八年级下册第三、四单元政治复习要点归纳.doc

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1、八年级下册第三、四单元政治复习要点归纳第三单元1、教育的含义和作用（p58-60）教育，是以 为目的，以 为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种 活动，是连接 的中介。一方面，教育是每个人生活的准备，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断 自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础当代技术迅猛发展，在这种情况下，只有通过 ，才能摆脱愚昧，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。从这个意义上说, 获取知识， 改变命运。对民族、国家来说，教育成就未来2、什么是受教育权？（p60）所谓受教育权，是指公民有从国家接受 的机会，以及获得受教育的 的权利3、什么叫义务

2、教育？实行义务教育的目的和法律依据是什么？（p61）所谓义务教育，是国家统一实施的 必须接受的教育，是国家必须予以保障的 事业4、义务教育有什么特征？（p61）它具有 、 和 。5、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）其一， ；其二，认真履行 的义务，不得中途辍学；其三，认真履行 和 ， ，努力完成规定的 的义务6、什么叫财产，财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p67-69）答： 是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。财产按照归属划分，有的 人所有，有的 所有，有的 所有。公民的合法财产包括：公民的合法 、 、 、 、 、 、 、 和法律允许公民所有的

3、以及其他合法财产。7、什么叫财产所有权？（p70）财产所有权是指 、 、 和 的权利。8、法律为什么要保护公民财产的所有权？（p71）公民个人所有的合法财产，是实现公民其他权利的 。切实保护公民个人所有的合法 ，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72-73）我国的 ，是 的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往要采用 、 等方式，保护公民合法财产的所有权。我国的 ，是保护公民合法财产及其所有权的 。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的 责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯 、 、

4、 等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（P74）个人：确认 的归属。是实施 的其他各种保护合法财产所有权方式的前提当我们的财产被他人 占有拒不返还时，请求 不法占有人返还原物当我们的财产受到 或者灭失时，要求侵权人赔偿损失行政：当其违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取 、 、 等行政强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法 ，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权11、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）其一，必须是公民 时遗留的财产；其二，必须是公民 的财产；其三，必须是 .12、什么叫被继承人和继

5、承人？（p76-77）法律上将 称为被继承人；将依法 死者遗产的人，称为继承人13、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）我国继承法规定，被继承人的 为法定继承人，享有 。是根据 确立的14、什么叫继承权？（p77）继承权是 遗产的权利。15、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）法定继承是指既由法律直接规定继承人的 ，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。在我国现在阶段，多数继承采用的是这种方式，这是一种十分重要的继承方式。遗产份额的分配原则是：第一，一般情况下，应当 分配；第二，特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。第一继承继承人包括

6、：配偶、子女、父母。 继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，有 继承人继承， 继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人 继承权的，由第二顺序继承人继承。16、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）遗嘱继承是指 ，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于 充分财产。（遗嘱继承优先于法定继承）17、什么叫遗赠？（p79）公民将自己的财产待死后不留给亲属，而 的人18、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79）立遗嘱人必须具有遗嘱能力，立遗嘱人的意思必须 ，遗嘱内容必须合法，遗嘱的形式必须合法，遗嘱继承人必须是 的一人或数人19、什么叫智力成果？（p81）智力成果，

7、主要是 的劳动成果，表现为 、 以及 等。20、什么叫智力成果权？（p82）智力成果权，也称 ，通常包括 ，以及反不正当竞争中的 等21、消费者权益的权益为什么需要保护（p86-87）保护消费者权益有什么重要意义？（p89）对经营者来说，顾客就是 ，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。在现代社会，商品花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于 ；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往处于 。意义：保护消费者权益，有利于 的发展，保证社会 的顺利进行，维护社会的 ，让人们过上更美好的生活22、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明

8、确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p91） 明确规定我国消费者享有 权 于民族风俗习惯获得 等九项权利23、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）我们作为消费者也要履行我们自己的义务，维护市场秩序，做有 的“上帝”。24、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93-94）练就一双 增强自己的 ，会在林林总总的商品信息中进行 ，不盲目跟随其他消费者，从而充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为我们需要 有关消费的知识，具备这方面的知识，我们就能自觉地运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争在交易过程中，我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的 ，

9、尽量不给不法经营者以可乘之机，防止 的发生。在侵权行为发生以后，我们则应勇敢地拿起法律的武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者 。25 、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)与经营者 ；请求 调解；向有关行政部门 ；根据和经营者达成的 ，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起 。第四单元1、你认为什么是公平？（p100-101）公平体现着人们对 。公平是在 中产生的。公平意味着处理事情要 ，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，每个人承担他应分担的 、得到他应得的 2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）在社会合作交往中，如果受到 ，产生 ，就会感到 ，甚至导致 。这种心

10、理和行为使人与人之间的信任感降低，导致报复行为。3、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104-105）增强 ，善于寻求 ，用合法的手段去 ，以谋求最大限度的公平。调整自己的 崇尚 ， 公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）凡促进人类社会 、维护 的行为，都是正义的行为正义要求我们 ，尤其要 ，公正地对待他人和自己5、正义制度有什么作用？（p109-110）制度的正义性在于，它的程序与规则不是为 的，而是为 的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受 的约束。如果没有正义制度的支持，就难以实现 6

11、、正义与公平的关系是怎样的？（p111）公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免 ，使得我们的社会 地发展，最终造福每一个社会成员。7、我们应该怎样自觉维护正义？（p112-113）我们要从小树立以自觉 各项社会制度和规则为荣的意识， 自觉遵守各项社会制度和规则的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的 ，以实际行动维护正义面对非正义的行为，我们要采取积极的态度与非正义行为作斗争8、正义感的具体内容有哪些？（p113）对 表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生 等情绪，乃至采取行动来维护正义9、为什么要

12、做一个有正义感的人？（p114）只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更 。有 ，这是做人应该具有的 。正直具有 的人格魅力，具有 的精神力量做有正义感的人，更重要的是去 ，以 道德境界，去 ，以伸张正义10、怎样做一个有正义感的人？（p115）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够 ，及时对受害者给予 11、为什么合作需要公平？社会需要 ，合作是社会生活 的必要条件。以 为基础的合作才是良好的合作。人们各自的 得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会 地运转。为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受权益而不付出，否则对其他人不公平。公平的合作必然是 合作12、为什么社会发展需要正义？反面：（1）如果没有正义，善良就会被 ，邪恶就会 ，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中（2）如果缺少 支撑，那么社会必然土崩瓦解正面：（1）正义有利于 。正义保障人民的 ，使人民得以生存和发展，推动社会的发展。（2）利于公平。正义的制度给予人们公平合作的 （3）正义有利于 的和谐。正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。4