语言连贯课件.ppt

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1、语言的连贯语言的连贯n “连贯连贯”指能够调整语句之间的顺指能够调整语句之间的顺序，做到前后衔接和照应。序，做到前后衔接和照应。n具体来说则要做到：具体来说则要做到：话话题题统一，统一，句句序序合理，合理，衔接和呼应衔接和呼应自然。自然。P115一、考一、考点要求点要求：二、常见题型二、常见题型常见的考查形式：常见的考查形式：排列句序排列句序 复位填充复位填充 题型一题型一排列句序排列句序题题 解题规律解题规律围绕中心说相应的话围绕中心说相应的话，这是组合语段或语篇，这是组合语段或语篇的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。的首要条件。离开了这一点，无连贯可言。一个句群，虽然由若干句子组成，一个

2、句群，虽然由若干句子组成，却表述却表述一个中心一个中心。句序的安排必然围绕这一。句序的安排必然围绕这一中心问题中心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。的认识就会由暗到明。分析句子的性质和作用（如分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等过渡句、解说句、观点句、材料句等），是），是抓准抓准中心中心的重要手段，的重要手段，一个句群的中心，大多用一个一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。在句尾的。1.

3、1.抓中心抓中心从总体上看，句群小层次一般呈现出从总体上看，句群小层次一般呈现出相并相并（并列、并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）的的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子必然相连接的句子，找到找到 句链句链。从文体来看，从文体来看，记叙文记叙文的句序的句序常常以时间空间常常以时间空间为为顺序，顺序，议论文议论文的句

4、序，的句序，常常把观点放在前面，把材料常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分、句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；或并列、或对照、或层进；说明文说明文同议论文一样，往同议论文一样，往往把往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。间、空间、逻辑）。2.抓思路抓思路 关联词语的呼应关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果设、或递进

5、、或因果 暗示性词语暗示性词语的使用。的使用。换句话说换句话说，表示，表示等同关系，等同关系，位在后位在后”同时同时 表示并列，位在后，表示并列，位在后，与此同时与此同时与此相与此相反反反过来说反过来说，表示相反、相对关系，中间不可插入，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；别的词语；首先首先其次其次再次再次，表示主次轻重的顺序，表示主次轻重的顺序，不可倒置；不可倒置；先前先前 与与 后来后来，过去过去现在现在 与与 将来将来，表示时间先后；表示时间先后；总之总之综上所述综上所述由此看来由此看来，表示要，表示要提出结论；提出结论；诸如此类诸如此类，表示综合；，表示综合；所谓所谓 表示有所解

6、表示有所解释；释；例如例如 表示举例表示举例 关键词语的重复出现关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。相同的句式重复出现。句子之间的对应关系（句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。陈述对象前后一致陈述对象前后一致，议论角度一致。，议论角度一致。3.抓标志抓标志高考例题高考例题 1.1.注意下列句子注意下列句子相互间用语的逻辑照应，相互间用语的逻辑照应，把它们组合成把它们组合成语意连贯的一段话。语意连贯的一段话。(只填序号只填序号)窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。窗

7、子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。我们都知道，门和窗有不同的作用。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。可以出去；有了窗，我们可以不必出去。当然，门是造了让人出进的。当然，门是造了让人出进的。解析解析 首先要寻找这六句话的中心，比较这些句子，首先要寻找这六句话的中心，比较这些句子，句是主要内容，即中心句。其它句子是对句是主要内容

8、，即中心句。其它句子是对“不同作用不同作用”的解说。的解说。先总起，然后分述先总起，然后分述，最后谈门和窗的根本分别最后谈门和窗的根本分别。答案：答案：2.2.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 （2008 2008 广东）广东）禹贡禹贡主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽

9、、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。等，是自然区划思想的萌芽。此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。山经山经以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。区的自然条件。班固所著班固所著汉书汉书地理志地理志是中国第一部疆域地理著作。是中国第一部疆域地理著作。中国最早的区域地理著作是战国前后出现的中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经山经和和禹禹贡贡。A A、B B、C C、D D

