学会与父母沟通2.ppt

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1、 1999年10月3日，在贵州马岭河风景区，正在运行的缆车突然坠毁，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这名名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却先后死去。1999年10月3日的这场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了天亮了这首感人至深的歌曲，并经过多方联系，领养了这个大难不死的小孩。温暖的家温暖的家 请同学们认真阅读教材请同学们

2、认真阅读教材101-105页的内容页的内容,完成下面问题：完成下面问题：1、小兰升入初中后，越来越觉得父母的思想比较保守，观念比较沉旧，跟不上时代的潮流，而且对自己管教太多，仍把自己当小孩看待，无论做什么，他们总是不放心，给自己的自由空间太小，因此逐渐对父母产生了反感情绪，以至于在家里与父母对着干，小兰的做法 （对/不对）。这种心理表现属于（）A孤独心理 B逆反心理 C变态心理 D闭锁心理2 、这种心理表现 _？（正常不正常），说说导致这种心理表现原因 。3、逆反心理的表现，特征和危害各是什么？4、如何调适（克服）逆反心理？5、想一想支几招：下列各项这样做,你的父母会不会唠叨呢？如果会，怎样做

3、才不会唠叨呢？（1）几乎不做家务，起床不叠被子，脏衣服臭袜子不洗，房间到处乱糟糟。(2)有点时间就看电视、打游戏机。(3)花时间煲电话粥，发短信。(4)放学后常常很晚回家，回家后不跟父母说明原因。（5)不愿与父母一起外出。（6)花时间先看电视，对作业不认真、马马虎虎。(7)与父母顶嘴吵架。(8)作息没规律，晚上不愿睡，早上不愿起学生疑问：。学生解答疑问：。老师解答疑问：。逆反心里从小就有，人人都有，只是在青少年时期显得更为突出。逆反心理的实质就是一种特殊的反对态度，是青少年在社会话过程中逐渐形成的一种稳定的逆向心理倾向。产生逆反心理的原因表现为两个方面：1 主观上主观上，是青少年独立意识和自我

4、认识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对把自己当“小孩子”，以成人自居。为表现自己的“非凡”，就对任何事物持批判态度。2 客观上客观上，教育者的教育手段，方法，地点的不适当，往往也会导致逆反心理。我们曾经如此的相爱我们曾经如此的相爱可现在怎么了？不知从什么时候开始，小兰突然觉得自己家庭的空间不知从什么时候开始，小兰突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越象我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我照夕相处

5、，却一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我照夕相处，却根本根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他。他们对我是们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感现在我已经明显感觉到我和他们之间的觉到我和他们之间的隔阂隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？就是激烈的争吵。我该怎么办？-苦恼的女儿小兰苦恼的女儿小兰可现在怎么了？可现在怎么了？女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她女儿是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，

6、问她学上了初中以后，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句校里的事，总是一句“不知道不知道”就打发了我们，平就打发了我们，平日里我们日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？就是我们付出无数心血换来的结果吗？-伤心的小兰父母伤心的小兰父母（1）结合材料中父母伤心、女儿苦恼的原因谈谈是什么使我们不再像以前那样亲密（哪些因素在阻碍着我们与父母的

7、沟通呢？）（2）分析信件，小组讨论：信中苦恼的女儿和伤心的妈妈应该怎样做才能和谐相处？（她们沟通交流的方法是什么？）（3）实话实说：我们与父母的沟通有没有出现类似的问题？具体说说看？现在怎么解决？1 1、逆反心理、逆反心理2 2、与父母的差异、与父母的差异 “代沟代沟”3 3、与父母之间的与父母之间的误解和矛盾误解和矛盾4 4、缺少沟通的技巧和方法缺少沟通的技巧和方法影响与父母沟通的原因影响与父母沟通的原因1 1、理解父母理解父母（“唠叨”=疼爱，“严格”=关切，烦恼=需要安慰）2 2、尊重父母尊重父母3 3、掌握与父母沟通的技巧掌握与父母沟通的技巧 如主动向父母汇报身心健康和学习方面的情况，

8、虚心听取父母的批评建议，多和父母聊聊天，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动,换位思考，求同存异等。与父母交流与父母交流沟通的方法沟通的方法（1）、张凯的父母喜欢打牌，常常弄得屋子乌七八糟，张凯回到家，常常没有写作业的地方，为此张凯经常生闷气，他解决矛盾所采取的正确的行动是（）A、回家跟父母一起玩 B试图劝说父母，不再打牌，给自己一个良好的学习环境C、在学校写完作业，回到家里躲在一边 D、放学后，不回家，跟同学一起玩（2）、丽丽养成了写日记的好习惯，自上初中以后，日记中多了许多小秘密，丽丽便把它放在自己的小抽屉里锁起来，这引起了妈妈的怀疑，有一天，妈妈趁丽丽不在家，撬开了抽屉，偷看了日

9、记，这时的丽丽正确的做法是（）指责妈妈为什么看她的日记 从此对妈妈不理不采，冷淡相对 很生气，但对妈妈表示理解，走近妈妈，沟通情感 向父母敞开心灵，打消妈妈对她的疑虑和担心 A、B、C、D、情景：情景：小美是个电视迷，这一段时间周五正在播出的爸爸去哪儿更是令他兴奋不已，每到周五，小美早早的坐在电视机旁，不思学业，不顾周六还要到校的上兴趣班的事实。父母非常生气，禁止她那么晚看电视，于是，小美与父母发生了冲突。这是我们非常熟悉的一个亲子冲突的情景，如果你是小美，如何做？请表演一下。（组内轮流扮演自己和母亲对话，进行沟通，并试着运用不同的方法化解冲突。择优全班展示）当我们和爸爸妈妈发生矛盾时，我们可以这样做：当我们和爸爸妈妈发生矛盾时，我们可以这样做：首先，换位思考，及时稳定情绪；首先，换位思考，及时稳定情绪；其次，自我反思，主动承认错误；其次，自我反思，主动承认错误；最后，说出感受，商量解决问题。最后，说出感受，商量解决问题。与父母交往三字经：被误解，不冲动，敬父母，多沟通。听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴zhen言。提要求，莫过高，没满足，不计较。要外出，打招呼，让父母，免担忧。有错误，敢承认，听批评，得教训。