大班美术教学活动：《手套》.doc

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1、大班美术教学活动：漂亮的手套 执教者： 江丽筠活动目标：1、学习在手套装饰美丽的图案，理解对称的概念。2、鼓励幼儿能大胆想象，耐心细致地完成作业。3、使幼儿喜欢装饰活动，乐意美化生活。活动准备：画纸与画笔与人数等；实物：手套若干双；范例数幅；手偶一个。活动过程：1、以谈话的方式，引发幼儿的兴趣。“冬天来了，天气冷了。小兔子看见小动物们都戴着手套，十分羡慕，伤心的哭了。我们来设计一双漂亮的手套送给小兔子，好吗？”2、出示手套（实物），引导幼儿欣赏。提问：（1）让我们来看看手套外形有什么特点？常见的手套外形有哪几种？（分指形、半指形、并指形）（2） 你们知道手套有什么作用吗？（手套可以用来保暖，保

2、护我们的小手，还有美化装饰的作用。）（3）这双手套是用什么花纹、图案装饰的？（4）你怎么知道它是一双手套的？（理解对称的概念）3、介绍设计方法的步骤。（1）如果让你来设计手套，第一步应该画什么呢？（手套的外形）（2）提醒幼儿在画手套外形的时候要注意四点：手套外形要画得比手大一些；手腕部分要画得稍长一点；直接用深颜色的画笔画外形；手套还要对称；大家还可以请家长做你的手套外形。（3） 第二步画什么呢？（添上花纹图案）4、欣赏作品。逐一出示，看看别的小朋友是怎样装饰手套的？（我们可以用多种线条、简单的图案和各种各样的色彩来装饰美化手套。）5、幼儿作画，老师指导。（1）要求幼儿先画出对称的两只手套的外形，再添上不同的花纹图案。（2）鼓励幼儿大胆设计，看谁设计的又快又好！用灵巧的双手设计出与众不同的手套。6、展示幼儿作品，组织幼儿相互欣赏、评价。指导语：“大家设计了很多美丽的手套，来美化我们的生活！你最喜欢哪一双？为什么？”7、送手套给小兔子，自然结束活动。