10、、A A中心句3.把下列句子组合成语意连贯的一段话把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)在南坡在南坡,带状分布的原始云杉林连绵不断带状分布的原始云杉林连绵不断,棵棵 棵巨杉像一把把利剑棵巨杉像一把把利剑,直插云天。直插云天。在北坡五花甸草原上在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊群你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。和奔驰的伊犁马群。在遮天蔽日的杉林下在遮天蔽日的杉林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。等野生动物出没其间。吃完早饭后吃完早饭后,继续南下继续南下,就进入喀什河和巩乃斯就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。河的草原带和森林带。各种森林

11、鸟类各种森林鸟类,鸣声不断。鸣声不断。答案答案:总分1分2空间上空间下 4.4.把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。恰当的一段话。雪落在城外，也落在城内。雪落在城外，也落在城内。温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。隔看结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。隔看结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲遇开来，杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲遇开来，唤起多少鲜艳的回忆。唤起多少鲜艳的回忆。蜜是花的情感，是融化的琥珀。蜜是花的情感，是融化的琥珀。这是白天从养蜂人那里买来

12、的。这是白天从养蜂人那里买来的。空间顺序空间顺序：城外城外 城内城内家庭家庭（由远到近）（由远到近）时间顺序时间顺序是：搅动蜜汁是：搅动蜜汁交待交待蜂蜜蜂蜜来历来历唤起联想。唤起联想。它要求一个人应有高尚的道德追求它要求一个人应有高尚的道德追求 勇于承担对他人、对社会的道德义务勇于承担对他人、对社会的道德义务 是做人的尊严、价值和品质的总和是做人的尊严、价值和品质的总和 正确处理个人与他人、个人与社会的关系正确处理个人与他人、个人与社会的关系 是指人与动物相区别的内在规定性是指人与动物相区别的内在规定性 做到自尊、自爱、自强、自律做到自尊、自爱、自强、自律 A AB B C CD D D D5

13、.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是:人格人格_，_。_，_，_，_。（总）（总）（分）（分）（个人修养（个人修养-承担社会义务承担社会义务-处处理各种关系理各种关系-总结总结)6.把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。话。清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山。她伸展开手臂，轻轻地

14、把细纱挂向云端。她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。春雨如丝。抓标志：抓标志：并与地面通讯，实现地面对列车的监控并与地面通讯，实现地面对列车的监控能实现对动车组各个系统的控制能实现对动车组各个系统的控制一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 同时对系统进行监视和故障诊断同时对系统进行监视和故障诊断无需人为干预无需人为干预A A B BC C D DB B抓标志：能抓标志：能 同时同时并（层层递进）并（层层递进）抓思路：抓思路：是原因 是结果7.衔接最恰当的一组是衔接最恰当的一组是:铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，铁路客车动车组先进

15、的计算机网络控制技术，。列车防火系统也很先进，。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。重要设施都附有防火装置。题型二题型二语句复位题语句复位题解题规律解题规律连贯原则1 1、话题一致话题一致：陈述对象陈述对象或或中心话题中心话题的一致性。的一致性。2 2、结构一致结构一致：注意：注意句中修辞格句中修辞格特点、特点、句式句式特点。特点。3 3、情境（意境）一致情境（意境）一致：注意文字的感情、色彩、风格。：注意文字的感情、色彩、风格。（感情感情：喜悦、悲伤、爱、憎、褒、贬喜悦、悲伤、爱、憎、褒、贬。色彩色彩：繁盛、繁盛、凄凉、热烈、萧瑟凄凉、热烈、萧瑟。风格风格：豪放、婉约、激昂、沉郁豪

16、放、婉约、激昂、沉郁。）。）4 4、事理顺序、逻辑顺序要合理事理顺序、逻辑顺序要合理5 5、前后提承照应（前后提承照应（抓住两面词抓住两面词）9、分类组合一致、分类组合一致6、前后承接相连、前后承接相连10语句表现手法风格一致语句表现手法风格一致7 7、关联词语一致关联词语一致8 8、音节和谐一致（韵脚押韵）音节和谐一致（韵脚押韵）练习练习1 1：（：（20082008年湖南卷）下列各项中最适合填在横线年湖南卷）下列各项中最适合填在横线上的一项是（上的一项是（）每逢春节等中华传统节日，每逢春节等中华传统节日，“舞龙舞龙”都是一个备都是一个备受欢迎的节目。受欢迎的节目。可以说，不论天涯海角，。可

