别被流行风吹跑课件刘素华.ppt

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1、别被流行风吹跑别被流行风吹跑调查一下调查一下调查一下调查一下:中学生中流行什么？比如书籍、歌曲、口头语、中学生中流行什么？比如书籍、歌曲、口头语、学习和生活用品、观念等。学习和生活用品、观念等。流行风向标流行风向标-说话说话“流行流行”（流（流行的表现）行的表现）前不久三年二班的一位叫小薇的同学在 记事本中向我诉苦。记得那是二00二年的第一 场雪，穿着雨衣，一路奔跑，以非常快的 加速度，突破十面埋伏，在下一站天后 公交站旁，买了一张CD光盘，正准备独自享受，父母 却要他回心转意，保证不会让他接受冲动的惩 罚，而他还是不懂，感觉父母成了他最熟悉 的陌生人，尤如东风破般的凄凉，心如刀 割，一心想坚

2、持到底，苦又开不了口，于 是来询问我怎么办？n n流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除 了流行歌曲，在了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？我们身边还有哪些流行事物？书书 籍：籍：哈利哈利 波特波特、阿衰阿衰、意林意林、读者读者 酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、K K、青蛙、青蛙、口头语：口头语：恐龙、恐龙、MMMM、GGGG、蛋白质、蛋白质MP3MP3、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、英语学习辞典诺亚舟、手链、发卡、学习生活用品：学习生活用品：坠子、坠子、海板、跑车、发型海板、跑车、发型 观念：观念：“我的地盘

3、我作主我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三一般一般、世界第三”、“人人 在在 江湖漂呀，江湖漂呀，哪有不挨刀呀哪有不挨刀呀”其它：其它：n n你认为，同学们追逐这些流行你认为，同学们追逐这些流行 风的原因有哪些？风的原因有哪些？1 1、显示时髦、显示时髦 赢得在同学心目中的地位赢得在同学心目中的地位 n n2 2、凸显个性、凸显个性 焕发青春光彩焕发青春光彩 n n3 3、好奇心理、好奇心理 对美好、新鲜事物的追求对美好、新鲜事物的追求 怕别人看怕别人看不起自己不起自己 n n4 4、从众心理、从众心理 避免不合群避免不合群n n 5 5、攀比心理、攀比心理n n 各抒己见：我们中学生可以追

4、逐流行吗？各抒己见：我们中学生可以追逐流行吗？n n n n 分正方和反方展开辩论赛：（参见以下内容）分正方和反方展开辩论赛：（参见以下内容）n n n n 正方正方;中学生可以追逐流行；中学生可以追逐流行；n n n n 更显个性，更时尚，焕发青春光彩；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；n n 可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；土；n n 可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；n n 可以开拓自己的视野，学到有用的东西；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；n n 也可以拓展思维，

5、更具创新精神也可以拓展思维，更具创新精神?n n反方：中学生不可以追逐流行：n n n n 迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、浪费金钱，浪费精力；n n 使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；n n 使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；n n 影响学习，不利正确世界观的形成?n n现代中学生对流行风有自己的见解。你是如何看待流行风的？请用一句话精练的概括出来。n n n n 如：择其善者而从之，其不善者而改之；加以分析，慎重选择；n n 学会控制自己，避免盲目从众；n n 学会拒绝不良嗜好，及时纠正n n 讨论：你认为盲目追逐流行风有哪些危害？n n n n 引发虚荣、攀比的后果；n n 丧失

6、个性；偏离正道；n n 危害青少年的身心健康；n n 浪费时间，荒废学业；n n 迷失方向，误入歧途?n n 如何正确看待流行风如何正确看待流行风?n n 流行风源于人们对美好事物的追求；（产生）流行风源于人们对美好事物的追求；（产生）n n 追逐流行，喜欢新鲜事物，是青少年的正常心理特征；追逐流行，喜欢新鲜事物，是青少年的正常心理特征；（青少年）（青少年）n n 社会生活丰富多彩，流行有物质的，也有精神的；社会生活丰富多彩，流行有物质的，也有精神的；（内容）（内容）n n 流行风有利也有弊。有积极向上的，也有消极颓流行风有利也有弊。有积极向上的，也有消极颓 废废的。的。（影响）（影响）n n

7、 面对流行风，应该把握好自己，应选择对自己有益的、面对流行风，应该把握好自己，应选择对自己有益的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的、n n 低俗的、不适合自己的，切勿盲从。低俗的、不适合自己的，切勿盲从。（怎样做）（怎样做）n n 如何跳出流行风的漩涡？面对流行风，青少年应该怎样做？如何跳出流行风的漩涡？面对流行风，青少年应该怎样做？n n 选择对自己有益的、适合自己的、积极选择对自己有益的、适合自己的、积极 向上的流行事物，摒弃不向上的流行事物，摒弃不健康的、低俗的、不适合自己的流行事物；健康的、低俗的、不适合自己的流行事物；n n静下心来倾听自己心灵的声音，认清自静下心来倾听自己心灵的声音，认清自 己的真实需要；己的真实需要；n n克服从众心理，把精力用在学习上；克服从众心理，把精力用在学习上；n n培养正当的兴趣和爱好；培养正当的兴趣和爱好；n n 中学生的风采可以从哪些方面展示？中学生的风采可以从哪些方面展示？n n n n 心理健康；心理健康；n n 品德高尚；品德高尚；n n 对自己的言行负责；对自己的言行负责；n n 做事耐心、细心；做事耐心、细心；n n 更有自制力等方面展示。更有自制力等方面展示。