城关二小教师帮扶情况记录表--刘娟.doc

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城关二小教师帮扶情况记录表辅导教师刘娟辅导对象问露露辅导地点教室、办公室辅导时间2012年-至今学生存在问题1、 学生基础差，有自卑心理。2、 学生学习自觉性不强，懒于完成家庭作业帮教措施1.加强思想教育，经常找问露露谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。2.加强关注程度在平时的教学中，多关注她，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励她的进步。帮教内容问露露同学由于学习成绩差，因而产生极强的自卑心理，不愿和其他同学玩耍，不愿和其他学生交流，因而我把帮教的重点定在提高该同学的学习兴趣上。帮教效果自老师辅导以来，问露露脸上露出了灿烂的笑容，作业能认认真真地完成，且能独立按时完成，时间观念强，不拖拉、课堂上敢举手发言了，也敢于和同学交流了。家长意见问露露经过老师的悉心帮助，比起以前进步多了，起码每天能精神饱满进课堂，把上学当作乐趣，没负担了，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，养成手脑并用的好惯。作为家长，我们太高兴了。 家长签字：学校意见刘娟老师通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助班中的学困生。同时，自己能以身作则，了解学困生的各种情况。从学生身上的闪光点入手，点亮学生自信的希望，为学困生创造平和的学习氛围。 学校意见：