绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡.ppt

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1、 资料分析资料分析 据统计据统计,全世界生物的呼吸和全世界生物的呼吸和燃料的燃烧所消耗的氧气量每秒平燃料的燃烧所消耗的氧气量每秒平均为均为10000KG.10000KG.如果以这样的速度来如果以这样的速度来计算计算,大气中的氧大气中的氧30003000年就会用完年就会用完,那地球上的生物早就无法生存了那地球上的生物早就无法生存了.实验：绿叶在光下吸收二氧化碳1、取甲、乙、丙3只大广口瓶，甲、乙瓶内各放入1盆枝叶茂盛的植株，丙瓶内不放植株。用导管分别向各瓶内深吐气十余次，使瓶内含有大量的二氧化碳。用橡皮塞塞紧瓶口，并用凡士林封口。步骤:2、把甲瓶放到黑暗处，把乙、丙两瓶放到阳光下。2小时后，揭开

2、瓶塞，向甲、乙、丙3个瓶底各滴入几滴澄清石灰水。仔细观察各瓶内的澄清石灰水有什么变化？现象:实验结果说明了什么？实验证明，在阳光下，乙瓶内的二氧化碳被绿叶吸收了，所以乙瓶内不产生白色沉淀。甲、丙瓶内石灰水变混浊，乙瓶内不变。你能设计一个实验进一步探究绿色植你能设计一个实验进一步探究绿色植物光合作用过程中释放的气体是氧气吗物光合作用过程中释放的气体是氧气吗？步骤步骤:1.1.取金鱼藻放入盛有水的烧杯取金鱼藻放入盛有水的烧杯2 2.用短颈漏斗倒置在水藻上。用短颈漏斗倒置在水藻上。3.3.取一支注满水的试管套在漏斗柄上取一支注满水的试管套在漏斗柄上注意观察实验装置里的金注意观察实验装置里的金鱼藻是否

3、放出了气泡。鱼藻是否放出了气泡。实验实验 光合作用产生氧气光合作用产生氧气等气体充满试管的等气体充满试管的1/21/2左右时，取出试管，迅速地左右时，取出试管，迅速地把快要熄灭的卫生香（或竹签）伸进管口内，观察把快要熄灭的卫生香（或竹签）伸进管口内，观察卫生香（或竹签）的燃烧情况。卫生香（或竹签）的燃烧情况。想一想，这个实验说明了什么？想一想，这个实验说明了什么？1.产生的是什么气体？产生的是什么气体？2、我们是怎样收集气体的？、我们是怎样收集气体的？。氧气氧气3、如何去证明它是氧气呢？、如何去证明它是氧气呢？氧气不易溶于水氧气不易溶于水,排水法收集排水法收集用带火星的木条来检验用带火星的木条

4、来检验绿色植物通过叶绿体绿色植物通过叶绿体,利用利用光能光能,把二氧化碳和水转化把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物成储存能量的有机物,并且并且释放氧气的过程。释放氧气的过程。光合作用的实质光合作用的实质二氧化碳二氧化碳+水水 有机物有机物+氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体光合作用参与生物光合作用参与生物圈中的碳圈中的碳氧平衡氧平衡1 1公顷的树林的叶片的总面积约为公顷的树林的叶片的总面积约为50000700005000070000平方米平方米,每天能能吸收每天能能吸收150500150500千克的二氧化碳千克的二氧化碳,放出放出6060400400千克的氧气千克的氧气.资料大气中二氧化碳-氧气的

5、平衡1.1.生物圈中的氧气的主要来源是什么？生物圈中的氧气的主要来源是什么？生物圈中的氧气的主要来自于绿色植物的生物圈中的氧气的主要来自于绿色植物的光合作用光合作用,绿色植物光合作用所放出的氧绿色植物光合作用所放出的氧,补充了动植物呼吸和物质燃烧时所消耗的补充了动植物呼吸和物质燃烧时所消耗的氧氧,保证了大气中氧含量的相对稳定保证了大气中氧含量的相对稳定.可以可以说说,没有绿色植物没有绿色植物,就没有氧气就没有氧气,就没有繁就没有繁荣的生物界荣的生物界,也没有人类也没有人类.2.2.绿色植物对维持生物圈的碳绿色植物对维持生物圈的碳-氧平衡氧平衡重要吗？说说你的理由。重要吗？说说你的理由。绿色植物

6、对维持生物圈的碳绿色植物对维持生物圈的碳绿色植物对维持生物圈的碳绿色植物对维持生物圈的碳-氧平衡很重要氧平衡很重要氧平衡很重要氧平衡很重要.因因因因为绿色植物在光合作用中制造的氧为绿色植物在光合作用中制造的氧为绿色植物在光合作用中制造的氧为绿色植物在光合作用中制造的氧,远远超过了自身远远超过了自身远远超过了自身远远超过了自身呼吸作用对氧的需要呼吸作用对氧的需要呼吸作用对氧的需要呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到其余的氧都以气体的形式排到其余的氧都以气体的形式排到其余的氧都以气体的形式排到了大气中了大气中了大气中了大气中,成为生物圈中的生物进行呼吸的氧的成为生物圈中的生物进行呼吸的氧

7、的成为生物圈中的生物进行呼吸的氧的成为生物圈中的生物进行呼吸的氧的 来来来来源源源源.动植物和人的呼吸要消耗氧气动植物和人的呼吸要消耗氧气动植物和人的呼吸要消耗氧气动植物和人的呼吸要消耗氧气,产生二氧化碳产生二氧化碳产生二氧化碳产生二氧化碳.燃燃燃燃料的燃烧也需要消耗氧料的燃烧也需要消耗氧料的燃烧也需要消耗氧料的燃烧也需要消耗氧,产生二氧化碳产生二氧化碳产生二氧化碳产生二氧化碳.可是可是可是可是,大气中大气中大气中大气中的氧和二氧化碳的含量比较稳定的氧和二氧化碳的含量比较稳定的氧和二氧化碳的含量比较稳定的氧和二氧化碳的含量比较稳定,这正是光合作用吸这正是光合作用吸这正是光合作用吸这正是光合作用

8、吸收二氧化碳、放出氧的结果。可见，收二氧化碳、放出氧的结果。可见，收二氧化碳、放出氧的结果。可见，收二氧化碳、放出氧的结果。可见，绿色植物通过绿色植物通过绿色植物通过绿色植物通过光合作用，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对光合作用，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对光合作用，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对光合作用，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳平衡，简称碳平衡，简称碳平衡，简称碳-氧平衡氧平衡氧平衡氧平衡碳-氧平衡二氧化碳+水 有机物+氧气光合作用呼吸作用、燃烧倡 议 积极参加绿化活动，对学校或社区的绿化提出合理化的建议，参加每年3月12日的“植树节”活动。保持生态系统的平衡，使人与自然和谐地可持续发展。