我和小树做朋友 (2).doc

《我和小树做朋友 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我和小树做朋友 (2).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我和小树做朋友 赤峰市喀喇沁旗美林中心校 曾兆祥课题的产生：资源全球日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草，随意攀登树木等行为，这些看似毫不在意的事情，却给我们敲响了警钟，不得不令我们教育工作者产生重重的忧患。而纲要中也明确指出：教育学生爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源，有初步的的环保意识。所以对学生进行认识和保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。树，在学生生活中随处可见，但学生对树的认识也只是停留在表面，很少有学生进一步去理解树和人们的生活是息息相关的，植树造林对提高人们生活质量

2、的益处。因此，对“树”的深层次的探究已是一个迫不及待的工作了。因而，我为设计了一堂社会环保综合课我和小树做朋友。活动目标：1、知识目标：初步了解树和人类的关系。2、能力目标：激发幼儿热爱大自然的情感，培养幼儿爱护树木的良好行为。3、情感目标：运用统计的方法统计几种树的数量。活动内容：教育学生爱护树木、保护树木激发幼儿热爱大自然的情感，培养幼儿爱护树木的良好行为。活动准备：1、教师准备：森林图片。2、学生准备：彩笔、图画纸。教学过程：一、激发兴趣，教师与学生讨论：1、出示图片：一片树林、乱砍乱伐树木、防风林、树根等 2、土地沙漠化、泥石流的视频 3、歌曲小松树学生讨论：1、同学们你们都知道什么树

3、？2、同学们你们喜欢小树吗？为什么？二、教师与同学共同探讨树和人类的关系：1、谁知道树有哪些用处？（树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。树木是氧气制造厂。 树木是粉尘过滤器 ，树木是杀菌能手。此外，树木还是天然蓄水库和天然空调。）2、如果和们的生活中没有了树会怎样？（同学发言，老师小结）3、树对人类非常重要，我们应该怎样保护小树？师小结：小朋友在生活中要爱护小树，和它做朋友，不折树枝、不攀爬大树、不往树上钉钉了、不扒树皮、不随便砍树、给小树浇水等。三、学生完成操作材料1、图中都有哪几种树？请给树叶找家（连线）2、点数图中每种树各有同棵？用圆圈表示。四、活动展示； 1、 设计

4、校园图植树。 2、展示。 （1）、同学之间互相欣赏。 （2）、小组之间鉴赏评比。活动总结：本次综合教学活动我和小树做朋友主要是让同学通过谈话、讨论、观看视频等初步了解树和人类的关系，激发幼儿热爱大自然的情感，培养幼儿爱护树木的良好行为。但在具体目标制定的过程中，目标制定的准备维度不高，定位还不够准确，例如：目标1中让学生初步了解树和人类的关系，但实际上，在教学过程中，学生还没有真正体会到树对人类的重要性，因此目标制定的就不够准确。同时教师引导学生对于保护树木方面的认识，学生只知道说要保护树木，不砍树等，具体保护树木的方法却讲述不清，因此此方面的内容还显得非常不充实，比较单一。活动设计非常灵活，而且相对巧妙，充分吸引了幼儿的兴趣。但在语言的发展过程中，学生因为年龄的关系，生活阅历单纯，所以在拓展话题时，开展的不顺利，学生相对表达语言的范围非常窄，只在重复刚刚学过内容。这些都是我在今后的教学过程中，需要注意和加强的地方。拓展延伸： 保护树木、保护环境、保护大自然、保护人类的家园地球，是我们每个小学生的责任，我们要从小做起。保护动植物，做到动物、植物和人类和谐相处。