小学六年级数学奥数讲座7比和比例.doc
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1、比和比例比的概念是借助于除法的概念建立的。两个数相除叫做两个数的比。例如,56可记作56。比的前项除以比的后项的商,叫做这个比的比值。如,56=就是5:6的比值。 表示两个比相等的式子叫做比例(式)。如,37=921。判断两个比是否成比例,就要看它们的比值是否相等。两个比的比值相等,这两个比能组成比例,否则不能组成比例。在任意一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积。即:如果ab=cd,那么ad=bc。两个数的比叫做单比,两个以上的数的比叫做连比。例如abc。连比中的“”不能用“”代替,不能把连比看成连除。把两个比化为连比,关键是使第一个比的后项等于第二个比的前项,方法是把这两项化成它们的最小
2、公倍数。例如, 甲乙=56,乙丙=43, 因为6,4=12,所以 5 6=10 12, 43=129, 得到甲乙丙=10129。例1 已知3(x-1)=79,求x。解: 7(x-1)=39,x-1=397,X=3971=。例2 六年级一班的男、女生比例为32,又来了4名女生后,全班共有44人。求现在的男、女生人数之比。分析与解:原来共有学生44-4=40(人),由男、女生人数之比为32知,如果将人数分为5份,那么男生占3份,女生占2份。由此求出男生人数=40=24(人) 女生人数=40=16(人)女生增加4人变为16+4=20(人),男生人数不变,现在男、女生人数之比为 2420=65。在例2
3、中,我们用到了按比例分配的方法。将一个总量按照一定的比分成若干个分量叫做按比例分配。按比例分配的方法是将按已知比分配变为按份数分配,把比的各项相加得到总份数,各项与总份数之比就是各个分量在总量中所占的分率,由此可求得各个分量。例3 配制一种农药,其中生石灰、硫磺粉和水的重量比是1212,现在要配制这种农药2700千克,求各种原料分别需要多少千克。分析:总量是2700千克,各分量的比是1212,总份数是1+2+12=15, 各分量在总量中所占的分率分别是,。解:生石灰2700=180(千克), 硫磺粉2700=380(千克),水2700=2160(千克)答:生石灰、硫磺粉、水分别需要180,36
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