任云峰《曹刿论战》教学创意设计（三）.doc
( 4.5 )《任云峰《曹刿论战》教学创意设计（三）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《任云峰《曹刿论战》教学创意设计（三）.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
曹刿论战教学创意设计（三）河南师大附中 任云峰 教学创意 由题目切入，以“论战”为抓手，一线串珠，设置问题，逐层深入。一、整体感知1.看到题目，你会产生哪些问题。教师大概归纳：为什么“论战”？怎么“论战”？曹刿是什么人？2.带着问题自主学习，圈划出字词句的疑难点。3.同桌交流，疏通文意，解决翻译。4.全班交流几个重要易错的句子。二、研读文本1.为什么“论战”？找出文中语句来谈你的理解，适时插入背景知识作为助读资料。2.“论战”的内容是什么？展示图片，看是什么情节中的，并结合文章相关内容，概括“论战”的内容。3.怎么“论战”的？首先是一问一答，其次是设悬念释疑问。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 曹刿论战 任云峰 论战 教学 创意设计
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
限制150内