小学语文复习——标点符号的用法.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学语文复习——标点符号的用法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文复习——标点符号的用法.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、标点符号的用法句号(。)1用于陈述句的末尾。例如:北京是中华人民共和国的首都。2用于语气舒缓的祈使句末尾。例如:请您稍等一下。问号(?)1用于疑问句的末尾。例如:他叫什么名字?2用于反问句的末尾。例如:难道你不了解我吗?叹号(!)1用于感叹句的末尾。例如:为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2用于语气强烈的祈使句末尾。例如:停止射击!3用于语气强烈的反问句末尾。例如:我哪里比得上他呀!逗号(,)1句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。例如:我们看得见的星星,绝大多数是恒星。2句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。3句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如:
2、对于这个城市,他并不陌生。4复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。顿号(、)用于句子内部并列词语之间的停顿。例如:正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。分号(;)1用于复句内部并列分句之间的停顿。例如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。2用于分行列举的各项之间。例如:中华人民共和国行政区域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市;(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。冒号(:)1用于称呼语后边,表示提起下文。例如:同志们,朋友们:现在开会了2用于“说、想、是、证明、宣
3、布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文。例如:他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”3用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说。例如:北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门。4用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。例如:外文图书展销会日期:10月20日至于11月10日时间:上午8时至下午4时地点:北京朝阳区工体东路16号主办单位:中国图书进出口总公司引号(“”)1用于行文中直接引用的部分。例如:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。2用于需要着重论述的对象。例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 复习 标点符号 用法
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内