6孔雀东南飞【重点字词句】.pptx

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1、（）相见常日稀（）及时相遣归 （）儿已薄禄相（）会不相从许（）久久莫相忘（）嬉戏莫相忘 （）誓天不相负（）不得便相许（）登即相许和（）仰头相向鸣 （11）还必相迎取（12）好自相扶将（1）（10）互相（2、4、5、6、7、8、9、10、11、12）表示动作双方偏指一方（3）面相谢：（）谢家来贵门（）多谢后世人谢：（1）辞别（2）告诫见：（）府吏见丁宁 （）慈父见背 （）君既若见录 （4）渐见愁煎迫见：（1）（2）（3）放在动词前，表示对自己怎么样（4）介词 表被动 相当于“被”为：（）为仲卿母所遣（）阿母为汝求 （）为诗云尔 （）非为织作迟（）始尔未为久（）慎勿为妇死 （7）时时为安慰 （8）

2、自名为鸳鸯为：（1）介词“被”（2）介词“替”（3）动词“作”（4）是（5）算（6）为了（7）当作（8）叫翻译句翻译句子子：1.多谢后世人，戒之慎勿忘。2.女行无偏斜，何意致不厚？3.虽与府吏要，渠会永无缘。（1）多多告诫后世的人们，以这件事为鉴，千万不要忘记这个悲剧。（2）这个女子的行为并没有什么不正当，哪里想到会招来(母亲)不满意呢？（3）虽然我跟仲卿有约定，但是同府吏那种相会永远没有机会了。阅读下面一首唐诗，然后回答问题阅读下面一首唐诗，然后回答问题。感感弄猴人赐朱绂弄猴人赐朱绂（唐）罗隐十二三年就试期，五湖烟月奈相违。何如学取孙供奉，一笑君王便着绯。【注解】朱绂：用来系官印的丝绸，这里

3、是借指当官。（1）结合诗的内容分析，这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（3分）（2）全诗用了些什么表达方式？其语言有什么样的特点？请简要分析。（4分）（1）这首诗讽刺了皇帝的昏庸和荒唐，表达了怀才不遇的愤懑之情。全诗表面上是嘲讽自己不识时务，只知在科考中浪费美好的光阴；不如学耍猴的，只要能让君王开怀一笑便可大好大紫，加官进爵；实际上说的是反话，嘲笑自己的目的是嘲笑君王。（2）对比、反语、讽刺。将自己的艰辛与孙供奉的轻松对比，嘲笑自己不识时务是反语，语言中暗含的是讽刺。这首诗的语言特点质朴含蓄。“十二三年就试期”“何如学取”“一笑君王”“着绯”等用语通俗，委婉曲折。阅读下面一首宋阅读下面一首宋词

4、词，根根据上片的提示，完成据上片的提示，完成下片的赏下片的赏析析。浣溪沙浣溪沙【周邦彦】楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。劝君莫上最高梯。新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。忍听林表杜鹃啼。这是一首即景抒怀之作。上片，前两句写远景，极尽空间寥廓之感，仿佛作者也随着浩渺的碧空和接天的芳草心驰神往，飞向远在天涯的故乡。在这种心情支配下，作者告诫自己：“劝君莫上最高梯。”这里没有多作说明，点到为止，欲说还休，含而不露，有委婉蕴藉之妙。下片，。下片：下片：前两句写近景，抒发时光流逝之慨，说明春天已近迟暮，春天的大好时光已消磨殆尽，而客尚滞留，本已不胜惆怅，何况那声声“杜鹃啼”，更引起羁旅之人无限乡思。“忍听”，实际上是“岂忍听”之意。全篇主旨于结尾处点明。