金色的脚印_自制.ppt
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1、谈谈你对狐狸的了解谈谈你对狐狸的了解它是一个怎样的动物它是一个怎样的动物我给大家讲狐 狐:属哺乳纲狐:属哺乳纲(脊椎动物亚门的一纲,通称兽类。脊椎动物亚门的一纲,通称兽类。)食肉食肉目目(哺乳纲的哺乳纲的1目,俗称猛兽或食肉兽。目,俗称猛兽或食肉兽。)犬科犬科 犬科动物多半以追捕方式来获取食物,其中偷偷地或以犬科动物多半以追捕方式来获取食物,其中偷偷地或以计谋来获取的就是狐。此种捕捉方法在人的眼里显得很计谋来获取的就是狐。此种捕捉方法在人的眼里显得很阴险,因而在伊索或其它寓言里常被做为狡猾的代表。阴险,因而在伊索或其它寓言里常被做为狡猾的代表。其实这只是狐为了谋生而不得不如此。其实这只是狐为了
2、谋生而不得不如此。狐非常机敏且有耐久力,能不出声偷偷地贴近猎物。属狐非常机敏且有耐久力,能不出声偷偷地贴近猎物。属夜行性,但若白天没有危险也会出来在有阳光的地方熟夜行性,但若白天没有危险也会出来在有阳光的地方熟睡。天敌为狼、鹫、鹰,但最大的害敌仍是人类。睡。天敌为狼、鹫、鹰,但最大的害敌仍是人类。1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化?样的变化?3、课文为什么以、课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为题?为题?1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?么?老
3、狐狸夫妻俩设老狐狸夫妻俩设“调虎离山调虎离山”之计营救小之计营救小狐狸。狐狸。老狐狸入老狐狸入“虎穴虎穴”做窝,喂养、营救小狐做窝,喂养、营救小狐狸。狸。2、它们和、它们和“我我”的关系发生的关系发生了怎样的变化?了怎样的变化?(1 1)开始,)开始,“我我”见两只老见两只老狐狸救小狐狸没成功,觉得狐狸救小狐狸没成功,觉得小狐狸可怜,出于小狐狸可怜,出于同情同情,“我我”想为小狐狸想为小狐狸解开铁链解开铁链。(2 2)当)当“我我”发现两发现两只老狐狸在自己家里只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时,拴铁链的木桩时,“我我”打消打消了放小狐狸了放小狐狸的的念头念头
4、。(3 3)“我我”为了满足为了满足自己的好奇心,让老狐自己的好奇心,让老狐狸施展自己的本事,又狸施展自己的本事,又决定给老狐狸决定给老狐狸投送食物投送食物。渐渐地,老狐狸体会到渐渐地,老狐狸体会到“我我”的善良,和的善良,和“我我”熟了,常有一些熟了,常有一些亲昵亲昵的举动。的举动。“我我”越发感越发感觉到狐狸是有情有义的觉到狐狸是有情有义的动物。动物。(4 4)当)当“我我”为寻回小为寻回小狐狸而失足受伤时,是狐狸而失足受伤时,是老狐狸给了老狐狸给了“我我”温暖,温暖,使使“我我”得以苏醒,得以苏醒,“我我”更加更加感动感动,为了,为了报报答答救命之恩,救命之恩,“我我”最最终把小狐狸要了
5、回来,终把小狐狸要了回来,让他们一家团聚。让他们一家团聚。3、课文为什么以、课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为题?为题?重点理解:重点理解:迎着耀眼的朝迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密色的光芒,一直延伸到密林深处。林深处。“金色的脚印金色的脚印”表面意思是阳光照表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印。深层次耀下,印在雪地上狐狸的脚印。深层次看,看,“金色金色”一般用来形容那些十分珍一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里贵、有意义或值得纪念的东西,在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚,是指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开
6、始了它们美好的生活;这脚印,不又开始了它们美好的生活;这脚印,不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善,也包含着人类以及它们对人类的友善,也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。对其他生命的珍重与爱护。金色的脚印金色的脚印狐狸的故事狐狸的故事古今中外还有许多有关古今中外还有许多有关狐狸的童话、寓言故事,狐狸的童话、寓言故事,有兴趣的同学可以找几有兴趣的同学可以找几则来读一读。则来读一读。这篇课文赞美了人与动物这篇课文赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,也展现了谐相处的美好关系,也展现了动物之间生死相依
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