63家长会发言稿.ppt

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1、 希望在我、家长和孩子们的共同努希望在我、家长和孩子们的共同努力下，他们的学习都能在原有基础上进力下，他们的学习都能在原有基础上进步！步！一、期中测试情况一、期中测试情况 平均分：平均分：90.95优秀：优秀：49人人 98%合格：合格：50人人 100%二、学生的表现二、学生的表现（一）总的问题（一）总的问题学生存在以下几点问题：学生存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心；、学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；不及时完成；3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全、还有些学生就是存在偏科现象，发展不

2、全面、不均衡；面、不均衡；（二）思想上孩子的青春期孩子的青春期提前提前到来，表现在：到来，表现在：孩子的生理、心理都向成熟开始过渡孩子的生理、心理都向成熟开始过渡有着强烈的求知欲望有着强烈的求知欲望努力表现自己的成熟努力表现自己的成熟出现了心理上的叛逆出现了心理上的叛逆教育引导方法：注意对青春期心理健康的教育引导方法：注意对青春期心理健康的疏导疏导，对，对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生，我们应该格外格外关怀关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期预防为主，及早

3、发现，对症治疗，长期跟踪跟踪”，家校联合，家校联合，共商帮助孩子的方法。，共商帮助孩子的方法。（三）习惯和作业问题我现在主要抓书写、记准作业、按时交作业。我现在主要抓书写、记准作业、按时交作业。在平时做作业时，作为家长一旦发现作业的在平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他质量不高一定要让他重新做好重新做好。细心细心正是一种很重要良好的学习品质。正是一种很重要良好的学习品质。希望家长能在这半年帮助孩子养成良好的希望家长能在这半年帮助孩子养成良好的主主动学习动学习的习惯。的习惯。三、学生的安全方面三、学生的安全方面校内安全：不追逐打闹、不打群架。校内安全：不追逐打闹、不打群架。校外

4、安全：不进网吧等未成年人禁止入内的校外安全：不进网吧等未成年人禁止入内的场所、交通安全等。场所、交通安全等。四、意见建议四、意见建议 共同探讨共同探讨怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有子有没有尽到努力尽到努力。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。一任老师。1、给子女多一点关爱。、给子女多一点关爱。关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖。关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖。家长要注意让孩子早点休息。家长要注意让孩子早点休息。家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促家长要从点滴做起，来关爱自己

5、的孩子，促进他们健康成长。进他们健康成长。2、给子女多一点安宁。、给子女多一点安宁。在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。要让孩子静心地做作业时乱批评，乱吆喝。要让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业。天的作业。3、给子女多一点约束。、给子女多一点约束。没有良好的教育和适当的约束，学生就不没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。会有良好的习惯。家长更要挤出更多的时间

6、陪在他们旁边，家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。让其做完作业。给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。4、给子女多一点引导。、给子女多一点引导。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。不能用简单粗暴的方法一棍子打死。我们的家长对孩子的教育也要注意方式方我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法法5、给孩子多树立榜样、给孩子多树立榜样我们的一言一行，都在影响着孩子的性格我们的一言一行，都在影响着孩子的性格和品行，如果我们一整天不关心孩子的学和品行，如果我们一整天不关心孩子的学习情况

7、与作业情况，那么孩子可能就会认习情况与作业情况，那么孩子可能就会认为学习没什么重要的；如果我们整天打牌为学习没什么重要的；如果我们整天打牌玩乐，那孩子就无法定心和安心。玩乐，那孩子就无法定心和安心。如果你自己都不能克制自己，你又为什么如果你自己都不能克制自己，你又为什么要求孩子呢？所以你要多与孩子交流，多要求孩子呢？所以你要多与孩子交流，多关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问关注孩子的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。孩子在校的学习。6、和教师多一点联系。、和教师多一点联系。我们希望家长们要和我们希望家长们要和班主任班主任以及以及任课老师任课老师多联系。多联系。家长和老师相互联系，相互

8、了解，就能掌家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。们进行教育。7、要教育孩子学会合理安排时间。、要教育孩子学会合理安排时间。特别要注意小孩有没有去网吧特别要注意小孩有没有去网吧最好孩子上网时有家长陪同最好孩子上网时有家长陪同家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体视、读书等等，都应该给孩子规

9、定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。习惯。8、形成一种习惯。、形成一种习惯。性格决定命运，习惯播种性格。性格决定命运，习惯播种性格。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如好的习惯。比如学习学习的习惯，的习惯，生活生活的习惯，的习惯，再再细细一点，一点，礼仪礼仪的习惯，的习惯，卫生卫生的习惯，的习惯，速速度度的习惯，的习惯，关心他人关心他人的习惯，的习惯，孝敬长辈孝敬长辈的的习惯等等。习惯等等。关于课外阅读和古诗文吟诵关于

