第二课第二框文化塑造人生 (2).doc

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1、高二政治 ZZ-12-02-004第一单元 文化与生活第二课第二框文化塑造人生导学案编写人：林维 审核人：高二年级组 编写时间：2012-9-3班级： 组别： 组名： 姓名： 【学习目标】能说出：积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展的重要作用。能理解：优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。会运用：结合优秀文化对人的影响，促进自身的全面发展。【重点难点】重点：优秀文化对塑造人生的作用。难点：社会发展与人的发展的关系。【学法指导】情景讨论法、小组探究法【知识链接】每当国歌响起，国旗升起的时候，我们总是心情激动，心潮澎湃，这其实就是优秀文化对人

2、的影响，即文化塑造人生，这就是本节课我们需要明白的道理。【学习过程】基础梳理（A级请大家从教材中找出相关知识点，并要求背住这部分内容）知识点一：丰富精神世界1.人创造了文化，文化也在_人。优秀文化能够丰富人的_。2.积极参加_的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养 的重要途径。3.改革开放以来，_、集体主义、_，科学文明、_健康向上的思想观念和道德风尚成为我国人民精神世界的主流。知识点二：增强精神力量1.优秀文化作品，总能以其特有的_和_，使人深受_、力量_，成为照亮人们心灵的_、引领人们前进的_。2.中国共产党在各个历史时期，始终代表中国先进文化的_，这种先进文化总是给人以无穷的_。知识

3、点三：促进人的全面发展1.社会发展和人的发展的过程是_、_的。2.人的全面发展，表现在人的_素质、_素质和_素质等各方面得到全面提高。3.优秀文化为人的_提供不可缺少的精神食粮，对促进人的_起着不可替代的作用。【核心整合】知识点一:丰富精神世界练一练：1.春节期间夫子庙地区成为南京最热闹的地方，美妙绝伦的秦淮彩灯，异彩纷呈的金陵绝活，让人沉浸在美的享受中，这告诉我们（ ）A. 优秀文化丰富了人们的精神生活 B. 文化对经济具有反作用C. 传统文化是当今文化的主流 D. 文化促进了人的全面发展2. 培根说过：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。

4、由此可见（ ）知识可以提高人的素养 看书学习是获得知识的重要途径 知识是前人经验的传承 能力的提高仅仅来自于书本知识A. B. C. D.3. 近年来随着新课程改革的实施，音乐鉴赏、美术基础等课程陆续开设起来，同学们参加各种文化活动的机会和次数增加了。参加这些健康有益的活动（ ）能够提高自己的文化欣赏水平 体现对真善美的追求 能直接促进社会的发展 是塑造健康人格的过程 A. B. C. D. 知识点二:增强精神力量1.在迎来中华人民共和国六十华诞之际，红色经典白毛女又被搬上上海大剧院的舞台，让老观众回首旧日岁月、往昔之情的同时，也给年轻观众带来了一段历史、一份新景。这表明（ ）优秀文化产生的精

5、神力量往往经久不衰 优秀文化作品具有强烈的感染力、感召力文化对每个人产生的影响都是一样的 文化能促进社会的发展A. B. C. D.2.“男子汉要坚强，不管有多疼，都要忍，父母不可能照顾你一辈子，以后的路还是要靠自己去走。”2008年5.12大地震中失去左腿的张仪洋，在父母、老师的鼓励下，勇敢面对逆境，成为生命强者。这说明优秀文化能够（ ）丰富人们的精神世界 增强人们的精神力量促进人的全面发展 文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式A. B. C. D.知识点三:促进人的全面发展1.建设学习型社会是新世纪新阶段我国建设小康社会的目标之一，之所以强调这一目标，是因为（ ）A.文化可以促进人的全

6、面发展 B.建设全面小康社会不需要建设学习型社会C.社会的发展和人的发展相互促进 D.人的全面发展是决定能否实现小康社会的唯一因素2.2009年，随着我国经济复苏的步伐加快，我国人民更多地重视文化消费，文化消费在家庭消费总额中所占比例大幅上升。这表明（ ） 我国人民以前不注重文化消费 经济是基础，经济决定文化 促进人的全面发展是时代的要求 文化消费会促进人的全面发展A. B. C. D.【归纳小结】(C级)请将本课内容用知识结构表示出来:【当堂检测】1. 清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为示范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优

7、秀文化能够（ ）促进社会全面进步 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展A. B. C. D.2.根据中共十七届三中全会的要求，山东省政府采取措施加快推进农村文化建设，提出了如下目标：到2010年全面实现20户以上自然村广播电视村村通，2015年基本实现广播电视户户通；到2010年完成乡镇服务站改造提升，40%的村级接收点达到规范化要求；到2010年全省实现乡镇有综合文化站、村有文化大院或活动室；到2010年全省实现一村一月放一场公益电影；到2010年全省一半左右的行政村建成农家书屋，2015年覆盖所有行政村。运用文化生活的有关知识说明，山东省政府采取的上述措施的依据。【学习反思】1.通过预习，你解决了导学案上_的内容，未解决的内容集中在哪儿？2.预习中不明白的弄清楚了吗？课后还应进一步深化哪些知识？寄语：学习的方法在于循序而渐进，熟读而精思。4