七下第七课第一框.doc
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1、七下第七课第一框走近法律教学设计教学目标:(一)情感态度、价值观目标树立尊重规则、尊重法律的观念;感受法律的尊严,做知法守法爱法的人。(二)能力目标逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力;逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。(三)知识目标知道社会生活离不开规则,法律是一种特殊的行为规范。教学重点:法律具有保护作用。教学难点:法律的三大特征。教学过程:导课提问:(1)有谁知道“违法”是怎么回事?(2)有谁知道“犯罪”又是怎么回事?教师:要知道是怎么回事,就必须了解有关法律的常识。从这节课开始让我们走近法律。新课 走近法律一、我们身边的规则活动一:画圆和矩形两个学生,一个徒手、一个用圆规
2、和直尺分别画圆和矩形。学生评比谁画的更规范后,教师点评:“无规矩不成方圆。”教师:社会是由人集合而成,社会活动是人的活动,人们活动的动机、目的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪。所以,有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。社会生活中的规矩,是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵守的行为规则。社会生活离不开规则。1社会生活离不开规则活动二:比一比谁知道的多提问:你知道现实生活中有哪些行为规则?教师:在生活中有很多种行为规则。如法律、道德、纪律、规章等。但这些规则中,法律较其他规则而言,是一种特殊的行为规范。过渡:法律是特殊的行为规范,是因为它有三个最为显著的特征。2法
3、律是特殊的行为规范播放视频:中华人民共和国刑法修正案(八)获表决通过。问:从材料中我们看出,我国法律是怎样产生的?教师:法律是由国家立法机关按照一定的法律程序制定和认可的。(1)法律由国家制定和认可的多媒体出示材料:2012年4月10日,中共中央决定对薄熙来严重违纪问题立案调查。9月28日,中共中央政治局会议决定给予薄熙来开除党籍、开除公职处分,对其涉嫌犯罪问题及犯罪问题线索移送司法机关依法处理。新华社2013年7月25日电,薄熙来涉嫌受贿、贪污、滥用职权犯罪一案,经依法指定管辖,今日已由山东省济南市人民检察院向济南市中级人民法院提起公诉。 2012年以来,薄熙来、王立军、刘志军、李春城等一批
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