第6课第2框.ppt

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1、第三单元中国文化与民族精神第三单元中国文化与民族精神第六课我们的中华文化第六课我们的中华文化第二框博大精深的中华文化第二框博大精深的中华文化(关键词：文学艺术、科学技术、区域性、民族性、关键词：文学艺术、科学技术、区域性、民族性、包容性、求同存异、兼收并蓄包容性、求同存异、兼收并蓄)课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学画中之话画中之话上述图片反映出中华文化具有什么特点？上述图片反映出中华文化具有什么特点？课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必

2、修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学目标导学目标导学学习目标学习目标1.认识中华文化博大精深的表现。认识中华文化博大精深的表现。2.识记区域文化形成的原因、区域文化之识记区域文化形成的原因、区域文化之间的关系。理解中华文化与民族文化的间的关系。理解中华文化与民族文化的关系，理解中华文化的意义。关系，理解中华文化的意义。3.理解中华文化所特有的包容性。理解中华文化所特有的包容性。重点难点重点难点中华文化博大精深的表现、中华文化的中华文化博大精深的表现、中华文化的包容性包容性课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学课前自主预习人教版思想政治人

3、教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学一、独树一帜，独领风骚一、独树一帜，独领风骚1中华文化的内容中华文化的内容中中华华文文化化的的内内容容极极为为丰丰富富，既既包包括括教教育育、历历史史、哲哲学学、道道德德方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。方面的内容，也包括文学艺术、科学技术方面的内容。2中华文化中的文学艺术中华文化中的文学艺术(1)作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的作用：对于反映人们的精神生活、展示人们的 有独特的作用。有独特的作用。(2)特点：有辉煌而悠久的历史、特点：有辉煌而悠久的历史、的的内内涵涵、鲜明而独特的风格。鲜明而独特的风格。精神精

4、神世界世界丰富而绚丽丰富而绚丽课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学1文学艺术具体包括哪些形式？文学艺术具体包括哪些形式？提提示示：文文学学艺艺术术，不不仅仅仅仅是是指指文文学学，还还包包括括音音乐乐、舞舞蹈蹈、绘画、雕塑、戏曲等多种形式。绘画、雕塑、戏曲等多种形式。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学3中国古代的科学技术中国古代的科学技术(1)特特点点：总总的的来来说说，我我国国古古代代科科学学技技术术注注重重实实际际运运用用，具具有实用性和有实用性和 的特点。的特点。(2)意义：是中国

5、人民勤劳、意义：是中国人民勤劳、和和艰艰苦苦奋奋斗斗精精神神的的结结晶晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。是中华民族生命力、创造力的生动体现。整体性整体性智慧智慧课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学二、一方水土，一方文化二、一方水土，一方文化1我国区域文化的成因：我国区域文化的成因：我国幅员辽阔，各地我国幅员辽阔，各地 千差万别，经济社会发展程度不同。千差万别，经济社会发展程度不同。2不不同同区区域域文文化化之之间间的的关关系系：不不同同区区域域的的文文化化，长长期期相相互互交流、交流、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。、吸收，既渐

6、趋融合，又保持着各自的特色。借鉴借鉴自然条件自然条件课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学三、中华之瑰宝，民族之骄傲三、中华之瑰宝，民族之骄傲1中中华华文文化化的的形形成成：各各具具特特色色的的民民族族文文化化异异彩彩纷纷呈呈，都都为为中中华华文文化化的的形形成成和和发发展展作作出出了了重重要要贡贡献献。各各兄兄弟弟民民族族的的文文化化相相互交融、互交融、，共同熔铸了灿烂的中华文化。，共同熔铸了灿烂的中华文化。2和和民民族族文文化化的的关关系系：中中华华各各民民族族的的文文化化，既既有有中中华华文文化化的的 ，又又有有各各自自的的民民族族特特