17、以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到凡是华人聚集的地方，都能看到“龙龙”的身影。的身影。A A中华儿女都是中华儿女都是“龙的传人龙的传人”，中国人在海外被称为，中国人在海外被称为唐人唐人B B“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传龙的传人人”C C“龙龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙孙D D中国人都是中国人都是“龙的传人龙的传人”，中国皇帝都称，中国皇帝都称“真龙天真龙天子子”【连贯规律连贯规律1 1】话题一致：话题一致：所讲述内所讲述内容的统一性；主语或陈述对象的一致容的统一性；主语或陈述对象

18、的一致B练习练习2 2、依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的、依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的一项是（一项是（）小河上的薄冰融化已尽，小草小河上的薄冰融化已尽，小草从从暖湿的泥土暖湿的泥土中中苏醒，苏醒，_，造化的神功又一次使人们惊异了。，造化的神功又一次使人们惊异了。阳光融化了河水，细雨润泽了山色，阳光融化了河水，细雨润泽了山色，_，造，造化的神功又一次使人们惊异了。化的神功又一次使人们惊异了。柳枝被春风吹绿柳枝被春风吹绿 柳枝在春风中染绿柳枝在春风中染绿 春风吹绿了柳枝春风吹绿了柳枝 春风把柳枝染绿春风把柳枝染绿 A A B B C C D D 答案：答案：B B 句式句式 、结构

19、一致、结构一致结构一致结构一致一组在统一话题下的句子，对多种一组在统一话题下的句子，对多种事物或一种事物的多个方面进行叙事物或一种事物的多个方面进行叙述时，述时，它们各自的内部语法结构往它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。如：同是主往有组合上的一致性。如：同是主谓结构，同是动宾结构。谓结构，同是动宾结构。例例1.（2007年全国）把下列语句填入文中的横线处，使年全国）把下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填字母符号。上下文语意连贯，只填字母符号。，人口不过二十万，人口不过二十万，；，枕，枕着清澈的多瑙河水，着清澈的多瑙河水，；这是一个孕育了音乐奇；这是一个孕育了音乐奇才的小城

20、，莫扎特让城中的一石一木无不浸润着才的小城，莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音韵的魅力。音韵的魅力。a.面积不过八十公顷面积不过八十公顷b.这是一个古老的小城这是一个古老的小城c.偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间d.这是一个迷人的小城这是一个迷人的小城e.却有着千年的沧桑历史却有着千年的沧桑历史f.美得让人不忍离去美得让人不忍离去答案：答案：baedcf标点符号的位置及句式结构一致标点符号的位置及句式结构一致的原则的原则【解析解析】根据所给句子根据所给句子标点符号的位置及句式标点符号的位置及句式结构一致结构一致的原则，可以得知：的原则，可以得知：和和处应是处应是

21、“这是一个这是一个的小的小城城”这种句式，又由于后边的句子有这种句式，又由于后边的句子有“清清澈的多瑙河水澈的多瑙河水”可以选定可以选定处应是处应是d d，才能，才能符合前文迷人的景色，理所当然符合前文迷人的景色，理所当然处是处是b b；第三句话是第三句话是“人口不过人口不过”可推出可推出处处应是应是“面积不过面积不过”确定选确定选a a；c c项的项的“偎倚偎倚在白雪皑皑的在白雪皑皑的”正好和正好和“枕着清澈的枕着清澈的”句句式一致，所以式一致，所以处选处选c c；当然只剩下；当然只剩下e e项只项只能放在能放在处。处。答案：baedcf【连贯规律连贯规律3】情境、氛围一致情境、氛围一致 例

22、西北风呜呜的叫着，例西北风呜呜的叫着，_就是就是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里试试它的翅骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里试试它的翅膀。风里还夹着潮湿的气息，这是大雪的前兆。膀。风里还夹着潮湿的气息，这是大雪的前兆。A.A.枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地。分辨不出何处是天，何处是地。B.B.四周的一切都在愉快地呼啸，摇摆振荡，凤尾草四周的一切都在愉快地呼啸，摇摆振荡，凤尾草的柔软的尘端在袅娜地摆动。的柔软的尘端在袅娜地摆动。C.C.最后的鸽群带着低弱的笛声，在薰风里划了一个最后的鸽群带着低弱的笛声，在薰风里划了一个

