大班数学形状变变变.doc
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数学形状变变变形状特性活动目标：1、 认识圆柱体|球体。2、 观察生活中的圆柱体和球体。活动准备： 圆柱体、球体若干。活动过程：1、 手指游戏2、 请幼儿猜谜：、 胖墩墩，圆溜溜，立不住，站不稳，哪边挨地哪边滚。、 两端一样圆，竖着像柱子，横着来回滚。3、 进一步认识球体、圆柱体、 认识球体，并了解其特征。、 认识圆柱体，并了解其特征。4、 球体与圆柱体的区别、 分组讨论，用同样的方式，在桌子上转动，看看它们是否会停下来。、 小结：球体能向两个偏向转动，圆柱体只能向两个相反的偏向转动。5、 讨论生活中见过哪些物体是球体或圆柱体。6、 游戏：准备球体、圆柱体若干，给他们分类。
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