7、性性。它它们们都都是是中中华华文文化化宝宝库库中中的的，都是中华民族的，都是中华民族的 。3中中华华文文化化的的作作用用：各各族族人人民民对对共共同同拥拥有有的的中中华华文文化化的的强强烈烈 感和感和 感感，显显示示了了中中华华民民族族厚厚重重的的文文化化底底蕴蕴和和强强大的民族大的民族。相互促进相互促进共性共性瑰宝瑰宝骄傲骄傲认同认同归属归属凝聚力凝聚力课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学4中中华华文文化化之之所所以以源源远远流流长长，博博大大精精深深，一一个个重重要要原原因因在在于它所特有的于它所特有的，即求同存异和，即求同存异和。5中

8、华文化包容性的意义中华文化包容性的意义中华文化的包容性，有利于各民族文化在中华文化的包容性，有利于各民族文化在 的的关关系系中中交流，增强对自身文化的交流，增强对自身文化的 和对其他民族文化的理解。和对其他民族文化的理解。6中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、和和凝聚力之中。凝聚力之中。包容性包容性兼收并蓄兼收并蓄和睦和睦认同认同创造力创造力课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学2中华文化就是中华各民族的文化吗？中华文化就是中华各民族的文化吗？提提示示：中中华华民民族族是是多多民民族族的的共共同同体

9、体，中中华华文文化化呈呈现现着着多多种种民民族族文文化化的的丰丰富富色色彩彩。中中华华各各民民族族的的文文化化，既既有有中中华华文文化化的的共共性性，又又有有各各自自的的民民族族特特性性。各各民民族族文文化化的的相相互互交交融融、相相互互促促进进，共共同同创创造造了了中中华华文文化化。因因此此，不不能能简简单单地地说说中中华华文文化化就就是中国各民族的文化，中华文化不是民族文化的简单相加。是中国各民族的文化，中华文化不是民族文化的简单相加。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动

10、课时演练广场新课诱思导学1.表现表现博大精深的中华文化博大精深的中华文化 独独特特性性中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。我国的文中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。我国的文学艺术在世界文学宝库中占有重要位置；中国的科学学艺术在世界文学宝库中占有重要位置；中国的科学技术成就对人类文明的发展作出了巨大的贡献技术成就对人类文明的发展作出了巨大的贡献区区域域性性我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，各地区的文化带有明显的区域特征，而展程度不同，各地区的文化带有明显的区域特征，而不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸不同区域

11、的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色收，既渐趋融合，又保持着各自的特色民民族族性性在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。各呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲，都为中华文化的繁荣作出了自己的贡献的骄傲，都为中华文化的繁荣作出了自己的贡献课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学2.中华文化、区域文化与民族文化

12、的关系中华文化、区域文化与民族文化的关系中华文化中华文化区域文化区域文化民族文化民族文化区区别别概概念念是中华民族所创是中华民族所创造的区别于其他造的区别于其他民族而独具特色民族而独具特色的文化形式。它的文化形式。它表现为中华民族表现为中华民族所具有的价值观所具有的价值观念、思维方式、念、思维方式、心理状态、精神心理状态、精神面貌等思想文化面貌等思想文化方面的特征方面的特征在一定的地域范围在一定的地域范围内，在历史发展过内，在历史发展过程中形成的特定文程中形成的特定文化内涵，以一定的化内涵，以一定的物质文化和精神文物质文化和精神文化或其遗存，构成化或其遗存，构成这一地区的文化重这一地区的文化重

13、心，经过一定的研心，经过一定的研究开发而形成的具究开发而形成的具有该地区特点的文有该地区特点的文化化具有共同地域、具有共同地域、共同语言、共共同语言、共同经济生活和同经济生活和共同心理素质共同心理素质的稳定共同体的稳定共同体在历史和现今在历史和现今共同创造的能共同创造的能够代表其共同够代表其共同特点的文化成特点的文化成果的总和果的总和课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学中华文化中华文化区域文化区域文化民族文化民族文化区别区别特征特征源远流长博大精深包源远流长博大精深包容性容性地域性特定性地域性特定性民族性民族性民族性时代性民族性时代性涵延性