23、圈子后，过早地飞回温暖的木舍。圈子后，过早地飞回温暖的木舍。D.D.一片乌云向人们的头上直压下来，它飞驰倾压的一片乌云向人们的头上直压下来，它飞驰倾压的速度，使人看了就头晕欲倒。速度，使人看了就头晕欲倒。A【连贯规律连贯规律3】：文字的感情、：文字的感情、色彩、风格一致。色彩、风格一致。感情：喜悦、悲伤、爱、憎、褒、贬。感情：喜悦、悲伤、爱、憎、褒、贬。色彩：冷暖、繁盛、萧瑟、凄凉、热烈。色彩：冷暖、繁盛、萧瑟、凄凉、热烈。风格：豪放、婉约、激昂、沉郁风格：豪放、婉约、激昂、沉郁。例：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（例：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（）崖壁下有好几处坟地，崖壁下有

24、好几处坟地，坟前立着的石碑已经破碎，字迹模糊；枯水季节，坟前立着的石碑已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。静。A A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。一道五彩的屏障。B B、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。显得这一带崖壁十分瘦削。C C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。崖壁像一道巨大的屏，矗立

25、在江对岸。D D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。B简析简析这是一个描写性的语段，给出的语句中，荒这是一个描写性的语段，给出的语句中，荒坟残碑，瘦水枯石，构成了一种凄冷沉寂的情调。坟残碑，瘦水枯石，构成了一种凄冷沉寂的情调。而而A项的五彩斑斓。项的五彩斑斓。C项的夕阳落照，都是暖色项的夕阳落照，都是暖色调；调；D项项“透明的羽翼透明的羽翼”则透着则透着“亮亮”色，都跟色，都跟原语境不合。只有原语境不合。只有B项无论从情景氛围，还是从项无论从情景氛围，还是从描写景物的空间顺序上看，都

26、是最恰当的。这一描写景物的空间顺序上看，都是最恰当的。这一道试题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：道试题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：A项说石壁项说石壁“夹江高矗夹江高矗”，C、D两项都说两项都说“对岸对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊字迹模糊”，如果真在，如果真在“对岸对岸”，如何看得清，如何看得清“字迹模糊字迹模糊”?【连贯规律连贯规律4】事理顺序事理顺序要合理要合理例例4 4（19961996年高考题）将下列四句话填在下面的横线年高考题）将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是上，顺序最恰当的一组是 某校师生野营训练来到村里，某校

27、师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。和村民们一道投入抢收战斗。就像勇猛的战士一样，就像勇猛的战士一样，不顾一天行军的疲劳不顾一天行军的疲劳马上扔下背包，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播听到大雨即将来临的广播 练习练习3 3、下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当下面横线处应填入的语句，排列顺序恰当的一项是的一项是这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，这朵黄花如果在别处，我也许不屑一顾，可是开在中流砥柱上，又是唯一的一朵，我便特别喜爱。可是开在中流砥柱上，又是唯一的一朵，我便特别喜爱。_。A A、它是从石缝钻出的花，是它是从石缝钻出的花，是“天行健天行健”“自强不息自强不息”的文的文

28、 化徽章，它是生命力的象征，它是巨浪播下的种。化徽章，它是生命力的象征，它是巨浪播下的种。B B、它是巨浪播下的种，它是石缝中钻出的花，它是生它是巨浪播下的种，它是石缝中钻出的花，它是生 命力的象征，是命力的象征，是“天行健天行健”“自强不息自强不息”的文化徽章。的文化徽章。C C、它是生命力的象征，它是石缝中钻出的花，它是巨它是生命力的象征，它是石缝中钻出的花，它是巨 浪播下的种，是浪播下的种，是“天行健天行健”“自强不息自强不息”的文化徽章。的文化徽章。D D、它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生它是石缝中钻出的花，它是巨浪播下的种，它是生 命力的象征，是命力的象征，是“天行健天行

