大学生学生会辩论赛策划书大全.docx
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1、大学生学生会辩论赛策划书大全 学生会组织开展高校生辩论赛活动,有利于丰富同学们的课余生活,活跃了校内气氛,又可以培育很多优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入高校生活,下面是我为大家整理的内容,希望大家能够喜爱。 高校生学生会辩论赛策划书1 一、活动目的: 随着x高校x学院“校规校纪教化月”活动的开展,我们主动绽开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛,我们旨在让广阔师生能够深刻的相识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。 通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态,参考学生们的思想看看哪些校规须要建立,哪些校规不够人性化,须要更改。
2、做到学校和学生的看法能够有机的结合。 二、活动时间:20_年x月x日至20_年x月x日 三、活动地点: 主场:x高校x学院x楼某教室(待定) 分场:x高校x学院x楼某教室(待定) 四、详细活动方案; 主办单位:共青团x高校x学院委员会 承办单位:x高校x学院学生会 竞赛形式:以年级为单位 五、参赛对象:青海高校昆仑学院x、x、x级学生 六、辩论主题:见附表 七、赛前打算: 1、在x月x号召开班长会议,由各班班长举荐参与年级辩论赛的选手,之后由学生会以及相关老师共同确定参与竞赛的选手。 详细评比方式: a)各班均推选出一名选手。 b)各选手在3分钟之内进行简洁自我介绍及演讲。 c)依据各选手表现
3、,各年级最终选出4名参赛选手。 2、竞赛起先前,学生会宣扬部将以海报的形式公布竞赛详细时间及竞赛地点。 3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委,并由学生会文艺部选出一名主持人。 八、竞赛流程: 由于此次竞赛实行以年级为单位进行竞赛,共有三支参赛队伍,所以大赛实行抽签形式进行循环竞赛,共进行三轮竞赛。竞赛队伍经过抽签分为A、B、C组。 (一)、详细竞赛日程如下: x月x日A组VSB组 x月x日B组VSC组 x月x日A组VSC组: (二)、详细竞赛流程如下: 1、主席致开场词,介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员,介绍评委。 2、开篇立论起先,正反两方一辩依次进行,时间各3分钟。 3、攻辩时
4、间共12分钟: 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内); 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内); 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内); 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。 4、自由辩论20分钟,每队累计各10分钟。 自由辩论规则: 假如一队的发言时间已经用完,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以接着发言,直到该队的时间用完为止。 自由辩论必需交替进行。当自由辩论起先时,先由正方任何一名队员起立发言。完毕后,反方的任何一位队员应马上发言,双方依次轮番发言,直到双方时间用完为止。 在
5、自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 当一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声笛声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声笛声提示,该队应马上停止发言。 5、反方四辩总结陈词,时间3分钟。 正方四辩总结陈词,时间3分钟。 6、观众提问 7、评分团进行评判,工作人员计分作统分工作。 8、请评委老师点评辩论赛。 9、主席宣布本场竞赛各队的得分状况、辩手及最终结果。 10、本场竞赛结束,退场。 九、评判标准: 1、审题精确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点显明,对本方难点能有效处理和化解。(15分) 2、绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开,在深度上推动,整
6、个辩论过程条理清楚,能给人以层层递推的美感。(15分) 3、辩驳提问抓住对方要害,问题简洁明白;回答直面问题,有理有据。注意针对辩题正面交锋。(15分) 4、协作具有团体精神,队员间相互支持协作,论辩连接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流淌的整体意识”。(15分) 5、语言一般话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,现国语的美丽。(10分) 6、辩风竞赛中敬重对手,敬重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。(10分) 7、形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。(10分) 十、输赢判定: 1、最
7、终得分为全部队员分数相加取平均值。 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜 3、假如两队得分相同,则由评判团另行投票,确定输赢 4、依据各队员分数的凹凸确定辩手人选 5、每场竞赛有一位点评嘉宾作现场点评 十一、奖项设置: (一)团体奖: 辩论赛冠军奖(一个) 辩论赛亚军奖(一个) 辩论赛季军奖(一个) (二)个人奖 十、经费预算: _高校_学院学生会 高校生学生会辩论赛策划书2 高校是一个充分展示我们才华的平台,在校内里莘莘学子指引江山,激扬文字,挥斥方遒。散发出青春的活力,展露出丰富的学识。为主动响应校团委加强学风建设,深厚学习氛围,旺盛校内文化的号召,也为在各班选手中选出一支辩论团队,我们将
8、以竞赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际,我部门特策划组织本次活动。 活动主题:“走近高校生”辩论赛 一、活动目的 丰富同学们的校内生活及课余生活,活跃校内气氛,体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态,培育发掘辩论人才,本着“公允竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨实力,团队的组织和团结协作实力,促进学生间的思想感情沟通。组织城管院辩论队。 二、活动对象 大一新生,每个专业派出两个队。 三、活动时间 观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习沟通会) 活动宣扬:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣扬此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时
9、间在城市管理学院各班进行宣扬并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛学问讲解以便在竞赛时有更好的发挥。 抽签:3月8日 评委培训:3月12日晚自习 初赛:第四周(13号、15号每天分别两场) 复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行) 决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军队) 四、活动地点 教学楼 五、竞赛评委 1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名) 2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数听从多数原则,合计一票。) 六、活动流程 初赛:各队派代表抽签确定竞赛组别及辩论正反方,初赛四
10、场竞赛同时进行,各场竞赛获胜班级晋级复赛。 复赛:晋级班级抽签确定竞赛组别及辩论正反方,两场竞赛同时进行,各场竞赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。 决赛:晋级班级抽签确定辩论正反方,决出竞赛第一、二、三名。 七、辩论赛程序 1、主持人介绍参赛队及其所持立场 2、由正方起先,各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟) 开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟 攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题 (每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒) 1分30秒 攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题 (每次提问不超过10秒每次回答不
11、超过20秒) 1分30秒 小结攻辩阶段正方三辩1分30秒 小结攻辩阶段反方二辩1分30秒 自由辩论双方起先进行自由辩论(正方先)各5分钟 总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟 5、主持人宣布竞赛起先 6、主席宣布竞赛结束 7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分 8、主持人宣布竞赛结果 八、奖项设置 竞赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,赐予适当的物质嘉奖。 九、经费预算 十、工作人员分工 十一、活动可行性评估 1、湖南城市学院是益阳市一所综合性高校,学生具有较高的素养。城市管理学院是城市学院新校区第一大院,师生众多,本次活动对于提高学生的综合素养和增加学生的临
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