体育教案文档 (2).doc
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1、小学五年级体育教案课 题: 你知道体育竞赛怎样判定胜负和名次吗 教学案序号教与学目标及重点难点 1、 步了解四种判定胜负名次的方法。2、 培养参加体育兴趣和爱好。“先学后教”设计(学生自学内容、方法、教学思路、方法、手段) 了解体育活动的四种判定胜负的方法,学生在教师讲解比赛的方法、形式、规则各不同的情况下,学会判定胜负和确定名次的不同。自主、综合拓展、创新环节及内容 学生积极主动地在教师的讲解下思考,结合课的内容发挥学生的想象力,培养创新精神。教 与 学 过 程 设 计授 课 内 容 与 过 程 设 计 学生学习活动设计 课中改进1、板书课题,导入新课你知道体育竞赛怎样判定正负和名次吗?2、
2、教师讲解体育运动项目很多,比赛的方法、形式各有不同,所以在判定胜负和确定名次方法上也不相同。举1-2项学生喜爱的常见体育项目,提高学生判定的能力。(1) 以时间多少,高度来判定。(2) 以胜负局数,得分多少判定(3) 在规定时间内以进球多少判定。(4) 以完成动作难度,质量的得人多少判定。 学生认真听讲,积极回答问题。 如跑步、跳高等、乒乓球。球类运动体 操教 与 学 过 程 设 计授 课 内 容 与 过 程 设 计 学生学习活动设计 课中改进3、 从讲过的判定胜负的方法中选1-2种,进行游戏性比赛,看看哪个小组说出的体育运动项目多,以丰富学生所学知识,活跃课堂气氛。4、 结合田径项目或学校的传统项目在学校举行比赛前,让学生联系实际,进一步掌握和理解。5、 集体讲评、宣布下课。
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