西欧和日本经济的发展教案2.docx
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1、西欧和日本经济的发展教案设计教材分析德国和日本是二战的两大祸首,欧洲是二战的主战场,经济遭到严重破坏。然而,日本和欧洲经过5060年代的经济恢复,到70年代后期,已完全医治好战争创伤,实现了被成为“奇迹”的高速经济增长。本课主要介绍了战后日本经济的恢复和发展。第一目讲述了6070年代西欧经济发展的原因,“欧共体”和“欧盟”的建立以及它们在促进战后西欧和世界经济发展中所起的作用。第二目主要介绍了战后日本经济恢复和发展的状况及原因。使学生认识到科学技术是第一生产力,社会的发展离不开科技的进步,以此培养学生崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,并激发他们努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情。【教学
2、重点与难点】 重点:战后西欧经济的发展的原因。战后日本经济的恢复和发展的原因。难点:“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因及借鉴意义。教学方法1、对比法。对于西欧、日本经济发展知识的学习,我们可以采取对比法。分析西欧与日本经济发展的异同,从而认识到,战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先进科学技术,注重发展教育,培养人才。这一点是促使两国经济腾飞的关键,也是我们今天必须至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策科教兴国的战略方针。在改革中必须坚持求实与创新。2、材料搜集法。充分利用课文中的材料,并通过报刊、网络等搜集相关信息,以准确理解知识。3、分析归纳法。如对
3、西欧经济发展因素的理解,要从主观条件和客观条件两个方面来分析。主观条件是西欧国家积极引进先进科技并制定了恰当的经济发展政策,客观条件则是美国对西欧的援助。当然,美国对西欧的援助是为了控制西欧,西欧接受援助则是有效地利用了这一外部条件。教学过程一、导入新课德国和日本是二战的两大祸首,它们在发动世界战争的同时,也给自身带来无穷灾害。教师顺势有视频及图片导入:然而,日本和欧洲经过20世纪5060年代的经济恢复,到20世纪70年代后期,已完全医治好战争创伤,实现了被称为“奇迹”的高速经济增长。这其中的原因令人回味,值得我们深思,对我国的社会主义经济建设也有借鉴作用。 二、课件演示导读提纲(引导学生探索
4、、交流、讨论、练习。)1、西欧经济发展概况 2、西欧经济发展的主要原因有哪些?3、日本经济崛起的过程。4、日本经济发展的原因有哪些?三、组织学生学习和探究新课(一)、机遇篇 (1)、 欧洲发展概况 20世纪50年代初:恢复 20世纪5070年代:繁荣(欧共体) 20世纪90年代:世界最大的经济体(欧盟)(2)二战后西欧经济为什么能够获得迅速发展? 发挥了高素质的劳动力优势, 利用美国的援助,采用最先进的科技成果, 国家加强对经济的宏观指导, 制定了恰当的经济发展政策等多种原因促成的。 走向联合 (3)美国为什么要大力援助西欧?二战后美国的全球战略是控制西欧和日本,遏制苏联势力向西发展,充当世界
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