9最大的“书”.ppt

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1、19 最大的最大的“书书”人教版二年级下册复习字词复习字词复习字词复习字词 品读课文、理解课文品读课文、理解课文品读课文、理解课文品读课文、理解课文思考总结、升华主题思考总结、升华主题思考总结、升华主题思考总结、升华主题1.复习生字 册册 勘勘 质质 印印 刨刨 痕痕 后后岩岩1.复习生字c 册册 kn 勘勘 zh 质质 yn 印印 po刨刨 hn 痕痕 hu后后yn岩岩2.复习写字 课文中都有谁？川川和爸爸地质勘探队员1 1、课文中最大的、课文中最大的“书书”指的是指的是什么呢？什么呢？岩石岩石14自然段岩石就是书啊岩石就是书啊！你看，这你看，这岩石岩石一层一层一层一层的，不就像的，不就像一

2、册一册厚厚的书吗厚厚的书吗？510自然段1.1.岩石书上有什么？岩石书上有什么？“这是雨点留下的脚印，这叫这是雨点留下的脚印，这叫雨痕雨痕；这是破浪的足迹，叫这是破浪的足迹，叫波痕波痕；还有这闪光；还有这闪光的、透明的，是的、透明的，是矿物矿物。他们都是。他们都是字字呀！呀！”雨痕雨痕矿物矿物神奇神奇 有趣有趣“有。你看，这儿有有。你看，这儿有树叶树叶，有，有贝壳贝壳，哪儿还有一条哪儿还有一条小鱼小鱼哩！哩！”化石化石2、岩石书想告诉我们什么呢？“它能告诉我们，在它能告诉我们，在很久很久以前很久很久以前这里是长满树木的这里是长满树木的陆地陆地。后来后来，陆，陆地沉下去了，这里就变成了地沉下去了

3、，这里就变成了大海大海。又过了很多的很多万年又过了很多的很多万年，海底慢慢，海底慢慢上升，这里又变成了上升，这里又变成了高山高山，就是我，就是我们脚下的这座山。们脚下的这座山。”漫长漫长 变化变化1112自然段1 1、读懂这本岩石书有什么用呢？、读懂这本岩石书有什么用呢？“用处可大哩用处可大哩！它能告诉我们，哪它能告诉我们，哪里埋着里埋着煤炭煤炭，哪里埋着，哪里埋着铁矿铁矿把把这本这本书书读懂，就能为祖国找到读懂，就能为祖国找到更多的更多的宝藏宝藏！”高兴高兴珍惜珍惜“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”“哪里有书啊？哪里有书啊？”“这上面有字吗？这上面有字吗？”“这上面有图画吗？这上面有图

4、画吗？”“这能说明什么呢？这能说明什么呢？”“读了这本岩石书有什读了这本岩石书有什么用呢？么用呢？”分角色朗读课文川川：叔叔，您在看什么？川川：叔叔，您在看什么？叔叔：我在看叔叔：我在看“书书”呢。呢。川川：哪里有书啊？川川：哪里有书啊？叔叔：岩石就是书啊！你看，这岩石一层层的，不叔叔：岩石就是书啊！你看，这岩石一层层的，不 就像一册厚厚的书吗？就像一册厚厚的书吗？川川：这上面有字吗川川：这上面有字吗？叔叔：有。你来看，这是雨点留下的脚印，这叫雨叔叔：有。你来看，这是雨点留下的脚印，这叫雨痕；这是破浪的足迹，叫波痕；还有这闪光的、痕；这是破浪的足迹，叫波痕；还有这闪光的、透明的，是矿物。他们都

5、是字呀！透明的，是矿物。他们都是字呀！川川：这上面有图画吗？川川：这上面有图画吗？叔叔：有。你看，这儿有树叶，有贝壳，哪儿还有叔叔：有。你看，这儿有树叶，有贝壳，哪儿还有一条小鱼哩！一条小鱼哩！川川：这能说明什么呢？川川：这能说明什么呢？叔叔：它能告诉我们，在很久很久以前这里是长满叔叔：它能告诉我们，在很久很久以前这里是长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多的很多万年，海底慢慢上升，了大海。又过了很多的很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。川川：读了这本岩石书有

6、什么用呢？川川：读了这本岩石书有什么用呢？叔叔：用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，叔叔：用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里埋着铁矿哪里埋着铁矿把这本把这本“书书”读懂，就能为祖读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！国找到更多的宝藏！川川：太好了，太好了！等我长大了，我也要读懂川川：太好了，太好了！等我长大了，我也要读懂这本最大的这本最大的“书书”。课文告诉我们什么大道理大道理？勤学好问、打破砂锅问到底勤学好问、打破砂锅问到底大自然就是一本读不完的大自然就是一本读不完的“书书”，我们要留，我们要留心周围事物，仔细观察，我们就会获得更心周围事物，仔细观察，我们就会获得更多的知识，更多的乐趣。多的知识，更多的乐趣。