2011年江阳区艺术教育工作评估指标和等级标准.doc

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1、泸州市江阳区学校艺术教育工作规程评估指标和参考等级标准评估项目评估指标评估要点参考权重参 考 等 级 标 准评估内容备查材料评估方法自评复评AC1. 学校是否建立艺术教育工作组织机构，有1名校级领导主抓艺术教育工作。0.12. 是否将艺术教育纳入学校发展规划 。0.23. 学校是否每学期至少召开1次专题会议，研究、总结艺术教育工作。0.21. 近两年的工作计划、总结。2过程管理资料。听汇报查阅资料10指导思想11艺术教育理念与贯彻教育方针情况学校对艺术教育的认识0.5学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。学校主要领

2、导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有基本的认识，能贯彻有关艺术教育的法规政策。艺术教育与学校教育工作的关系0.5能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。基本上能够处理好艺术教育与学校有关工作的关系。1.各学科教学是否注意审美教育，将美育贯穿于教学的全过程。0.32. 艺术学科教学管理是否规范，积极开展教学研究，课堂教学体现思想性、艺术性要求。0.21. 管理规章制度及其实施过程的有关资料。2.提供各学科的教案。听汇报查阅资料20课程建设和课堂教学21艺术课程开设艺术课程开课率1.0中小学严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课

3、；中等职业学校开设美育或艺术鉴赏课程。根据本地区及本校的特点，开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。中小学基本上能够按照课程计划要求开设音乐、美术或艺术课；中等职业学校开展美育或艺术鉴赏活动。1. 是否严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术、职业高中艺术课 0.82. 学校是否充分利用教师和社会艺术资源，开发校本艺术课程。0.21.课程表、任课教师表。2.有特色的校本艺术课程资料。查阅资料随机听课22课堂教学教学目标和内容0.5坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发

4、展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容。能够面向全体学生，基本实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术或艺术课教材，能依据课程标准和教材内容进行教学。1. 教师开学前是否有学期课时教学计划，期末有教学总结。0.22.教师备课是否认真，形成教案定期汇报检查交流制度。0.23学生是否人手一册音乐、美术必修课教材，教师有大纲、教材、教参。0.11.音乐美术教师的教案、计划、总结。2.近六年参加各级中小学音乐美术课堂教学展评获奖情况。查阅资料随机听课课堂教学质量0.5优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方

5、法、情感态度与价值观等方面有所发展； 教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。教学过程安排基本合理，重视学生的参与和审美体验；大多数学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展； 教学方法和手段基本合理，有一定的效果。1 课堂教学是否做到面向全体学生，体现学生主体意识，重视学生个性发展。0.22 课堂教学效果是否良好，能落实到学生审美、创新能力的提高上。0.23. 教学方法是否科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果较好。0.11.课堂教学展示查阅资料随机听课23考试评价考试内容与方法1.0根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查和毕业考核；考核结果记入学生学

6、习档案，实行学分制的学校将考核成绩计入学分；加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现，进行艺术教育评价的改革。能根据教学目标，组织实施期末考查和毕业考核；考核结果记入学生学习档案，实行学分制的学校将考核成绩计入学分。1.艺术课程是否列入期末考查和毕业考核科目。0.32. 是否加强过程性评价。0.53.学生考试结果是否录入档案。0.21.学生考核成绩表2.过程性评价资料查阅资料评估项目评估指标评估要点参考权重参 考 等 级 标 准评估内容备查材料评估方法自评复评AC1. 学校是否结合重大节日庆典活动，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。0.52. 学校不参加任何商业性的艺术活动或庆典活

7、动。0.11.活动方案、计划、总结。查阅资料访问学生30课外校外艺术教育活动31艺术教育活动的内容和学生参与面艺术教育活动的内容0.6突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上的艺术活动，能利用艺术教育形式对学生进行爱国主义和集体主义教育。不参加任何商业性的艺术活动或庆典活动。艺术活动的学生参与面0.4全校学生每人至少参加一项艺术活动。60的学生每人能参加一项艺术活动。1. 学生是否每人至少参加一项艺术活动。0.41. 学生展示访

