(5)包达来数学课件.ppt
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1、20.1数据的代表 20.1.1平均数、组中值w一、教学目标:w1、使学生理解一个小组数据的组中值组中值的概念w2、使学生掌握会求组中值组中值的计算方法w二、重难点w1、重点:会求求一个小组数的组中值w2、难点:对“组中值”的理解 和应用;w3、难点的突破方法:首先理解、掌握组中值的概念:数据分组后,一个小组的组中值是指这个小组的两个端点的数的平均数。w三、应用方面:w1、先求每个小组的组中值;w2、再利用平均数公式(1)算术平均数公式w(2)加权平均数公式112页113页组中值的概念载客量载客量 人人组中值组中值频数(班次)频数(班次)1X2111321X4131541X61512061X8
2、1712281X1019118101X12111115数据分组后,一个小组的组中值组中值是指这个小组的两个端点的数的平均数,例如:小组1X21的组中值为注意:每个小组只有一个组中值探究:为了了解5路公共汽车的运营情况,公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量,得到表20-3.这填5路公共汽车平均每班的载客量是多少?(结果取整数)载客量载客量 人人组中值组中值频数频数(班次)(班次)1X2111321X4131541X61512061X81712281X1019118101X121111151X21,21X41,101X111的组中的组中分别是11 ,31,111.因此,这5天5路公共
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