14、主导性涵延性主导性兼容性选择性兼容性选择性联系联系中华文化与区域文化。中华文明属于东方文明的重要组中华文化与区域文化。中华文明属于东方文明的重要组成部分，中华文化又包括齐鲁文化、楚文化、巴蜀文化、成部分，中华文化又包括齐鲁文化、楚文化、巴蜀文化、吴越文化等区域文化吴越文化等区域文化中华文化与民族文化。中华民族是多民族的共同体，中中华文化与民族文化。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩。中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自鲜明的民族特性化既有中华文化的共性，又有各自鲜明的民族特性区域文化与民族文化。区域文化与民族

15、文化，并不完全区域文化与民族文化。区域文化与民族文化，并不完全重合。民族性是区域文化研究中经常面对的现实问题重合。民族性是区域文化研究中经常面对的现实问题课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【误区警示误区警示】误误区区1：中中华华文文化化呈呈现现多多种种民民族族文文化化的的丰丰富富色色彩彩，民民族族不不同同，民族文化的色彩就完全不同民族文化的色彩就完全不同一一点点通通：(1)中中华华民民族族是是多多民民族族的的共共同同体体，中中华华文文化化也也呈呈现现着着多多种种民民族族文文化化的的丰丰富富色色彩彩，但但不不等等于于各各民民族族的的文文化化

16、之之间间无无共共性。性。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学(2)中中华华各各民民族族的的文文化化，既既有有自自己己的的民民族族特特征征，又又有有中中华华文文化化的的共共性性，各各兄兄弟弟民民族族文文化化相相互互交交融融、相相互互促促进进，各各族族人人民民对对共同拥有的中华文化有认同感和归属感。共同拥有的中华文化有认同感和归属感。(3)各各民民族族文文化化宝宝库库中中都都是是中中华华文文化化的的瑰瑰宝宝，都都是是中中华华民民族族的骄傲。的骄傲。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学误误区区

17、2：各各民民族族共共同同创创造造了了中中华华文文化化，因因此此，各各民民族族文文化化相相加就是中华文化加就是中华文化一一点点通通：(1)各各民民族族文文化化的的相相互互交交融融、相相互互促促进进，共共同同熔熔铸铸了中华文化。了中华文化。(2)中中华华各各民民族族的的文文化化是是各各民民族族文文化化的的融融合合，既既有有中中华华文文化化的共性，又有各自的民族特性，而不是单纯的各民族文化相加。的共性，又有各自的民族特性，而不是单纯的各民族文化相加。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学 2012年年在在全全国国热热映映的的电电影影白白鹿鹿原原中中

18、，有有一一段段流流传传了了几几百百年年的的陕陕西西地地方方华华阴阴老老腔腔将将军军令令精精彩彩演演出出，其其古古朴朴雄雄浑浑激激昂昂打打动动和和感感染染无无数数观观众众，成成为为该该部部电电影影的的最最大大亮亮点点，从从这这个个意意义义上上来来说说，老老腔腔这这个个古古老老的的“摇摇滚滚乐乐”，就就是是电电影影白白鹿鹿原原的魂。这说明的魂。这说明中中华华文文化化源源远远流流长长中中华华文文化化独独具具特特色色和和魅魅力力不不同同区区域域的的文文化化，显显示示出出不不同同的的特特色色只只有有少少数数文文艺艺人人才才为为中中华文化的形成和发展作出了贡献华文化的形成和发展作出了贡献A BC D课前自

19、主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【正确解答正确解答】课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【借题发挥借题发挥】中华文化的源远流长与博大精深中华文化的源远流长与博大精深源远流长源远流长博大精深博大精深区区别别侧重点不侧重点不同同侧重于从动态上，即中华侧重于从动态上，即中华文化发展的轨迹上说明中文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明中华华文化的特征，表明中华文化历史悠久，在历史发文化历史悠久，在历史发展长河中从未中断过展长河中从未中断过侧重于从静态上，即侧重于从静态上，即中华文化的内涵上说中华

