小学语文学科教学中渗透法制教育课件.ppt

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1、 (1)人们为什么要为大瀑布举人们为什么要为大瀑布举行葬礼？行葬礼？（2）塞特凯达斯大瀑布昔日）塞特凯达斯大瀑布昔日的面貌怎样的？的面貌怎样的？（3）昔日雄伟壮观的大瀑布）昔日雄伟壮观的大瀑布为什么会葬送？为什么会葬送？（4）巴西总统为什么要亲自）巴西总统为什么要亲自为大瀑布举行葬礼？为大瀑布举行葬礼？曾经曾经过去的大瀑布过去的大瀑布尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。

2、水声震耳欲聋。作者从视觉、听觉两个角度写出了大瀑布作者从视觉、听觉两个角度写出了大瀑布“雄伟雄伟壮观壮观”。“每秒钟有每秒钟有1万立方米的水万立方米的水”，运用数，运用数字形象地说明瀑布流量巨大、速度极快；字形象地说明瀑布流量巨大、速度极快；“飞流飞流直下直下”写出了大瀑布咆哮而下的宏伟气势。写出了大瀑布咆哮而下的宏伟气势。每秒钟有每秒钟有1 1万立方米万立方米的水从几十米的高处的水从几十米的高处飞流直飞流直下下，落地撞开，落地撞开万朵莲花万朵莲花，溅起的水雾，溅起的水雾飘飘洒洒飘飘洒洒，水声，水声震耳欲聋震耳欲聋。据说在。据说在3030公里外公里外,瀑布的巨响还瀑布的巨响还清晰可闻清晰可闻。

3、现在现在现在的大瀑布现在的大瀑布它在群山之中无奈地垂下了头，像生它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。把逐渐枯竭的瀑布比喻成生命垂危、奄把逐渐枯竭的瀑布比喻成生命垂危、奄奄一息的老人，能够触动读者的心弦，奄一息的老人，能够触动读者的心弦，让人感伤、悲怀、震醒，同时也表达了让人感伤、悲怀、震醒，同时也表达了作者对瀑布的无限眷恋之情。作者对瀑布的无限眷恋之情。再读课文，探究，再读课文，探究，1.造成大瀑布悲剧的原因有哪些呢？造成大瀑布悲剧的原因有哪些呢？上游建起了水电站。上游建起了水电站。水资源浪费，周围工厂水资源浪费，周围工厂“用水毫

4、无节制用水毫无节制”。乱砍滥伐，毁坏森林，造乱砍滥伐，毁坏森林，造成成“水土大量流失水土大量流失”。中华人民共和国环境保护法 第十七条 各级人民政府对具有代表性的各种类型的自然生态系统区域，珍稀、濒危的野生动植物自然分布区域，重要的水源涵养区域，具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞和化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹，以及人文遗迹、古树名木，应当采取措施加以保护，严禁破坏。第十九条 开发利用自然资源，必须采取措施保护生态环境。第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。保护环境保护环境 从我做起从我做起3.课文开头和结尾所写的内容有什么联

5、课文开头和结尾所写的内容有什么联系呢？系呢？开头：开头：巴西总统巴西总统菲格雷特为大瀑菲格雷特为大瀑布主持葬礼。布主持葬礼。结尾：结尾：菲格雷特总统菲格雷特总统在葬礼中号召人们维在葬礼中号召人们维护生态平衡，爱护我护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球。们赖以生存的地球。思考：这样写有什么作用呢？思考：这样写有什么作用呢？这样写能引起读者的思考，从这样写能引起读者的思考，从一开始就把读者的心紧紧地抓一开始就把读者的心紧紧地抓住，从而使文章更有吸引力。住，从而使文章更有吸引力。菲格雷特总统用饱含深情的菲格雷特总统用饱含深情的语调，讲述了塞特凯达斯大瀑布语调，讲述了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家

6、人民带来曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，维护生态平衡，爱护我动起来，维护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧们生存的地球，使大瀑布的悲剧 不再重演。不再重演。一、读准下列词语一、读准下列词语特殊特殊 原委原委 滔滔不绝滔滔不绝 一泻千里一泻千里 流连忘返流连忘返汛期汛期 预测预测 惆怅满怀惆怅满怀 震耳欲聋震耳欲聋哀悼哀悼 教授教授 形容枯槁形容枯槁 纷至沓来纷至沓来汹涌汹涌 酋长酋长 世外桃源世外桃源 奄奄一息奄奄一息二、填上合适的词二、填上合适的词（）的老人）的老人 （）的游人）的游人（）的景观）的景观 （）的语调）的语调

7、生命垂危生命垂危慕名而来慕名而来雄雄 伟伟饱含深情饱含深情课堂作业课堂作业拉丁美拉丁美巴西巴西巴拉圭巴拉圭三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。1.塞特凯达斯大瀑布位于（塞特凯达斯大瀑布位于（）洲（）洲（）和）和（）交界处的（）交界处的（）河上。）河上。2.塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上（塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上（）的）的瀑布，长期以来，塞特凯达斯大瀑布一直是（瀑布，长期以来，塞特凯达斯大瀑布一直是（）和（和（）人民的骄傲。但是几年过去，塞特凯达）人民的骄傲。但是几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐（斯大瀑布逐渐（），即使在汛期，也见不到），即使在汛期，也见不到（）。科学家预测，过不了）。科学家预测，过不了多久，瀑布将（多久，瀑布将（）3.造成大瀑布变化的原因有三点造成大瀑布变化的原因有三点巴拉那巴拉那流量最大流量最大巴西巴西巴拉圭巴拉圭枯竭枯竭昔日的雄伟与气势昔日的雄伟与气势完全消失完全消失建立水电站。建立水电站。浪费水资源。浪费水资源。乱砍滥伐。乱砍滥伐。