大学生学习心得感悟10篇.docx
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1、大学生学习心得感悟10篇 “活到老学到老”这是老一辈对于学习的理解,那么作为高校生也应当阶段性的总结自己的学习生活,为下一步发展奠定基础。下面是我给大家整理的关于高校生学习心得,欢迎大家来阅读。 高校生学习心得1 时间飞速,我们渡过了整个大一的学习生活。立刻迎来大二的学习生活,回头想想这个学期,学校,班级,同学之间发生的事情都历历在目!这个学期的最终阶段,我总结一下我这个学期的各方面状况。也许可以归纳以下几个要点。 一、学习上;比起上个学期的学习生活,这个学期没有那时的相对轻松,因为我们开了有关专业学问课程。如;解剖、养分、刚学的时候觉得有些吃力、甚至有些听不懂。但是时间长啦适应了老师的奖开放
2、式也就习惯了这个学期的学习制度慢的跟上啦老师的讲课步骤。有时在双休日阅读课外书,或读一些有关的书。将中的学问登记来。从而提高自己的学问面,拓宽自己的思索角度。在学习上有一样东西是特别重要的,那就是看法,只有有好的看法才能确定好的成败。还有一点我参与啦“兴牧杯”学问竞赛,既熬炼了自己,又使自己的专业学问有所提高,虽说最终的结果不是很志向,但我觉得也是受益匪浅。 二、生活上;和同学们和谐相处,建立好的同学关系,互帮互爱,形成独立的自理独立的良好品德。宿舍是个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但各自的生活习性都不相同,这就须要大家相互理解、迁就,只有这样才能和好相处,为我们创建一个良好的学习和休息
3、的环境。这个方面我们宿舍就做的很好。 三、消遣上除了课上跟着老师学习轮滑课下还和同学去操场、广场去练习花样轮滑,虽然滑的不好,但自我认为有了很大的提高,从中找到了其中的乐趣。有时在空闲时间还玩一些羽毛球,跑步等。俗话说身体是革命的本钱只有一个好的身体,才能使自己更健康。所以在学习中,也要做到劳逸结合。 综合上述,虽然我在这个学期有了肯定的进步,可是我仍旧存在不少缺点,还有许多须要改进的问题。总之,我要发扬优点改正缺点。高校生活是珍贵的,我要珍惜剩下的读书机会,为自己创建更加美妙的高校生活色调。 高校生学习心得2 转瞬间已是踏入高校校门的第三年,回首过去的两年我不禁有些许感慨。这两年里在老师的教
4、育和同学们的帮助下,通过自身不懈的努力,在学习中不断成长、完善自我,使自己在思想政治、理论学问水平方面都有所提高。下面就我大二学年的全部状况进行总结。 大二时早已从大一刚进高校的迷茫中走出来,对学习有了新的相识也有了新的安排。经过自己的坚持不懈的努力,我的弱项英语,有了新的突破,大二上学期我通过了英语四级等级考试,同时也通过了计算机二级等级考试。平常除了在课堂上仔细学习课本学问的同时课后也尽量多阅读专业书刊以不断提高自己的专业学问水平。上课时我仔细听讲、仔细做好笔记,主动协作老师、同学开展各种课堂活动,并得到了老师同学们的好评。 在实践上,我主动参与各种实践活动,特殊是专业实践活动。我主动投入
5、到每一场团体心理辅导活动当中,每一场团辅之前我都会与同学探讨沟通然后制定活动方案,活动后仔细进行反思、总结,并与同伴沟通活动心得,从而不断提高自己主持活动的实力。大二上学期去东环小学见习,通过与小学生亲自接触,使我对小学生的心理有了新的相识。下学期玉林第四人民医院一行,通过仔细倾听黄院长的讲座,面对面近距离地与精神病患者接触,使我对精神病者的了解不仅仅局限于书本,同时也为我今后学习相关的专业学问供应了帮助。在注意专业学问的同时我也主动参与社会实践活动、志愿者活动,并被评为了寒暑假社会实践主动分子。 大二一学年里我团结同学,敬重师长,酷爱班集体,在学习和生活上为同学做力所能及的事,与同学关系非常
6、融洽。平常经常和同学沟通学习心得,总结专业实践阅历。主动参与班集体活动,如烧烤、班级晚会、联谊等等,这不仅增进了我与同学们之间的感情,同时也提高了我的交际实力,为我今后走入社会打下基础。 在修养方面,通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化学问修养,此外我还参与了拉丁舞培训班。在思想上,我主动进取,努力向党组织靠拢。大二上学期我参与了党课培训,并顺当结业,大二下学期我还被评为了“优秀团员”。生活上,我勤俭节约,艰苦朴实,不铺张奢侈。 大二一学年里我的不足之处在于,学习上恒心不足,间或会放松对自己的要求,在活动中有时会不够自信。针对这些缺点,在今后的学习生活中,我定会加强警惕性,不断警醒自己,激励