29、健”“自强不息自强不息”的文化徽章。的文化徽章。B 句子之间顺序合乎时间、空间、句子之间顺序合乎时间、空间、逻辑顺序（一般到特殊、由总到逻辑顺序（一般到特殊、由总到分，由主到次，由实到虚等）分，由主到次，由实到虚等）.【连贯规律连贯规律4】事理顺序事理顺序要合理要合理【解析解析】整个句子应考虑整个句子应考虑逻辑顺序排列逻辑顺序排列，谈喜欢黄花的原因采用由，谈喜欢黄花的原因采用由实到虚的顺序更妥，实到虚的顺序更妥，“种种”和和“花花”是实是实物，而且物，而且“种种”和和“花花”有个发展顺序，有个发展顺序，故应先故应先“种种”后后“花花”，“文化徽章文化徽章”比比“生命力的象征生命力的象征”更虚，

30、应置后。更虚，应置后。B B项正项正好符合这一点，选好符合这一点，选B B项恰当。项恰当。连贯原则连贯原则5：前后照应，抓住关键词句：前后照应，抓住关键词句例例依次填入下面两句横线处的语句，衔接最恰当的依次填入下面两句横线处的语句，衔接最恰当的一项是一项是在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，石般沉淀下来，_，_。爱，特别。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。建筑是凝固的诗：建筑是凝固的诗：_；_。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭

31、分明明。改变着人生的轨迹改变着人生的轨迹压迫着人们的心灵压迫着人们的心灵或神采飞扬，透着现代的气息或神采飞扬，透着现代的气息或庄重沉稳，带着或庄重沉稳，带着岁月的沧桑岁月的沧桑A；B；C；D；D连贯原则连贯原则6：前后承接相连：前后承接相连例例6、在永定河古道上，有片绿海无垠在永定河古道上，有片绿海无垠的榆垡万亩林，（的榆垡万亩林，（a林子的核心部位有座林子的核心部位有座神秘的院落，神秘的院落，b一座神秘的院落就建在林一座神秘的院落就建在林子的核心部位，）子的核心部位，）院落门前挂着一块引人院落门前挂着一块引人注目的牌子，牌子上写着注目的牌子，牌子上写着“北京濒危动物北京濒危动物驯养繁殖中心驯

32、养繁殖中心”。草坪东边是儿童游乐场，草坪西边是少草坪东边是儿童游乐场，草坪西边是少年科技宫，（年科技宫，（a建城建城100周年纪念塔矗立在周年纪念塔矗立在草坪中央。草坪中央。b草坪中央矗立着建城草坪中央矗立着建城100周周年纪念塔。）年纪念塔。）A.aaB.abC.ba.bbB前后照应、前后紧密相连前后照应、前后紧密相连这里讲的照应指中间间隔的语句，这里讲的照应指中间间隔的语句，前后相互照应。如果前面或后面出现前后相互照应。如果前面或后面出现了某一词语，再寻找相对应的词义，了某一词语，再寻找相对应的词义，就会发现它们的内在联系，确定其先就会发现它们的内在联系，确定其先后顺序。后顺序。练练习习1

33、、（1999年年全全国国高高考考题题）填填人人下下面面横横线线处处的的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去去年年夏夏天天，我我在在杭杭州州一一所所疗疗养养院院里里休休养养。江江岸岸后后面面是是起起伏伏的的山山峦峦和和绵绵延延不不断的树林。断的树林。这儿的景色真是美极了！这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，帆影点点的江面上碧波粼粼，帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，ABCD【答案答案】

34、A练习练习2.2.把下列句子填在后面的横线上，组成把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（3 3分）分）它们好像在外面等候了多时。它们好像在外面等候了多时。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。亮到脑后。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。、你仿佛把头伸进一座古你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了明白了敕勒歌敕勒歌中为什么

35、有中为什么有“天似穹庐天似穹庐”的句子。的句子。例例4.（2007年全国年全国1卷第卷第4题）依次填入下面一段文题）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，游，_它似乎是很喜欢接近人的，它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。只要它觉得我们不会伤害它。时而沿着水边，时而沿着水边，回到有人的地方，回到有人的地方，时而到岸旁嬉戏，时而到岸旁嬉戏，享受着与人相处的乐趣，享受着与人相处的乐趣，时而离开它的幽居，时而离开它的幽居，藏到灯芯草丛中藏到灯芯草丛中，A

