2013复习计划.doc

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1、20122013年度九年级历史中考复习计划一，现阶段学情分析本年级共有14个班级，各班级整体水平参差不齐，由于七、八年级没有专职的历史教师，因此学生历史学习的能力和学习习惯比较差，给历史复习整体提高带来一定难度。二，预定目标争取中考成绩超过南苑中学三，复习计划及应对策略距离第一次全市模拟考试有一个月的时间，目前中考范围还未公布。根据大致内容暂定复习计划。既要保证每个单元的知识点复习透，又要保证有一两次综合的练习。时间比较紧。备课组分工到人，精心准备复习教案和学案，梳理出每课的知识点，理清线索，使书本知识网络化、结构化。教师适当点拨学生当堂背诵巩固知识要点10分钟当堂检测反馈，教师点评和学生点评

2、相结合。做到“系统、全面、细致”，包括书中的图标信息都要掌握。这样既能加大课堂复习容量，也能提高复习效率。历史复习内容较多，一共考六本书。为了更好地提高复习效果，我们在第一轮复习中以课本为主的前提下，为学生设计科学、合理的教学案，包括知识结构和习题两部分，知识结构使学生对本课内容有提纲挈领的认识，习题涉及所有题型，突出重点知识。使所复习的知识得到巩固，以提高学生的能力。当堂反馈题目要做到精选，并确保有一定梯度。同时要训练学生的答题技巧，易错题和重点题要反复强化记忆，答题中避免出现常见的错别字，确保有效得分。各位组员要做到重新组合教材，进行知识归类，触类旁通把已掌握的知识前后左右贯通起来，形成网络。复习时尽可能地将中外历史知识相结合,相互呼应联系,做到复习中国历史时,把历史现象、事件置于整个世界背景之下；复习世界历史时,把课本中的中外历史知识有机地整合,这样在解题时就能触类旁通。考前调整好自己心态的同时，做好学生的心理调适辅导，让他们正确认识考前的焦虑和压力，保持良好的复习应考心态。课时复习内容1七上第二单元2七下第一单元3待范围下达后再制定45678910结合前面检测题找出不足，查漏补缺11学生回归书本12应试技巧指导2