上《爬天都峰》.ppt
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1、 许许 晶晶 晶晶琼琼 海海 市市 第第 一一 小小 学学我会写我会写爬p爬爬山山 爬爬行行峰fng山山峰峰 高高峰峰我会读我会读陡陡 链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 呵呵du lin chn pn j h笔陡笔陡 铁链铁链 发颤发颤 攀爬攀爬 鲫鱼鲫鱼 笑呵呵笑呵呵我会读我会读:峰顶峰顶 似乎似乎 忽然忽然 咱们咱们奋力奋力 终于终于 辫子辫子 白发苍苍白发苍苍勇气勇气 决心决心 居然居然 力量力量 笔陡笔陡 铁链铁链 峰顶峰顶 石级石级 发颤发颤 奋力奋力 攀着攀着 鲫鱼鲫鱼纪念纪念 鼓舞鼓舞 居然居然 汲取力量汲取力量 似乎似乎 咱们咱们 爬山爬山 白发苍苍白发苍苍 辫子辫子 勇气勇气 仰起脸仰
2、起脸 笑呵呵笑呵呵schnjj铁链铁链纪念纪念陡峭陡峭辫子辫子鲫鱼鲫鱼犹豫犹豫鼓舞鼓舞勇气勇气堆积堆积汲取汲取 s(似乎似乎)似似 sh(似的似的)f(白发苍苍白发苍苍)发发 f(出发出发)xing(相片相片)相相 xing (相信相信)d (首都首都)都都 du(都有都有)1 1、课文讲了一件什么事情?用一两句、课文讲了一件什么事情?用一两句话概括一下。话概括一下。2 2、课文是按照什么顺序写这件事情的、课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序)?(叙述顺序)爬天都峰前爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后读课文读课文第一自然段第一自然段,说说,说说这一段交待了什么?这一段
3、交待了什么?假日里,假日里,爸爸带我去爸爸带我去黄山,爬天黄山,爬天都峰。都峰。时间是(时间是()地点(地点()人物有(人物有()和(和()。)。事件(事件()爸爸爸爸我我假日里假日里爬天都峰爬天都峰黄山黄山天都峰是黄山天都峰是黄山“七十二峰七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,中最险峻的三大奇峰之一,海拔海拔1840米,登山石阶大约有米,登山石阶大约有1.5公里长。公里长。鲫鲫鱼鱼背背 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。石脊两旁是万丈深渊。鲫鱼背鲫鱼背鲫鲫鱼鱼背背从半山寺上
4、方至天都峰顶都有1050米长,2175级台阶。我站在天都峰脚我站在天都峰脚下抬头望下抬头望:啊,峰顶啊,峰顶这么高这么高,在云彩上面在云彩上面哩哩!我爬得上去吗我爬得上去吗?再看看笔陡的石级再看看笔陡的石级,石级边上的铁链石级边上的铁链,似似乎是从天上挂下来乎是从天上挂下来的的,真叫人发颤真叫人发颤!默读第二自然段,默读第二自然段,画出描写天都峰的画出描写天都峰的句子句子 从这句话能看出从这句话能看出天都峰的哪个特天都峰的哪个特点点?为什么作者为什么作者要写天都峰要写天都峰的高和陡?的高和陡?我站在天都峰脚下,感到(我站在天都峰脚下,感到()。)。天都峰(天都峰(),既高又陡既高又陡害怕害怕小
5、结:作者写天都峰的高和陡,小结:作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的。峰,是需要勇气和力量的。分角色有感情的朗读分角色有感情的朗读3 3、4 4、5 5自然段。自然段。他们所说的话中都有一个他们所说的话中都有一个“也也”字,这个字,这个“也也”是什么意思?他们是互相怀疑吗?是什么意思?他们是互相怀疑吗?表现了他们什么精神?表现了他们什么精神?互相羡慕、敬佩,表现出这一互相羡慕、敬佩,表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。登的精神。忽然听到背后
6、有人叫我:忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你小朋友,你也也来爬天都来爬天都峰?峰?”我回头一看,是一位我回头一看,是一位白白发苍苍发苍苍的老爷爷,年纪比的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩我爷爷还大哩!我不再犹豫,我不再犹豫,点点头,仰起脸,问:点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您老爷爷,您也也来爬天都峰来爬天都峰?”老爷爷也点点头:老爷爷也点点头:“对,对,咱们一起爬吧咱们一起爬吧!”白白发发苍苍苍苍他们所说的话中都有一个他们所说的话中都有一个“也也”字,这个字,这个“也也”是什么意思?他们是互相怀疑吗?是什么意思?他们是互相怀疑吗?表现了他们什么精神?表现了他们什么精神?互相羡慕、敬佩,表现出这一互相
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