逆反心理,“老盐”未必能斗得过“小米”。先来搞明白词义。逆的意思是:抵触,不顺从。逆反:受挫后一意孤行,根据自己的理解和情绪,对正确的方面盲目地持反抗、抵制与排斥的态度。逆反心理是指,人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”、“不听话”,常与教育者“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰,以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为,往往来自于“逆反心
2、理”。青少年逆反是正常的心理现象,属于普遍阶段性心理特征,或者说是共性问题。但因为个人成长的环境不同,也会有很大的差异。如有的孩子缺乏主见,依赖性强,逆反心理可能弱,特别是女生,可以称之为乖乖女现象。有的孩子在思想方面显得比较成熟,开始朦胧地具有更多的主见,也就有了更多的反抗意识,就表现为逆反。为什么初中生更具逆反心理呢?这跟其身体发育有很大关系。从小在成长过程中,肯定错误不断,所以说孩子成长过程就是犯错纠错的过程。自然就少不了父母的批评甚至是训斥甚而打骂。因为小天天挨批也许会习以为常了,但大了就会发现,有些问题有主见了,觉得父母也有不对的地方,没那么值得崇拜了。而且身体迅速发育成长,感觉自己
3、越来越像个大人了,自然跟小时候仰望父母的感觉不一样。所以,当孩子对你的言行表示不同意见甚至公然反对说不时,先别勃然大怒、大动肝火。这恰恰说明孩子大了,开始成熟了。这样一想,就不那么着急了。再说了,我们不都是从那个时代过来的?我到高中的时候,还因发型跟父亲顶牛呢。既然有逆反心理,就应该对症下药地去对待、化解,从而便于进行教育。虽说有“忠言逆耳利于行、良药苦口利于病”之说,但婴幼儿和青少年的药就不一样,除了剂量的不同,外形也不一样。为什么加糖衣啊?那是因为药太苦了。如果你为了叫青少年吃药,你苦口婆心地劝说他们,说这药啊是多么多么的好,可是孩子知道啊这药口味不好,不好吃。再比如超市里卖的手指饼干容易
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