小学数学二年级下册教学案例.doc
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1、 西师版小学数学二年级(下)备课教案1. 标题2、 写数 读数 3、 第1课时 4、 【教学内容】 教科书第8页例1,第9页例2、例3,第10页课堂活动。 5、 【教学目标】 1、借助计数器认识万以内数的写法,能正确写万以内的数,结合具体的数,说出写的方法。 2、会正确地写数表达交流信息,体验数学的价值。 3、通过与小伙伴的交流学习,培养学生的合作意识和协作能力。6、 【教学重点】 写数的方法。 7、 【教学难点】 正确写中间、末尾有零的数。 8、 【教学准备】 小鸟图、鸟巢图、计数器、数字卡片。9、 【教学过程】 : 一、认识数位顺序 创设情景:小鸟回家 教师拿出5个鸟巢,一边讲述一边贴在黑
2、板上(贴在一横排);5名学生分别拿1张纸片,上面写个位、十位、百位、千位、万位。 教师:天黑了,玩了一天的鸟儿们该回家了。鸟儿们都还小,但愿他们都能记得自己的家。 (叽叽叽叽)老师出示衔着数位的小鸟。 个位鸟:我的家在哪儿?谁能帮我找一找? (请学生把这只鸟贴在右边第1个鸟巢里)十位鸟和百位鸟也依次找到自己的家。 千位鸟和万位鸟:天黑了,我们回不了家了,随便找个窝住下吧。 (学生帮助千位鸟和万位鸟找到自己的家) 教师:祝贺鸟儿们都找到了自己的家。(全班鼓掌祝贺)你们有什么好方法来记住这些数位的顺序吗?(学生分组讨论)全班交流。 教师:其实,要记住数位顺序并不难,你们听,我们的聪聪还编了一首顺口
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