七下第23课第二框维护公共秩序是我们的共同责任教案.doc

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1、第23课 不以规矩 难成方圆第二课时 维护公共秩序是我们共同的责任【教学目的和要求】1、懂得在实际生活中应该怎样履行维护社会公共秩序的义务。2、通过设置情境加以分析和讨论，让学生知道如何维护社会公共秩序。3、通过本课学习，增强学生对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。【教学重点与难点】知道如何自觉维护社会公共秩序是本课的重点。增强遵守社会公共秩序的意识，在生活中严格遵守社会公共秩序是本课的难点。【教学方法】阅读讨论法、情境教学法、自学议论引导教学法【教学过程】【导入新课】播放赛场、景区、马路上的不文明行

2、为图片（提问）看了这些图片，你有什么感受？（国人素质亟待提高，丢人，要好好惩治等等）中国是文明古国，礼仪之邦，出现这些行为确实是有损形象。在社会生活中，不遵守社会公共秩序的行为随处可见，我们还看到那些破坏公共秩序的行为呢？（学生回答后归纳）面对这些不文明行为，我们气愤，我们鄙视，我们叹息，更重要的，我们要改变！我们该如何维护社会公共秩序呢？【讲授新课】活动一 从我做起 从小事做起情境重现：如果你是飞机上的乘客 如果你着急过马路，斑马线离你200米 如果你是球迷如果你是游客（学生回答后教师总结）同学们都知道正确做法，知道应该遵守社会公共秩序。可是，那些打架的乘客，那些球迷，那些游客就不知道正确做

3、法吗？他们不知道打架是不对的？不知道乱丢垃圾不对？不知道翻越隔离栏杆不对？（学生讨论后归纳）遵守社会公共秩序要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，自觉遵守公共场所明文规定的规章制度，提高自身修养，学会宽容，控制情绪，要从我做起，从小事做起，从现在做起。国家要加强德治，加大宣传力度，还要加强法治，加大处罚力度。讨论：维护社会公共秩序是我们的共同责任，让我们一起讨论、一起出谋划策，为更好地维护社会公共秩序找到几个金点子吧活动二 做好自己还要劝阻别人播放视频 公益广告之维护公共秩序提问：视频中“白体恤女生”行为有哪些不文明行为？如果“黑T恤女生”（学生回答后归纳）保持良好的社会公共秩序，我们不仅要自己

4、遵守公共秩序，更要阻止别人的不文明行为，这也是我们的责任和义务。（组织学生讨论食堂买饭，有人插队）提醒学生要有勇气、有智慧地劝阻别人的不文明行为。补充材料：在中超联赛北京国安队的主场比赛中，一支由北京市球迷协会组织的“绿色狂飙”啦啦队成了看台上的一大亮点。他们服装统一、口号一致，还自创了一套很有感染力的助威动作。他们“按照奥运会标准演练”，展示“热情而懂行”的精神面貌。为促进赛场文明，北京球迷已经陆续组织起多个啦啦队，还专门建立了球迷学校，培训了几万名球迷。北京市民王涛带领30多个志愿者参加在天安门启动的“治理乱吐乱扔”活动，他们自称是“绿色啄木鸟”。这些普通北京市民每天随身携带用来擦痰的工具

5、，专注那些不文明者。王涛还创办了一个“中国禁痰网”，“啄木鸟”们拍下的不文明现象会挂到上面。大家都行动起来，就能形成提升公民文明素质和社会文明程度的强大力量。我们同学也行动起来吧，首先让我们的校园变得秩序井然。活动三 让校园变得秩序井然我们都是班级的主人，让我们针对班级还存在的不文明现象，起草一份“班级文明行动公约”吧。（分组合作，每组起草三点）范文：作为一名中学生，我们应该尽力地做到尽善尽美，努力完成自己的任务，担负起自己的职责。以下几条是我班定下的文明公约，希望大家能够自觉遵守。 1. 勤勉朴素，注意仪表，不带危险物，不做违规事。2. 诚实守信，拾金不昧，勇兑现诺言，守考试纪律。3. 尊敬

6、老师，尊重同学，见面问声好，礼貌要做到。4. 值日准时，积极劳动，齐心同协力，卫生Number one。5. 文明用语，文明行为，不追逐打闹，不乱扔垃圾。6. 乐于助人，乐于奉献，相乐互帮助，难题共解决。7. 自尊自爱，自信自强，优学习习惯，要扬长避短。8. 爱护公物，爱护花草，环保低碳Yes，环境污染No。9. 和睦相处，和谐学习，“睦”同学友谊，“谐”师生沟通。10.拒绝迷信，支持科学，不暴力凶残，阅健康书刊。作为课后作业，将文明公约整理成文。班级文明公约是大家合力制定的，希望大家要增强诚信意识，信守承诺，严格遵守自己参与制定的文明公约。【总结全课】维护社会公共秩序，需要你我的努力，需要国家社会的努力，只要我们共同承担了应尽的责任，相信一定可以保持良好的社会公共秩序，重现文明大国的泱泱气度。【板书设计】自觉树立遵守社会公德的习惯和意识自觉遵守公共场所明文规定的规章制度 公民个人从我做起，从小事做起，从身边做起有勇气有智慧地劝阻不文明行为 维护社会公共秩序是我们的共同责任加强思想道德建设 国家、社会加强法治建设【布置作业】制定班级文明公约【教学反思】