社区服务与社会实践课程规划.xls

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1、社区服务与社会实践课程规划序号 时间参加人员地点活动内容频率目的意义19月七年级全体同学炮团参观枣庄市中级人民法院次/年对学生进行法制教育2七年级全体同学枣庄市中级人民法院参观炮团次/年对学生进行国防和爱国主义教育3学生会全体干部兴城敬老院兴城敬老院次/两月对学生进行感恩教育410月四年级全体同学本人所在社区或学校捡起身边的废纸或其他杂物，通过劳动获取2元钱以上收入次/月让学生学会爱护环境，同时养成爱劳动的好习惯5六年级全体同学本人所在区县或乡镇寻访身边的革命遗迹或人物次/年让学生了解在这片大地上发生的革命故事，为国家独立、人民解放抛头颅、洒热血的仁人志士，珍惜现在来之不易的学习生活6八年级全

2、体同学家我为爸爸妈妈次/月通过为爸爸妈妈做一些力所能及的事情，向父母献上作为子女的一片孝心711月三年级全体同学本人所在区县或乡镇寻找身边的学校次/年让学生走进身边的社区了解身边的学校，学会珍惜现在所处的环境8五年级全体同学本人所在社区或学校节约从我做起次/年让学生学会节约，珍惜来之不易的劳动果实9七年级全体同学本人所在社区或学校维护我们的受教育权 次/年学会珍惜和维护自己受教育的权利，更好的履行受教育义务；10九年级全体同学自己所在社区或街道的厂矿企业走进自己所在社区或街道的厂矿企业，调研企业的所有制形式次/年通过调研活动进一步理解我国目前存在的所有制形式及其地位。1112月四年级全体同学本

3、人所在社区及周边了解身边的交通标志有哪些次/年让学生了解基本的交通标志，学会遵章出行12六年级全体同学所在社区或居委会参与一次物业管理次/年让学生了解小区管理的基本程序，体会劳动的快乐13八年级全体同学所在社区的超市或其他购物产所走进超市购买日常用品，然后观察自己所买物品是否货真价实，如果发现问题应该怎么办？次/三年让学生通过处理类似问题学会做一个聪明的消费者141-2月 全体学生本人所在家庭 如何使用压岁钱次/一年以布置德育实践作业形式引导学生如何正确使用压岁钱153月三年级全体同学本人所在社区 邻里一家亲次/年让学生学会交往16五年级全体同学本人所在区县或乡镇寻找身边的农作物次/半年让学生

4、学会识别身边的农作物，有条件的同学可以走进田间，进行田间劳作，体会收获的快乐17七年级全体同学本人所在社区或学校参加一次当地的公益活动，体会奉献的意义次/学期参与公益活动 体会奉献的意义11月18九年级全体同学本人所在社区或学校以班级或小组为单位组织一次社会公益活动，如社区服务、环保宣传、帮助孤寡老人等形式的志愿服务活动，记录自己参加活动的过程和体会。次/学期参与公益活动，体会奉献的意义，学会承担社会责任194月四年级全体同学本人所在社区 了解身边的购物场所 次/年让学生走进社区了解身边的环境，在一定程度上能够自食其力20六年级部分同学兴城敬老院兴城敬老院次/学期对学生进行感恩教育21八年级全

5、体同学班级、学校让身边的人了解我，通过自制“小名片”等方式，在名片上写上你最想让对方了解的内容（比如自己的性格特点、优点长处以及对他人的赞美等），然后送给你最想与之交往的同学。次/年通过活动让学生体会交往带来的心理感受225月三年级全体同学学校周边了解学校周边环境次/年让学生了解学校周边环境23五年级全体同学本人所在社区及周边身边的科技次/年让学生了解身边的科技，特别是一些家用电器的基本使用方法，了解科技的发展给社会带来的巨大变化24七年级全体同学家我自立 我快乐次/两月让学生独立安排自己一周的生活，锻炼自立的能力25九年级全体同学本人所在社区及周边我身边的白色污染次/年通过寻找身边的白色污染，探寻污染的危害并寻求处理办法266月学生会干部团校参观团校次/年27少先队干部团校参观团校次/年287-8月 三-八年级部分同学外地大学或革命纪念地走出校门外出参观学习次/年责任部门或人员学生处学生处团委班主任、思品教师班主任、思品教师思品教师班主任、思品教师班主任、思品教师思品教师思品教师班主任、思品教师班主任、思品教师思品教师学生处班主任、思品教师班主任、思品教师思品教师思品教师班主任、思品教师少先队思品教师班主任、思品教师班主任、思品教师思品教师思品教师团委少先队家长委员会