20、文化的内涵上说明中华文化的特征，明中华文化的特征，表明中华文化独树一表明中华文化独树一帜，独领风骚帜，独领风骚见证或表见证或表现不同现不同汉字和史学典籍是中华文汉字和史学典籍是中华文化源远流长的见证化源远流长的见证独特性、区域性、民独特性、区域性、民族性是中华文化博大族性是中华文化博大精深的表现精深的表现联系联系都是中华文化区别于其他文化的特征；中华文化都是中华文化区别于其他文化的特征；中华文化特有的包容性是中华文化源远流长、博大精深的特有的包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因重要原因课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学1.含含义义

21、：即即求求同同存存异异和和兼兼收收并并蓄蓄：所所谓谓求求同同存存异异，就就是是能能与与其其他他民民族族的的文文化化和和睦睦相相处处。所所谓谓兼兼收收并并蓄蓄，就就是是能能在在文文化化交交往往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。2表表现现：中中国国古古代代的的思思想想家家虽虽各各有有所所尊尊，但但又又提提倡倡“万万物物并并育育而而不不相相害害，道道并并行行而而不不相相悖悖”，正正是是这这种种包包容容会会通通的的精精神神，使使得得中中华华文文化化具具有有非非凡凡的的融融合合力力。在在中中华华文文化化发发展展的的过过程程中中，这这种种融融合合力力使使得得中中华

22、华民民族族在在汉汉民民族族文文化化的的基基础础上上善善于于吸吸收收不不同同地域的文化，形成丰富多彩的中华文化。地域的文化，形成丰富多彩的中华文化。中华文化的包容性中华文化的包容性 课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学3意意义义：有有利利于于各各民民族族文文化化在在和和睦睦的的关关系系中中交交流流，增增强强对对自自身身文文化化的的认认同同和和其其他他民民族族文文化化的的理理解解；同同时时，这这种种包包容容性性有有利于与其他民族文化的交流，也有利于世界文化的多样性。利于与其他民族文化的交流，也有利于世界文化的多样性。图示如下：图示如下：课前自主

23、预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【误区警示误区警示】误误区区：中中华华文文化化源源远远流流长长，博博大大精精深深，就就在在于于它它特特有有的的包包容性容性一一点点通通：(1)中中华华文文化化特特有有的的包包容容性性，使使它它能能与与其其他他民民族族的的文文化化和和谐谐相相处处，吸吸收收、借借鉴鉴其其他他民民族族文文化化中中的的积积极极成成分分，使使中中华文化源远流长、博大精深。华文化源远流长、博大精深。(2)中中华华文文化化源源远远流流长长，还还得得益益于于汉汉字字与与史史书书典典籍籍。数数千千年年来来，汉汉字字这这种种独独具具特特色色的的文文

24、字字，为为书书写写中中华华文文化化，传传承承中中华华文文明明，发发挥挥了了巨巨大大的的作作用用。史史书书典典籍籍的的出出现现，能能够够使使大大量量的的历历史史经验、资料史实记载流传下来。经验、资料史实记载流传下来。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学(3)中中华华文文化化博博大大精精深深，还还在在它它具具有有独独特特性性、区区域域性性和和民民族族性性。独独树树一一帜帜，具具有有区区域域色色彩彩和和民民族族色色彩彩的的中中华华文文化化，充充分分显显现了中华文化的博大精深。现了中华文化的博大精深。课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必

25、修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学 岭岭南南文文化化是是指指岭岭南南地地区区的的地地域域文文化化。它它以以本本土土农农业业文文化化和和海海洋洋文文化化为为源源头头，在在其其发发展展过过程程中中不不断断吸吸取取和和融融汇汇中中原原文文化化和和海海外外文文化化，逐逐渐渐形形成成务务实实、开开放放、兼兼容容、创创新新的的特特点点。岭岭南文化的形成从一个侧面反映了南文化的形成从一个侧面反映了A各地区的文化带有明显的区域特征各地区的文化带有明显的区域特征B中华文化的包容性中华文化的包容性C不同地区的文化有鲜明的民族特色不同地区的文化有鲜明的民族特色D中华文化源远流长中华文化源远流长课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学【正确解答正确解答】课前自主预习人教版思想政治人教版思想政治 必修必修3 课堂师生互动课时演练广场新课诱思导学谢谢观看！谢谢观看！