人教版义务教育课程标准实验教科书(五四分段)目录.doc
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1、人教版义务教育课程标准实验教科书(五四分段)数学(69年级)各章目录及课时参考六年级上()第1章分数除法1.1分数除法1.1.1分数除法的意义 1.1.2 分数除以整数1.1.3一个数除以分数1.2分数四则混合运算1.3解决问题1.4比和比的应用 1.1.4 比的意义 1.4.2 比的基本性质 1.4.3 比的应用 阅读与思考黄金比1.4课题学习抽屉原理 阅读与思考斐波那契数列 数学活动)小结复习题1第2章圆的初步认识2.1认识圆 阅读与思考圆的妙用 2.2圆的周长 阅读与思考有关圆周率的历史记录2.3圆的面积 阅读与思考扇形数学活动小结复习题2第3章百分数 3.1百分数的意义和写法 3.2百
2、分数和分数、小数的互化 3.2.1 百分数与小数的互化 3.2.2 百分数与分数的互化 3.3解决问题 3.3.1 一般的百分数问题 3.3.2 折扣 3.3.3 纳税 3.3.4 利率 阅读与思考什么是“成数” 3.4扇形统计图 阅读与思考扇形统计图的其他画法 数学活动 小结 复习题3第4章圆柱与圆锥 4.1圆柱 4.1.1 圆柱的认识 4.1.2 圆柱的表面积4.1.3 圆柱的体积 阅读与思考圆柱容球4.2圆锥 4.2.1 圆锥的认识 4.2.2 圆锥的体积 学活动 小结 复习题4第5章比例5.1比例的意义和基本性质 5.1.1 比例的意义 5.1.2 比例的基本性质 5.1.3 解比例5
3、.2正比例和反比例的意义 5.2.1 成正比例的量5.2.2 成反比例的量5.3比例的应用 5.3.1 比例尺 5.3.2 图形的放大与缩小 5.3.3 用比例解决问题 数学活动 小结复习题5六年级下(60)第6章有理数(21)6.1 正数和负数(2)阅读与思考用正负数表示加工允许误差6.2 有理数(4)6.3 有理数的加减法(5)实验与探究填幻方阅读与思考中国人最先使用负数6.4 有理数的乘除法(5)观察与猜想翻牌游戏中的数学道理6.5 有理数的乘方(3)数学活动小结(2)第7章整式的加减(10)7.1 整式(3) 阅读与思考数字1与字母X的对话7.2 整式的加减(5)信息技术应用电子表格与
4、数据计算数学活动小结(2)第8章几何图形(18)8.1 多姿多彩的图形(5)阅读与思考几何学的起源8.2 直线、射线、线段(4)阅读与思考长度的测量8.3 角(5)8.4 课题学习:制作长方体形状的包装盒(2)数学活动小结(2)第9章数据的收集、整理与描述(11)9.1 统计调查(4)实验与探究瓶子中有多少粒豆子 9.2 用直方图描述数据(3) 信息技术应用利用计算机画统计图9.3 课题学习:从数据谈节水(2)数学活动小结(2)七年级上(59)第10章一元一次方程(20)10.1 从算式到方程(4)阅读与思考方程史话10.2 解一元一次方程(一)移项与合并(5)实验与探究无线循环小数化分数10
5、.3解一元一次方程(二)去括号与去分母(5)10.4实际问题与一元一次方程(4)数学活动小结(2)第11章相交线与平行线(16)11.1 相交线(4)观察与猜想看图时的错觉11.2 平行线及其判定(4)11.3 平行线的性质(4)信息技术应用探索两条直线的位置关系11.4 平移(2)数学活动小结(2)第12章平面直角坐标系(9)12.1 平面直角坐标系(4)阅读与思考用经纬度表示地理位置12.2 坐标方法的简单应用(3)数学活动小结(2)第13章二元一次方程组(14)13.1 二元一次方程组(1)13.2 消元二元一次方程组的解法(5)13.3 实际问题与二元一次方程组(4)阅读与思考一次方程
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