7、自己,鞭策自己朝着目标不断前进。 以上是我对大二一学年来各方面表现的总结,总的来说大二一年来我勤奋学习,主动参与实践活动,团结同学,努力提高自我,思想进步! 高校生学习心得3 学习,首先要勤学,才能运用。在勤奋的基础上来谈论学习方法,才能够有明显的成效。首先我想告知大家一句话:“勤奋铸就一切”。只要你付出努力,再加上有良好的学习方法,你的成果就肯定能够有所提高。 第一:课前仔细做好预习工作。把将要学习的学问先通读一遍,大致驾驭学习内容及重点,并懂得提出疑问,带着问题去上课,若问题在课上已得到解决,那便要刚好消化巩固,若没有,应在课后去请教同学或老师。 其次:提高课堂学习效率。上课时要用心听讲,
8、跟上老师的思路,擅长发言,主动举手回答问题,仔细做好课堂笔记,划出重点学问,进行归纳。 第三:课后加强复习工作。充分利用课余时间复习,每节课下课后的非常钟可以用来复习上节课的学习学问要点,另外中午和晚自修前这段时间也可以用来复习巩固。 第四:考试前整理好资料进行复习。考前我们应做好充分打算,把各科资料整理好,将自己平常比较不懂的问题多看几遍,进行反复练习与消化,驾驭解题技巧。 第五:考试时仔细作答。试卷刚发下来后应先将题目阅读一遍,留意考试时间,做题前肯定要仔细审题,分析题意后做答,回答则要完整规范,字迹要工整。写作文前应先构思好,不要急于下笔,理清思路后再动手。 第六:考试后应做好反思总结。
9、进行错题集归纳整理,清晰自己哪方面的学问有遗漏,进一步巩固。 以上便是我对课前,课上,课后,考前,考时,考后这六个时间段的所实行的学习方法,感谢大家! 高校生学习心得4 为期八周的构成探讨课程让我感受彼深。自感觉这门课程的簇新好玩到苦恼制作的困难,再到体会学习这们课程开阔思维的乐趣。这每一步每一时期在现在回忆起来都是学习中成长的珍贵历程。构成探讨是实践性很强的学习,其中充溢乐趣也极富挑战性.我们必需亲自去做,才能够体会到该"如何做"这要比成天在理论中找寻答案更有意义,这是自不待言的. 构成是物体有序形成的要素,设计离不开构成,平面构成,是一种视觉形象的构成,是将点、线、面这
10、些基本元素根据肯定的规律,进行排列、组合,产生出无穷改变的图形,从而给人一种特别的视觉效果。它不同于绘画,也不同于其它一些图案,它事实上是一种带有某种规律性、抽象性的图案的设计。 抽象图案依据从具象形态中提取的视觉元素如点、线、面等,运用点的分布,线的节奏改变,面的组合,以及黑白、色调的对比,形成不同的空间改变、组合关系,表现情感、韵律和力气。平面构成可以使画面的关系,几何化,图案化等等,通过组合规律和构形技巧,几何作图的基本方法,构思、设计、表达,使设计内容更加艺术和完备。 立体构成是以纯粹的或抽象的形态为素材,探讨更合理,更完备的纯形态构成。它把感性的与理性的统一结合起来,按视觉效果,进行
11、设想来构成志向的形态。 学习立体构成的关键在于创建新的形态.提高造型实力,同时驾驭形态的分解、对形态进行科学的解剖,以便重新组合。立体构成的原理和思维方法为我们供应广泛的构思方案、为积累更多的形象资料,从中选优创建条件。我们驾驭构成形态的相识是由浅到深,从自然形、变形、夸张到装饰形象,从提炼归纳到抽象形态的困难过程。立体构成也是以自然生活为源泉,它可分解为点(块)、线(条)、面(板),作为形态要求的形体,可在自然形态中找到依据。天、地、日、月、山川、湖泊、花草从宏观到微观,无不具备特有的物象形态而无所不在。 立体构成和平面构成的学习步骤是一样的,都是有点线面这些基本要素入手。多个点同时出现时,
12、强弱对比程度高的点将成为视觉中心,这是构成是角逐次的因素之一。一个好的作品就是要有他的视觉中心,杂而不乱,乱而不失中心。 立体构成与平面构成不同的是,它是有体量的。体和量难以分割。假如作品体量不明显,那就不够立体,通常会被老师点评为“很平面化”。所以,不管作品是给人以舒适,坚硬,令麽,还是亲和的感觉,除形态外,体块的质量也在视觉感受中起着重要的作用。 立体设计离不开材料的因素。有些想法,用纸做出来的和用铁丝做出来的东西,不仅感觉不一样,还关系着作品的成败。有些想法只能用某些材质才能做出效果。可以运用各种材料,哪怕是废物,能使你的作品发光,就是有用的东西。作品在于求新。 立体构成可以说是对平面、