8、问学生32艺术教育活动的组织艺术教育活动组织0.5学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织（艺术社团和艺术活动小组）,有专人辅导，有计划和制度、有活动场所，能定期开展正常活动。 学校有一定数量的课外艺术活动组织，基本上能满足学生课外艺术活动的需要，活动基本正常。1. 学校是否建有合唱团、器乐、舞蹈、美术等其他校级艺术社团（队），是否定期开展活动。0.51.相关的活动录像、图片资料。查阅资料 学校艺术教育活动0.5学校根据自身条件，举办经常性的丰富多样的艺术活动；学校每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，取得较好成绩。学校能

9、举办经常性的艺术活动；能不定期举办综合性的校园艺术节活动；能组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动。1.学校是否根据自身条件，举办经常性的艺术活动。0.12.学校是否一年一度举办发动全体学生参与的艺术节活动，已形成制度。0.23是否组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术教育展演、竞赛活动。0.21. 活动录像、图片等资料。2.展示部分学生、学校的荣誉。查阅资料40校园文化艺术环境41教育资源开发艺术教育资源开发1.0充分利用当地艺术教育资源（如图书馆、博物馆、美术馆、音乐厅、少年宫等）和具有本土特点的文化艺术资源（如民俗、民居、民歌、地方戏曲等）开展艺术教育活动，取得良好效果。聘请当地

10、具有艺术专长的人才定期对学校艺术教育活动进行辅导，取得良好效果。能利用当地艺术教育资源开展艺术教育活动。能聘请当地具有艺术专长的人才对学校艺术教育活动进行辅导。1. 学校是否利用当地艺术教育资源和具有本土特点的文化艺术资源开展艺术教育活动。0.82. 学校是否聘请当地具有艺术专长的人才定期对学校艺术教育活动进行辅导。0.21.活动资料2.作品展示听汇报查阅资料42校园文化艺术环境建设校园文化艺术环境建设1.0师生参与校园文化艺术环境建设，校园广播、电视及网络管理严格，画廊、展览橱窗及环境布置等符合育人要求，校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。校园内不推销任何文化艺术产品。校园广播、电视及网络管理

11、合格，橱窗等环境布置符合育人要求，校园具有健康向上的文化艺术氛围。校园内不推销文化艺术产品。1. 学校是否有校园广播、电视及网络，是否有画廊、展览橱窗及环境布置。0.52. 学校是否使用音乐铃声，在课间定时播放健康、优美的乐曲。0.51.查看环境、以及相关的硬件设施。 查看 走访评估项目评估指标评估要点参考权重参 考 等 级 标 准评估内容备查材料评估方法自评复评AC按照班级数量，专职或兼职艺术教师是否配备。0.6教师花名册及印证材料查阅资料走访学生50艺术教师队伍51艺术教师的数量、结构和待遇艺术教师的数量0.6按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量足够的专职艺术教师。按照课程计划开设艺术

12、课程的要求，配备数量基本够用的专职或兼职艺术教师。艺术教师的结构0.2学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。学历水平基本达到国家规定标准，结构基本合理，队伍基本稳定。学历水平。0.1结构合理，队伍稳定。0.1教师花名册及印证材料查阅资料走访学生艺术教师的待遇0.2评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工作量计算合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。评选先进、职称评聘时，艺术教师基本能够享有和其他教师同样的待遇；艺术教师的工作量计算基本合理（工作量应包括艺术课和课外艺术活动辅导等）。评选先进、职称评聘时，艺术教师基本能够享有和

13、其他教师同样的待遇；0.1艺术教师的工作量计算基本合理。0.1相关资料查阅资料走访教师52艺术教师素质师德表现和工作态度0.6爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。爱岗敬业，教书育人；教学态度认真，能基本完成艺术教育工作任务。爱岗敬业，为人师表，教书育人。0.2有团队合作精神0.2较好地完成艺术教育工作任务。0.2印证材料查相关资料走访教师、学生 专业素养和教学能力0.4具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。对艺术教育有正确的认识，具有课堂教学必须的基本能力和组织、辅导艺术活动的一般能力。教师的专业素养0.2教师