36、 B C D【解析】根据前文根据前文“它时而在水上遨它时而在水上遨游游”，可确定，可确定“时而到岸旁嬉戏时而到岸旁嬉戏”与之衔接，从而排除与之衔接，从而排除BC；的的“沿着水边沿着水边”和和的的“到岸旁到岸旁”照照应；应；“离开它的幽居离开它的幽居”和和“藏到藏到灯芯草丛中灯芯草丛中”照应，同时又和照应，同时又和“回到有人的地方回到有人的地方”相呼应；相呼应；“回回到有人的地方到有人的地方”和和“享受着与人享受着与人相处的乐趣相处的乐趣”相呼应，相呼应，因此可确定因此可确定正确答案为正确答案为A。连贯规则连贯规则7：关联词语一致关联词语一致关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽，关联词语是句子与句

37、子衔接的重要枢纽，关联词语的恰当搭配，则是保证句子连贯关联词语的恰当搭配，则是保证句子连贯的重要条件。的重要条件。仔细阅读文段，看清楚句子之间的关系，仔细阅读文段，看清楚句子之间的关系，添加关联词语，注意关联词语的搭配。添加关联词语，注意关联词语的搭配。例：与上文衔接最好的一项是（例：与上文衔接最好的一项是（）美是到处都有的美是到处都有的,对于我们的眼睛对于我们的眼睛,不是缺不是缺少美，少美，。、就是缺少发现、就是缺少发现、就是要去发现、就是要去发现、而是缺少发现、而是缺少发现、但是要去发现、但是要去发现n 简析简析 不不是是”不能跟不能跟“但是但是”搭配，故排除搭配，故排除D D项。因原文中

38、项。因原文中“有美是到有美是到处都有的处都有的”，故不存在选，故不存在选择关系。、两项中择关系。、两项中“就是就是”与与“不是不是”构成选构成选择关系，与语意不符，只择关系，与语意不符，只有项中的有项中的“而是而是”与与“不是不是”构成并列关系，符构成并列关系，符合语意，故合语意，故项为正确选项为正确选项。项。填上恰当的关联词，使句子连贯。填上恰当的关联词，使句子连贯。头渡小镇精巧头渡小镇精巧秀丽，藏在一片狭长的山谷之秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。峦。处于两个巨大的脚下，处于两个巨大的脚下，让人感到的不让人感到的不

39、是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，的行板，风吹雨打，风吹雨打，世事变迁，世事变迁，在大山在大山的怀抱中酣然高卧。的怀抱中酣然高卧。n【解析解析】本题表面上考查的是关联词语，而实际上是本题表面上考查的是关联词语，而实际上是考查连贯，考查对句子之间语意辩证关系的理解，根据考查连贯，考查对句子之间语意辩证关系的理解，根据句子之间的辩证关系来填写关联词。句子之间的辩证关系来填写关联词。“精巧精巧”与与“秀丽秀丽”是并列关系，所以应填写是并列关系，所以应填写“而且而且”；后文；后文“处于两个处于两个巨大的脚下巨大的脚下”感觉不到压抑而是安宁，前边表示

40、事实存感觉不到压抑而是安宁，前边表示事实存在，其后是语意的转折，所以应分别填写在，其后是语意的转折，所以应分别填写 “虽然虽然”“”“但是但是”；“风吹雨打风吹雨打”与与“世事变迁世事变迁”根据语意应是选根据语意应是选择关系，择关系，“风吹雨打风吹雨打”的前边应是条件关系，所以的前边应是条件关系，所以填填写写“无论无论”处填写处填写“还是还是”处填写处填写 “都都”。答案：答案：而且而且虽然虽然但是但是无论无论还是还是都都连贯规则连贯规则8：音节和谐一致音节和谐一致汉语十分讲究音节和谐。尚书中说诗言志，歌永汉语十分讲究音节和谐。尚书中说诗言志，歌永言，声依永，律和声，八音克谐，无相夺伦，神言，

41、声依永，律和声，八音克谐，无相夺伦，神人以和。这说明我国古人写诗作文就十分讲究这人以和。这说明我国古人写诗作文就十分讲究这一点。语句衔接中提出音节和谐这一要求，对提一点。语句衔接中提出音节和谐这一要求，对提高学生的语言修养是十分有利的。做这类选择题高学生的语言修养是十分有利的。做这类选择题时，我们可以从两方面来考虑：一是句式对称，时，我们可以从两方面来考虑：一是句式对称，音节协调；二是上下文压韵，对称和谐。音节协调；二是上下文压韵，对称和谐。例：填入下面横线处的句子，与上下文衔例：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（接最恰当的一组是（）每逢深秋季节，每逢深秋季节，松竹山茶，松竹山

