大学生学习月度总结2022_学生学习总结范文.docx
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1、大学生学习月度总结2022_学生学习总结范文 总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析,为今后的工作供应帮助和借鉴的一种书面材料。那么高校生学习月度总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的高校生学习月度总结范文2022,希望大家喜爱! 高校生学习月度总结一 回想自己这两个月所走过的路,所经验的事,没有太多的感慨,没有太多的惊喜,多了一份镇静、从容的心态。 两个月的实习,对一个缺乏社会阅历的高校生而言,从中学到了学校里学不到的学问,在这段时间里,领导同事给了我足够的宽容,支持和帮助,让我感受到了海纳百川的胸襟。 首先得感谢公司给我们
2、供应工作条件和生活环境以及有阅历的上级给我们指导,带着我们前进。他们的实战阅历让我们终身受益,从他们身上学到的不仅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前提和基础。 从2月11日起先进入公司,不知不觉中,两个月的时间一晃而过,在这段时间里,我学会了好多,无论是专业学问还是社交,现在,还未完成职业角色的转换。其实从一个学生一下子转变成一个职业人,真的有点不习惯。到目前为止,我看上去还是像一个学生,根本就不像是工作的人,包括谈吐举止方面。 刚刚涉足社会,每个人都须要学会适应,不断熬炼自己,熟识公司的操作模式,在工作中,我接触到了许多以前从未遇到过的人和事。在这段时间里,我明白了自己的不足
3、之处,特殊是要加强专业学问的娴熟与运用。 为期两个月的实习生活弹指一挥间已经接近了尾声,在这期间我体会到了身为一名鲁泰员工的酸甜苦辣,也让我体会到当一名员工的不简单与肩负的重任。回想起2月11日当天,年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到鲁泰纺织股份公司,激烈担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中回旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,两个月的生活见证了我的成长,为我的实习画上一个完备的感叹号! 回顾实习生活中的点点滴滴,我在实习的过程中,既有收获的喜悦,也有一些悲苦。那就是对公司的一些工作流程的相识仅仅停留在表面,只是在看人做,听人讲如
4、何做,未能够亲身感受、详细处理一些工作,所以未能领悟其精髓。但是通过实习,加深了我对基本学问的理解,丰富了我的实际操作学问,使我对日常工作有了深层次的感性和理性相识。 刚起先的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发觉自己知道的是多么少,这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和办公室工作人员的教育,这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。发觉学习和沟通的重要性和必要性。发觉一些实
5、习生跟老师像挚友一样相处,老师有什么事都喜爱找他们帮忙,有什么机会也会首先想到他们。并非他们巴结或有后台。而是他们用挚友的看法相处。 另一方面一个人驾驭的信息多、技能多,能帮助别人的地方也多,帮助别人多了,别人也情愿帮助你,而你的人脉也广了,驾驭的信息也越来越多。这样就形成一个良性循环。要变更一个人的行为首先得变更他的思想,大多数时候你以什么心态对别人,就会得到怎样的回报。深刻的意识到自己再不能处于独处的状态了。独来独往,别人不主动自己也不理睬。把自己个在自己自己的小空间了。总担忧别人的看法,把别人想的难以接近。开放的看法使人更快更好的成长。 人都说不经验风雨,怎能见彩虹?或许像我们这些刚从象
6、牙塔出来的初生牛犊,只有多历练一下,才会体验到什么叫苦,什么叫人生? 在染色中检上学了两个月,最终在5月28号我顶岗了,以前,跟着师傅学习的时候,从来不知道这份活这么难做,真正自己做的时候才发觉一切都没那么简洁,依据运转卡找布,拉卷,缝头,包卷,这些看似简洁的事情,真正操作起来却显得那样难? 或许任何事情都是从不会到会,从会到娴熟,苦与难都是必经之路。刚起先顶岗的那几天,我真的有点干不来,无论自己怎么努力,可怎么都做不好,那会是多么烦气啊。可是渐渐的,渐渐的,发觉自己已经在不知不觉中娴熟了,会用包缝机缝一个又直又齐的缝头了,知道如何取样了,懂得如何调卷了,明白如何避开起折了? 虽然中检上的杂活
7、会比较多,但是我不会因此退却,我会把它当成熬炼自己的一个机会,好好努力 从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我感到了彷徨,迷茫,无法立刻适应新的环境。或许自己会看不惯企业之间残酷的竞争无法忍受同事之间冷眼旁观的眼神和言语。许多时侯可能会觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活。而在学校,有同学老师的关切和支持,每只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年赛过十多年的读书。在学校时,老师总强调我们要培育自己的自学实力,参与工作后才能深刻体会到老师的良苦专心。无论怎样,自己都要坚持! 在以后的工作过程中,
