职业对从业者素质的要求.doc

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1、 职业对从业者素质的要求（教案）教学内容职业对从业者素质的要求教学课时1学时学情分析：由于中职生普遍存在厌学、学习习惯较差等问题，因此在教学时应更多的结合实际案例，吸引学生注意力。培养学生的职业素质意识，树立行行出状元、中职生能成长的信念，形成正确的职业价值取向。教材分析：本目内容承前启后。一方面是对前一目内容的继续深入，让学生了解职业对从业者自身的素质要求。另一方面，也为后面的内容作了铺垫，要使职业生涯取得成功必须了解自己所学的专业。一、 教学目标：1、知识学习目标：了解和掌握从业者应具备的各类职业素质。2、能力训练目标：体会各种素质的重要性，锻炼学生发展自身职业素质的能力。3、情感教育目标

2、：激发学生的自信心，树立正确的职业观。二、教学重点：了解职业素质对于职业生涯发展的重要性，初步判断自身能力所存在的优缺点。三、教学难点：对于刚进入中职学校的学生来说，对自身的了解不足，缺乏相应的人生阅历，无法正确的认识到提高自职业身素质对于将来发展有重大意义。因此指导学生正确的认识提升自身素质的重要性是本课的难点。四、教学方法：以讲授法为主，通过大量的例子，让学生准确认识各类不同的职业素质；通过案例教学发，巩固学生所学的知识；创设情景，让学生参与讨论。五、教学过程：导入新课。视频：我国现阶段就业市场存在的怪现象。就业难问题一直是我国现阶段的一大难题。但是其中又存在着一些怪现象。一方面很多求职者

3、奔波于各类招聘会和人才市场，缺找不到工作。另一方面，很多用人单位虽然有很多人来应聘，但是却找不到自己需要的人才。根据这一问题提问：1、为什么会存在这样的一个矛盾？2、如何解决这一矛盾？开始新课。一、职业素质的重要性用人单位在招人的时候不光光看中员工的技能强弱，往往更看中从业者的综合素职业质。具有较高职业素质的员工能给企业带去更加全面发展。因此，在平时应更加注重自身职业素质的发展。职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动时间和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。二、职业素质的分类1、思想道德素质思想道德素质主要指从业者在思想政治上的信仰或

4、信念以及道德上的修养等。思想道德素质是职业素质的灵魂，它从思想上影响着一个人。案例：我是小狗等邪教组织。为什么会有人听从邪教的安排，做出许多令人发指的事情，就是因为思想被邪教洗脑了。2、科学文化素质科学文化素质是指从业者对自然、社会、思维、科学知识等人类文化成果的认识和掌握的程度，是职业素质的基础。它是职业素质的保证，只有掌握较高的科学文化素质才能从根本上保证从业者在工作中所需要各类理论知识。案例：美国强大在哪里？美国作为当今唯一的超级大国，其军事基地遍布全球，其经济实力凌驾于世界上任何一个国家。究其本质，一个非常重要的原因就是美国的科学技术是世界上最为发达的，拥有大量的高科技人才，以此支撑着

5、美国这个超级大国。3、专业素质专业素质是指从业者在职业活动中，在专业技能和专业知识方面表现出来的状况和水平。它是职业素质的基础，任何工作要做好必须有过硬的专业技能，以此为基础才能有进一步的发展。4、身体心理素质身体心理素质是指从业者身体各器官的机能和个性心理品质的状态和水平，具体表现为健康的体魄、健全的心理。身体是革命的本钱，只有具备良好的身心条件才能从事相应工作，才能在这个社会上生存下去。主题活动如何提高自身素质！1学生的讨论，发言，2教师总结：1、加强文化学习，拓宽知识面。这是对当代人的最基本要求，更是当代人一项最基本的任务。2、培养创新能力。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，创新已成为21世纪时代精神最主要的特征之一，可以说21世纪是一个创新的世纪！3、日常生活中要严格要求自己，要注意自己的一言一行。板书设计：职业对从业者的素质要求一、职业素质的重要性1、职业素质的含义二、职业素质的分类1、思想道德素质2、科学文化素质3、专业素质4、身体心理素质六、教学反思：通过研修活动，全组老师既看到了我们在课堂教学上的探索与创新，又充分认识到我们所面临的严峻挑战；既看到了我们在课堂教学的有利条件，又看到了不利条件；既鼓舞了我们在课堂教学上信心，又克服了我们在这一问题上所存在的各种错误倾向。既找到了在课堂教学上切实可行的措施，又让老师们看到了我们努力的方向。