42、茶，色彩绚丽，美景尽览。色彩绚丽，美景尽览。.远眺群山环抱，远眺群山环抱，近看小河流近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。水，茶院葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕；A、B、C、D、n 简析简析 本题中的本题中的(1)(1)句，句，“每逢每逢”为六字为六字句，若选句，若选，“置身山顶置身山顶”是四字句，是四字句，“俯瞰松竹山茶俯瞰松竹山茶”又是六字句，显得参差杂又是六字句，显得参差杂乱，极不平稳；若选乱，极不平稳；若选，两个六字句相对，两个六字句相

43、对，接下来是四个四字句。不仅句式对称，而接下来是四个四字句。不仅句式对称，而且且“瞰瞰”与与“览览”也押韵。所以第也押韵。所以第(1)(1)句应句应该选该选，这样，这样，A A、B B两项就可以排除了。两项就可以排除了。(2)(2)句句“远眺远眺”与与“近看近看”形成对称，后面形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选各跟三个四字句。但从押韵上看，若选，韵脚是，韵脚是“抱抱”“”“翠翠”“”“水水”“”“茂茂”，显，显然读起来不大和谐；若选然读起来不大和谐；若选，韵脚字成了，韵脚字成了“抱抱”“”“绕绕”“”“水水”“”“茂茂”，韵脚和谐自，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选然，表达流畅自如

44、。选显然没有选显然没有选更更好。这样，好。这样，C C项又可以排除了。只有项又可以排除了。只有D D项最项最符合题干的要求。符合题干的要求。语言连贯语言连贯 巩固练习巩固练习（05年北京）年北京）把把3个备选的句子分别填入方括号（只填序个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。到了德胜桥。到了德胜桥。，两岸青石上几个赤足的小孩，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等，几只白鹭，静静立在绿荷丛中

45、，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。，池中，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。由不得要停住脚瞻览一回。一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇桥东一

46、片荷塘，岸际围着青青的芦苇注意描写方位的由远及近及景物的照应注意描写方位的由远及近及景物的照应答案：答案：高考例题高考例题（05湖南）湖南）6、填入下面横线处的语句，与上下文衔接、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：最恰当的一项是：澄河产瓜鱼，澄河产瓜鱼，背部有细骨一条，烹制，背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美后骨亦酥软可吃，极鲜美A、长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺、长四五寸，通体雪白，莹润如羊脂玉，无鳞无刺B、通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉、通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊脂玉C、长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉、长四五寸，通体雪

47、白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉D、莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺、莹润如羊脂玉，长四五寸，通体雪白，无鳞无刺分析：分析：此题的目的是考查学生思维的条理性，语言表此题的目的是考查学生思维的条理性，语言表达的连贯性。做这道题，抓住达的连贯性。做这道题，抓住“莹润如羊脂玉莹润如羊脂玉”一句，一句，以以“修辞的配合性修辞的配合性”为突破口，即能准确而快速地选出为突破口，即能准确而快速地选出答案。答案。“莹润莹润”一句使用了比喻修辞，一句使用了比喻修辞，“羊脂玉羊脂玉”是喻是喻体，本体应为体，本体应为“通体雪白、莹润通体雪白、莹润”，那么，那么“通体雪白通体雪白”与与“莹润莹润”一句便必须在一起

48、，故答案只能是一句便必须在一起，故答案只能是A。高考例题高考例题练习把练习把3 3个备选的句子分别填入方括号（只填序个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3 3分）分）到了德胜桥。到了德胜桥。，两岸青石上几个赤足的小，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄

49、政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。由不得要停住脚瞻览一回。一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇练习把练习把3 3个备选的句子分别填入方括号（只填序个备选的句子分别填入方括号

50、（只填序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。（3 3分）分）到了德胜桥。到了德胜桥。，两岸青石上几个赤，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里那水里的小麦穗鱼。的小麦穗鱼。，几只白鹭，静静立在，几只白鹭，静静立在绿绿荷荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。着天潢贵胄的尊严气象。，池中的绿盖，池中的绿盖，摇成摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