8、心里上不要有什么额外的想法,不必要的压力,要好好工作,好好学习。先就业,后择业。我现在要好好熬炼自己。再好好学习,之后信任自己通过努力肯定会找个好工作来回报父母及其全部的老师的。别的没有什么奢求的,现在当然是把磨练自己放在第一位。 在学校,我们只走的平路,上不得陡岭,更过不得险滩,以后步入了困难的社会,作为一名小实习生,在学习的过程中,确定会有委屈,会有埋怨,无论遇到什么困难,都不能轻言放弃,更不能自甘沉沦,要知道,人生有起伏才有真趣,有波折才有韵味。以后的道路还很长,要加油!Fighting! 高校生学习月度总结二 从中学到高校,是人生的重大转折,高校生活的重要特点表现在:生活上要自理,管理
9、上要自治,思想上要自我教化,学习上要求高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上,比起中学的学习发生了很大的改变。要想真正学到学问和本事,除了接着发扬勤奋刻苦的学习精神外,还要适应高校的教学规律,驾驭高校的学习特点,选择适合自己的学习方法。高校的学习既要求驾驭比较深厚的基础理论和专业学问,还要求重视各种实力的培育。高校教化具有明显的职业定向性,要求高校生除了扎扎实实驾驭书本学问之外,还要培育探讨和解决问题的实力。因此,要特殊留意自学实力的培育,学会独立地支配学习时间,自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要留意思维实力、创建实力、组织管理实力、表达实力的培育,为将来适应社会工作打下良好的基矗。 一、
10、高校学习的主动性特点 高校学习与中学学习迥然不同的特点是依靠性的削减,代之以主动自觉地学习。高校教学的目的是培育德智体全面发展的社会主义事业建设者和接-班人,教化的内容是既传授基础学问,又传授专业学问,教化的专业性很强,还要介绍本专业、本行业最新的前沿学问和技术发展状况。学问的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲掣领式的,老师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是老师最有心得的一部分,其余部分就要由学生自己去攻读、理解、驾驭。大部分时间是留给学生自学的。因此,培育和提高自学实力,是高校生必需具备的本事。高校的学习不能象中学那样完全依靠老师的安排和支配,学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容
11、,必需充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式,将贯穿于高校学习的全过程,并反映在高校生活的各个方面。如学习的自主支配、学习内容和学习方法的自主选择等等。 自学实力的培育,是适应高校学习自主性特点的一个重要方面,每个高校生都要养成自学的习惯。正如钱伟长所说:一个人在高校四年里,能不能养成自学的习惯,学会自学的习惯,不但在很大程度上确定了他能否学好高校的课程,把学问真正学通、学活,而且影响到高校毕业以后,能否不断地汲取新的学问,进行创建性的工作,为国家作出更大的贡献。当今社会,学问更新越来越快,三年左右的时间人类的学问量就会翻一番,高校毕业了,不会自学或没能养成自
12、学的本事,不会更新学问是不行的。因此,培育和提高自学实力,是高校生必需完成的一项重要任务,也是进行终身学习的基本条件。在学习方法的选择上,高校生更应发挥自主性,一般来说高校生学习活动的主要形式有四种:按教化大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创建性活动;相互探讨、相互启发的学习活动。在各种不同的学习形式中,都要发挥学习的自主性,可依据自己的状况,选择适合于自己的最有效的学习方法。高校的学习,不再是去死记硬背老师所讲的内容,而是根据自己的学习目标和专业要求,选择、汲取有用的学问。在方法上要自主选择,靠自己去理解和消化所学的学问。 二、专业性与综合性相结合的特点 高校教化具有
13、最明显的专业性特点。从报考高校的那一刻起,专业方向的选择就提到了考生面前,被录用上高校,专业方向就已经确定了。四年高校学习的内容都是围围着这一大方一直支配的。高校的学习事实上是一种高层次的专业学习,这种专业性,是随着社会对本专业要求的改变和发展而不断深化的,学问不断更新,学问面也越来越宽。为适应当代科技发展的既高度分化,又高度综合的特点,这种专业性通常只能是一个大致的方向,而更详细、更细致的专业目标是在高校囚年的学习过程中或是在将来走向社会后,才能最终确定下来。因此,高校在进行专业教化的同时,还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性学问要求的特点,尽可能扩大综合性,以增加毕业后对社会工作的
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