《四大地理区域的划分》导学案.doc
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1、四大地理区域的划分导学案学习目标:1了解地理区域的划分,在地图上找出秦岭淮河一线并说明其地理意义。 2明确我国四大地理单元的范围,比较他们的自然地理差异。 重点难点:四大地理区域的划分及影响因素 导学过程: 一、认知目标:二、前置学习:1地理区域的划分类型主要有_区域、_区域和_区域等。同一个地理区域,可能同时兼有多重“身份”。2根据各地的 、 和 地理特点的不同,将我国划分为 地区、 地区、 地区和 地区(四大地理区域)。 3完成下列连线:长江三角洲 行政区域 华北平原 工业区 自然区域 高青县 山东省 经济区域 沪宁杭工业基地 三、交流展示: 四、合作探究:1读图52,在图上区分下列区域,
2、并说明理由。(1)山区和平原:以 m等高线为界。海拔低于200m,等高线 ,地面起伏较 的地区为平原;海拔高于200m,等高线 ,地面起伏较 的地区为丘陵,可划为山区。(2)林区和农耕区:山区地表坡度较大,土层瘠薄,发展林业可防止 ,利于保护环境,可作为林区;平原地区一般地形 ,土壤肥沃,适于 ,可作为农耕区。2邮政编码的第一、二位表示 级行政单位,第三、四位表示 级行政单位,第五、六位表示 级行政单位。3在我国的地理区域中,青藏高原因为其独特性而往往被单独划分出来。试举例青藏高原独特的地理特征。地势 ,气温 ,“高”、“寒”成为青藏高原独特的地理特征。4观察图54中的界线B,并与图56和57
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