14、的教学能力0.2活动录像、图片等资料。查阅资料53艺术教师的进修与提高进修培训0 4每个教师两年内接受不少于96学时的多种形式（可集中、可分散）的业务培训。每个教师两年内接受不少于48学时的多种形式（可集中、可分散）的业务培训。教师两年内的业务培训学时。0.4活动资料听课笔记听汇报查阅资料教育科学研究0. 6每个教师每年开研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课；80以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写具有一定质量的教科研论文。每个教师每年开研讨课不少于1节，能够观摩其他艺术教师的研讨课；40以上的艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目，能够撰写教科研论

15、文。教师每年开研讨课。0.2观摩其他艺术教师的研讨课。0.1艺术教师参加校级或校级以上的科研课题和实验项目。0.2撰写具有一定质量的教科研论文。0.1活动资料听汇报查阅资料评估项目评估指标评估要点参考权重参 考 等 级 标 准评估内容备查材料评估方法自评复评AC学校有一名校级领导分管艺术教育工作，0.2不定期开会研究艺术教育问题；0.2学校年度工作计划中包含艺术教育的工作内容，0.1有年度工作总结。0.1印证材料查阅资料走访学生60组织管理与保障机制61组织与管理学校艺术教育的领导和规划0.6学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作议事制度；艺术教育列入学校长期发展规划和学校工作评

16、估系列，学校年度工作计划中列入艺术教育的工作内容。学校有一名校级领导分管艺术教育工作，不定期开会研究艺术教育问题；学校年度工作计划中包含艺术教育的工作内容，有年度工作总结。教研活动管理0.2建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。成立艺术教研组，基本上能定期开展教研活动。建立校本教研制度，成立艺术教研组。0.1定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。0.印证材料查相关资料走访教师、学生艺术活动管理0.2学校建立艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动；能较好地发挥共青团、少先队、学生会在艺术教育活动中的作用。参加校外艺术比赛或艺术活

17、动及时上报教育主管部门批准备案。学校建立课外艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能够发挥共青团、少先队、学生会的作用。参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。学校建立课外艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，能够发挥共青团、少先队、学生会的作用。0.1参加校外艺术比赛或艺术活动及时上报教育主管部门批准备案。0.1印证材料。查阅资料62场所器材和资料专用教室与活动场所0.4按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，能较好地满足艺术课教学需要；建有课外艺术活动的场所(礼堂,、活动室等)，满足课外艺术教育活动的需要。按照国家有关规定配有音乐、

18、美术等艺术教育专用教室，能基本满足艺术课教学需要；有课外艺术活动的场所，能基本满足课外艺术教育活动的需要。按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育专用教室，能较好地满足艺术课教学需要；0.2建有课外艺术活动的场所(礼堂,、活动室等)，满足课外艺术教育活动的需要。0.2活动资料听汇报查阅资料教学器材设备档案资料0.40.2按照国家有关规定配齐配足艺术教育器材、设备；艺术教育设施配备情况列为学校工作评估的重要指标。每年对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要；器材保管妥善，使用率高。建立比较完备、规范的学校艺术教育资料档案；根据课堂教学和课外艺术活动的需要，

19、为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和音像资料。基本上能按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备。每年对消耗性器材设备给予更新，基本满足教学要求；器材保管妥善，使用率高。有基本的学校艺术教育资料档案；能根据课堂教学需要，为艺术教师提供必须的艺术教育教学资料。配齐配足艺术教育器材、设备；0.1艺术教育设施配备情况列为学校工作评估的重要指标。0.1每年对消耗性器材设备给予更新和补充，满足课堂教学和课外艺术活动的需要；0.1器材保管妥善，使用率高。0.1建立学校艺术教育资料档案；0.1为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和音像资料。0.1活动资料听汇报查阅资料63经费保障经费投入10学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。学校公用经费中有艺术教育费用，基本上能保证艺术教育正常开展。学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。1.0印证材料查阅资料等级分数参考标准： A级（优）：14分12.6分 B级（良）12.5分11.2分 C级（合格）：11.1分8.4分 D级（不合格）：8.3分以下。总 分4