管理培训流程PPT 领导的艺术.pptx
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1、领导才能发展与走向成功英雄与时势是时势造英雄还是英雄造时势?天时把握机会(管理变革)地利适应环境(资源重组)人和领导艺术(人本管理)领导行为研究领导方式理论:专制型领导要求下级绝对服从民主型领导发动下级讨论放任型领导撒手不管,完全自由领导行为研究有效的领导并非是一个固定的模式,它是一个由领导者本身、被领导者以及当时环境三个方面相互作用的函数。专制型与放任型,是说明领导者使用权力范围与被领导者自由活动范围的两种极端情况,两者之间存在许多各种不同比重的过渡型。领导行为研究 管理方格理论:管理工作可以归结为对工作的管理和对人的管理,综合比较对人的关心程度与对工作(生产)的关心程度可以总结出一个领导者
2、的领导行为模式。九八七六五四三二一 1 2 3 4 5 6 7 8 9对人关心程度对事关心程度领导行为研究领导生命周期理论:基于领导者的工作行为、关系行为与被领导者成熟程度之间的曲线变化关系来研究领导方式。工作行为下级成熟程度平 均平均以下平均以上高低高关系行为低工作高关系高工作高关系高工作低关系低工作低关系1234领导是科学还是艺术长期的管理实践经验总结上升为理论系统形成领导科学;运用领导科学理论指导管理工作,根据管理现状灵活运用是领导艺术。领导者的角色 过去的领导者是实干家 现在的领导者是规划师 未来的领导者是培训师 十全十美的领导者,如果真有其人的话,将是:能从全球角度考虑问题 精确把握
3、机会 创造共同理想 培养及重用人材 尊重文化差异 完全建立团队意识和伙伴关系未来领导者具备的10个特点 锐意改革并 通晓技术 鼓励富于建设性的挑战 确保顾客满意取得竞争优势 具备卓越领导才能 有正确价值观念 具有超强生理和心理耐力未来领导者具备的10个特点古代君王用人原则上君尽人之智中君尽人之能下君尽人之力衡量一个人肯干与否的标准,包括四个层面:(1)能干(2)肯干(3)忠诚(4)持久 不会做的时候:技能不足、技术不佳、过程不明了、标准不确定。方法是教他。会做而不做时:待遇低、工作多、同仁相处不愉快。方法是知他。会做、肯做而不敢做时:怕做错了骂他。方法是原谅他。会做、肯做、敢做而不多做时:怕越
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