10、课外阅读和古诗文吟诵必须重视语文学习。读懂文字，运用必须重视语文学习。读懂文字，运用文字是每个人必备的本领。文字是每个人必备的本领。语文学习，必须树立语文学习，必须树立“大语文观大语文观”。语文的外延等于生活的外延：语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开学生必须参加各种课外生活，放开眼界；眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。言积累。几点希望：几点希望：1 1、每天要多关心一下孩子的、每天要多关心一下孩子的家庭作业家庭作业情况，包情况，包括括书面书面的和的和口头口头的，书面的作业可检查一下字迹的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保

11、质保量。口头作业尤其要是否工整，作业是否保质保量。口头作业尤其要关注，特别是语文和英语。关注，特别是语文和英语。2 2、希望家长为自己的孩子营造一个良好的家庭、希望家长为自己的孩子营造一个良好的家庭文化文化学习氛围学习氛围，“室雅何须大，花香不在多室雅何须大，花香不在多”即使您居住的房子不大，但也要努力为孩子争取创造一个明即使您居住的房子不大，但也要努力为孩子争取创造一个明亮、整洁并安静的学习氛围。在房间一角给孩子摆一张书桌亮、整洁并安静的学习氛围。在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。和一个小书架。如果您的家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，如果您的家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳

12、声和吵吵骂骂声，那你不会有孩子的读书声。那你不会有孩子的读书声。3 3、希望家长注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不、希望家长注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧。能进网吧。4 4、希望针对孩子的情况，及时和老师联系，、希望针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通及时沟通及时沟通及时沟通。沟通有很多方式，电话、发短信或是亲自来到学校等。沟通有很多方式，电话、发短信或是亲自来到学校等。5 5、希望家长注意教育孩子交通、希望家长注意教育孩子交通安全安全安全安全，尤其过马路时更要注意。，尤其过马路时更要注意。6 6、希望家长能关注孩子的、希望家长能关注孩子的情绪变化情绪变化情绪变

13、化情绪变化，及时消除孩子的浮躁情，及时消除孩子的浮躁情绪。绪。7 7、希望家长为孩子、希望家长为孩子树立一个目标树立一个目标树立一个目标树立一个目标。孩子成长升学的路上是需要家长帮他指明正确的方向。孩子成长升学的路上是需要家长帮他指明正确的方向。与孩子们将近六年的学习生活中，班上每一个与孩子们将近六年的学习生活中，班上每一个与孩子们将近六年的学习生活中，班上每一个与孩子们将近六年的学习生活中，班上每一个孩子都给我留下了深刻的印象，有些孩子成绩不错，孩子都给我留下了深刻的印象，有些孩子成绩不错，孩子都给我留下了深刻的印象，有些孩子成绩不错，孩子都给我留下了深刻的印象，有些孩子成绩不错，有些孩子对

14、班级工作特别有热情，有些孩子能帮助有些孩子对班级工作特别有热情，有些孩子能帮助有些孩子对班级工作特别有热情，有些孩子能帮助有些孩子对班级工作特别有热情，有些孩子能帮助老师管理班级是老师的好助手，有些遵守纪律默默老师管理班级是老师的好助手，有些遵守纪律默默老师管理班级是老师的好助手，有些遵守纪律默默老师管理班级是老师的好助手，有些遵守纪律默默无闻，还有些孩子能主动帮助学习有困难的同学，无闻，还有些孩子能主动帮助学习有困难的同学，无闻，还有些孩子能主动帮助学习有困难的同学，无闻，还有些孩子能主动帮助学习有困难的同学，其实在帮助同学的过程中，孩子自己也在进步。每其实在帮助同学的过程中，孩子自己也在进

15、步。每其实在帮助同学的过程中，孩子自己也在进步。每其实在帮助同学的过程中，孩子自己也在进步。每一个孩子在我的心中，都给我留下了好的一面，我一个孩子在我的心中，都给我留下了好的一面，我一个孩子在我的心中，都给我留下了好的一面，我一个孩子在我的心中，都给我留下了好的一面，我也希望这些好的印象能伴随他们走出这个校门，跨也希望这些好的印象能伴随他们走出这个校门，跨也希望这些好的印象能伴随他们走出这个校门，跨也希望这些好的印象能伴随他们走出这个校门，跨入到新的学习阶段中去。入到新的学习阶段中去。入到新的学习阶段中去。入到新的学习阶段中去。我真心希望今天各位来开家长会和老我真心希望今天各位来开家长会和老师

16、交流的，不仅仅是了解孩子的学习情况，师交流的，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面；也应该了解一些孩子在学校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语甚至打骂些严厉的批评或失望的话语甚至打骂自身家长老师孩孩子成长子成长和发展和发展 为了我们的孩子能拥有健全的人格、为了我们的孩子能拥有健全的人格、取得优越的成绩，让我们加强联系，共同取得优越的成绩，让我们加强联系，共同努力，成为孩子人生路上的努力，成为孩子人生路上的良师益友良师益友。