分式的混合运算导学案.doc

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1、 凤州初级中学八年级数学高效课堂教改实验集体备课导学案分式的混合运算导学案八年级 班 组 名 姓 名 备课组成员：冯 铭 赵麦丽 于 波 王文辉 主备人：于 波 审核【课 题】15.2.2分式的加减乘除乘方混合运算 【课 型】新授课 【学习目标】1. 明确分式混合运算的顺序，熟练地进行分式的混合运算。2. 能灵活运用运算律简便运算。【学习难点】熟练地进行分式的混合运算。【学习重点】熟练地进行分式的混合运算。【学习过程】一、自主学习：阅读教材P141-P142相关内容，思考讨论，合作交流完成下列问题：1. 我们已经学习了分式的哪些运算？2.分式的乘除运算主要是通过 进行的，分式的加减运算主要是通

2、过 进行的。3.分数的混合运算顺序是什么？与分数类似，分式的混合运算顺序是什么？二、合作探究：1、计算（1） （2） 分析 这道题先做括号里的减法，再把除法转化成 分析 这道题先做乘除，再做减法。乘法，把分母的“-”号提到分式本身的前边).（3）分析先乘方，再乘除，然后加减。（4）2.先化简，再把X取一个你最喜欢的数代人求值：三、自我总结：今天我们学习了哪些知识？你有什么收获？还有什么疑惑？四、盘点提升：计算： 五、达标检测：（选作）1、计算：（1）+ （2）（3） （5） （6）3、观察下列等式：，（1）猜想并写出第5个等式_；第n个等式_（2）证明你写出的等式的正确性;【链接中考】1、（2012荆门）计算= 2、（2012襄阳）计算【书面作业】P146第6、15题【教学反思】自我评价： 小组评价： 教师评价： 八年级数学备课组