八九感谢有你.doc

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1、主题班会活动方案主 题感谢有你设 计 人尹建超主持人赵宇 李一凡活动背景告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。唤醒遗失的善，表达深沉的爱，参与体验的景，启发感恩的行。活动目的1、通过开展系列活动，营造良好氛围，让学生懂得感谢师恩、热爱学校，进而在家孝敬父母和长辈，。2、通过学生唱歌、朗诵、游戏、表演展示来感恩父母老师，珍惜友情3、学生在参与活动中，表达真情实感，发现问题，有效沟通。活动准备（教师）1、安排活动时间，及时通知相关师生准备发言材料。2、及时反馈学生班会准备情况（主持人选拔，

2、主持词，班会课件，相关人员活动资料准备，准备道具节目，准备摄影器材等）3、安排学生提前布置教室，邀请相关教师。4、安排活动步骤的具体细节。活动准备（学生）1、明确自己在班会活动中的角色和责任。2、及时记录自己准备的情况。3、及时汇报自己任务完成情况。4、和相关责任人和教师及时沟通，自己的想法和认识。及时调整和完善活动方案。活动过程活动过程第一板块：天大地大，父母恩大一、活动开始：（播放音乐感恩的心）主持人：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这

3、个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听九班同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵 （赵宇 王苗娜 高林）主持人A：伟大的诗人泰戈尔说过：“爱就是充实了的生命，正如盛满酒的酒杯。”是啊！爱让我们生命变得充实，爱让我们生活撒满阳光，爱让我们的明天充满希望。主持人B：父母用爱托起了我们的生命之舟，他们用爱滋润了我们稚嫩的心田，他们用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。主持人A：同学们请珍惜这份爱吧，因为这种爱只有余生，没有来世。主持人B：同学们请把握这份爱吧！因为她会使我们成为世

4、界上最最富有的人，她为我们带来一座开掘不尽的宝藏。AB合：让我们的心永远和着父母的心愉快的跳动吧！让我们相亲相爱，相伴永远。三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述） 四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ （围绕电影我们俩展开）相声 表演者：刘钧文 李乐阳五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，那么温暖天冷就回来。很多伟人名家为自己的父母亲挥毫泼墨，写下过许多感人至深的作品，朱德元帅的回忆我的母亲，散文家朱自清的背影，北大校长，留美博

5、士，新文学的倡导者胡适我的母亲母亲！那个也是穿着一样的粗布褂子，也是一样干瘦的母亲。正是母亲把他董必武一下子带到了大千世界上，给他送来了兄弟姐妹，田园村舍，飞鸟游鱼，草木鲜果；正是这些瘦小的母亲，养育出了一代巨人，给了他们山的巍峨，海的辽阔，雪的洁白，风的吟哦。一切都是母亲的赐予！应该热爱母亲，体恤她，报答她的恩赐。第二板块：感谢有你，一路同行1、全班合唱(友谊地久天长)2、引入主题：人生什么最温暖?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友谊。这种感情，能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量。人的一生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的

6、枯树。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。青春结伴，是感恩，是满足，没遗憾！感谢老师：互动节目：老师的感恩：青春的礼物4.幸福回放：冰心老人说：爱在左，感恩在右。走在生命路的两旁，随时撒种，随时收获有泪可落，也不是悲凉。一路上，我们相依相携，彼此芬芳。请部分同学讲述父母老师同学对自己的关心和帮助的事例：（2-3个表达能力强的，感染力强的）闭目放松，仔细回想，从自己能记住的最小的时候一直到现在：（1） 父母养育、关爱自己的一件最难忘的事。（2） 父母工作、做家务的辛苦与劳累。（3） 老师工作的辛劳及对我关心的情景。（4） 其他长辈对我关心、关怀的情景。从内心

7、深处表达对他们的感激：（1） 感谢他们的养育之恩。（2） 深深地祝福他们。（3） 表达努力学习的决心，尽力让他们开心、放心。（4） 表达将来报答他们的意愿。（5） 决定做一件令他们开心满意的事情。5. 请同学们来谈谈刚才在脑海中所呈现的美好回忆以及感恩话语。在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此

8、懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。活动成果（学生）活动评价活动准备情况活动参与情况活动成果情况ABCABCABC