13、色调与空间的综合理解。探讨的方向是追求有关形态的全部可能性,这就要求从理论上加强对造型观念的认知,从诸多方面进行形态要素的分解、重构等视觉综合训练,从而加强对形态的全面理解和意识升华。作为形态这个探讨的主体,我们除了对造型结构的把握外,还应在构成造型的材质和空间环境的互动上重点加强训练。 通过老师展示优秀的构成作品,以及构成设计演示,让我们从直观上对构成设计中的美感产生吸引力,从而在思维上产生一种对它的爱好性,使我们更会有一种剧烈的表现欲望。老师对我们主动开拓对构成设计的学习爱好性,已经让我们了解构成设计在日常生活中诸如广告设计、包装设计、封面设计、染织设计、标记设计等都是构成设计的应用,从而
14、进一步激发我们对构成设计的学习爱好性 但这只是个起先,想要更好的学习这门课还必需投入更多的时间去学习和探讨。 高校生学习心得5 20_年_月_日,我有幸参与了宁夏石嘴山市中小学校长及后备干部华中师大研修班。此次培训,由来自石嘴山市的多所小学的校长与副校长参与,大家来自不同的地区、不同的学校,带着共同的目标聚集在华中师范高校培训中心,组成了一个团结、欢乐、奋进的班集体。 两天来,大家相互帮助,相互沟通,从生疏到熟识,起先了共同努力学习的研修历程。我仔细听取了胡东芳、刘国华、周彬三位教授的专题讲座。教授们幽默、风趣、诙谐的语言让我们不但遗忘了路途的疲惫,而且对自己的心灵产生了剧烈的震撼,增长了自己
15、见识。 _教授的校长的素养与领导力引领特色学校发展的专题讲座。让我对校长的定位与职责有了全新的、科学的相识:“特色学校发展呼喊校长的领导力。校长是一校之魂,是、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的主要角色应是一位引领者,引领学校的变革,引领学校的特色发展。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有执着追求,充溢大爱和奉献精神;要有正确的理念,独到的见解、坚韧的品行,广袤的胸怀”。这些话语无不使我的思想收到一次深刻的洗礼。 两天的学习研修收获颇丰,特殊是在学校规范化管理、教化理念及办学思想等方面有了深刻的相识,也为我在今后促进学校教化教学
16、质量的提高、学校教化教学管理模式规范化供应了科学的理论指导。这次的培训,将是我从事教化事业以来学习教化管理理念的收益的一次。 高校生学习心得6 挤眼一个学期过了,在这一学期中学到了许多关于计算机的学问及应用,收获颇丰,虽然之前对于这些都有接触和了解,但通过学习才知道自己了解的还是太少了,只有通过学习才能知道自己的不足,而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有许多地方驾驭的不是很好,但以后我会通过不断地练习去渐渐驾驭。通过这一学期的学习,我通过结合自己本身有了几点体会: 1初学者对计算机都是比较薄弱的,对一些应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件,不是仅仅靠买几本
17、专业书就能知道的,我们平常不仅要多做练习,记笔记,还要实际应用。 2要多了解相关学问,读思索,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着现在的社会日新月异,高科技的,须要驾驭肯定的计算机学问,才能更好的帮助我们工作,生活。不过有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会,去实践,把各项吩咐的位置,功能,用法记熟,做熟。 3提高我们整体的学问,打好基础。在学习这一部分内容时授课老师深化浅出,让我们自己主动动手操作,结合实践来提高自己的操作实力,使每个学员得到了一次熬炼的机会. 其次,学习了常用的办公软件,主要有word,
18、e_cel,powerpoint等,以及常用的计算机学问的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中常常出现的问题的方法,信任这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的相识,老师不仅采纳操作演示的方法,而且还为我们供应实践操作的机会。 同时在学习中我们不仅学到许多计算机方面的学问,更重要的是增进了和其他学员之间的沟通.同学们坐在一起畅所欲言,相互探讨,沟通,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固学问的机会,提高了学习的效率. 通过这次学习我真正体会到了计算机学问的更新是很快的,随着教化体制的改革和教化理念的更新,以及信
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