关于劳模演讲稿6665.pdf

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1、关于劳模演讲稿 每个人，都有自己的理想。我们的理想如天上的繁星一样多，似地上的花儿一样美。我也有一份远大而又质朴的理想，那就是当一名劳动模范。尊敬的各位领导、老师：大家晚上好!第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时，是我的“师傅们”殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时，是你，我的领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚定的鼓励，只有无私的支持和帮助。因此，我今天的发言只是代表我们大家工作

2、中的点点滴滴。我发言的题目是：“在平凡中思考，在思考中前进”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句 论语 中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。记得第一年上三角函数图象这一章时，我结合学校发的一本教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是

3、什么呀?当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：“你等一下，晚自习再告诉你。”我回到办公室，找资料，向曾老师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一个值得研究的问题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当时，我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量时间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖掘出教材的，有时为了备好一节课经常要花上几个小时，有人经常对我说“你这人做事怎么这么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简单明了，讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，只有当教师对教材有深刻、独到见解，

4、并对自己要讲的一切都烂熟于心，他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课堂散发出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失，虚心地接受领导、同事的指点，潜心地向有经验的教师学习，不断地更新观念，改变做法，始终追求更好的教育艺术。反思成了我一种钟爱，在教学活动中反思，在教学活动后反思，在教学的失误中反思，在与学生的亲近中反思，在学生的错误中反思。思考成了我的一种习惯，细心地审视和分析正在发生着的一切教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念?是否适合绝大多数学生?是否有利于学生们的个性发展?是否有利于学生能力和素质的提高?一个课例

5、、一个教学片断、一个课间剪影等等。有思考就有回报，在第八届教学比武中获“浏阳市三等奖”，所撰写的论文新教育理念下的备课、启开学生的非智力因素让对话走进数学课堂等多篇论文和课件获市级以上奖励，所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖励。任 C153班班主任时，我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行为习惯的养成阶段。刚开始时，我首先从自己做起，每天晚自习守在教室里，但与以前不同的是，还多了一双观察的眼睛，爱说的嘴巴，看见不好的习惯就指出来，看到好的现象就及时予以表扬。一个星期下来，还不错。不守了还能保持吗?我试着离开教室，远处观察，才发现我一离开教室就有学生坐不稳了，难道我还继续守下去吗?

6、不行，绝对不能养成老盯着他们的习惯，我没有去守自习了，但并不意味着我不去管，一节自习课上完，我起码去了教室十几趟，悄无声息，还记得这样一个情形：两个人在那里讲话，头抬起来就看见我在看着他们笑，他们怔住了，我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想，这样下去偶尔做一做也还可以，但不能总这样吧，他们为什么会讲话了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，没有学习动力，没有奋斗的目标，怎么不会讲话?于是，利用业余时间跟那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了“知识改变命运”、“细

7、节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成绩突出，学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。在办公室里，经常听见老师说：某某那个一直成绩优秀的学生这次没考好，某某那个数学成绩不很好政治答的很好，某某这次从七十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意，这些现象反映

8、了什么呢?我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去，“我觉得每一个学生都可以学好的”，“只要他们对自己有信心”，“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后，引发了我更多的思考，班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们的潜能挖掘出来?于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个学生，跟他们讲 人生感悟这本书中的故事，从不去给任何一个学生定为，在我的眼睛里他们都是优秀的学生，经常认真去分析他们的问题，有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步，同时也促进了前面的同学，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的学生突飞猛进，所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在每次月考中成绩优

9、异，班级有多次被评为优胜班级。“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话，这就要我们想办法，那次三八节组织我们到浏阳玩，想起去买一盆花放在教室里，换换学生的心情。来到花店，突然我发现了那一盆，我问“这叫什么呀?”“一帆风顺”，“好，我情绪一下调动起来，就买这”，这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦，在车上，把花捧在手里好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：“同学们，我给你们带来一份礼物，它叫“一帆风顺”，希望大家要继续努力，像它一样成长，一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，有部分学生有点泄气了，我不断地从网上查资料，向其他班主任询问，也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系

10、列短片，一天就干了这些想了这些，怎么办了，是不是又重复以前的故事了?他们肯定不想听了，换一换形式吧，但又不能脱离我的主题，突然来了灵感，改成了：前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分钟让他们学一首歌“最初的梦想”，感觉一下就调动了氛围，既让他们放松了，又让他们重新拾起了自己的理想。总之，我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和学校领导的认可，在 20 xx 年、20 xx 年连续两年被评为“优秀教师”，20 xx 年被评为“优秀班主任”。小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来，更应该感谢每一位老师，是不断深化的教育改革给我提供

11、了展现自我的机会，是领导、前辈、同事们的关心、帮助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了我无穷的力量。教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。最后，祝愿高三高考再创辉煌，祝四中越办越红火!祝各位领导、老师 身体健康，工作顺利，家庭幸福!尊敬的各位领导、老师：大家晚上好!面对手里头捧着的这一份沉甸甸的荣誉，我除了感激、喜悦之外，更多的是彷徨!心里头不止一次的问自己：“劳模”是什么?首先，劳模是“人”的模范，是值得他人去效仿、追求的榜样、楷模;其次，劳模不是一般的劳动者，而是

12、比一般的劳动者付出更多劳动、更多智慧、更多时间，能感召人、能鼓舞人、带领人的劳动精英。对照这些，我深知自己与“劳模”这一光荣称号还相差甚远、愧不敢当!在座各位当中还有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道这是领导和同事们给我的至高荣誉，也是对我提出了更高的要求!今晚，我非常高兴、也非常感激在座各位给了我和大家交流学习的机会：一、教师，心中夙愿也许大家不太相信，在我童年的时候，我最敬佩的是军人和教师。自身的身体条件让我放弃了成为一名军人的追求。但是，我却有幸成为了一名光荣的人民教师。我和有些人不同，不是因为可以减轻家里的负担，或者怕考不上而选择了师范院校，更多的是对老师职业的向往，

13、让我的每一个第一志愿，填报的都是师范院校。坦然地说，当时的我是因为羡慕教师能站在讲台上指点江山，激扬文字，而产生了自己要当一名教师的想法。九四年毕业至今整整十三年。在这十三里，我没有后悔当初的选择，依然固守这三尺讲台!教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。原一四三班学生陈晓峰，去年从刚一退伍就回来看望我。从他的身上，让我读懂了一句话：转化一个差生比培养几个优生更重要。他原来是高一一三七班的，用藏头诗来骂老师，经常和班主任对着干。高二分到我班。我主动与他交心，心里从来没有把他当成一个坏孩子。正是对他没有成见，让我能够宽容地对待他的一些错误，根本没有让我感觉到他是一个与老

14、师对着干的学生。一件小事，让他彻底信服了我：一次，生活辅导老师说看到他和另一个学生爬围墙外出了。我没有立马就对他们“发难”，而是耐心地问清楚情况后，与生活辅导老师交换意见，但他执意相信他的眼睛而不相信我和我的学生，通过细心的调查和我对他们的了解，我不相信他们会有这样的行为，我为他们据理力争，并表示我相信他们，也会给他们一个真相，安抚他们的情绪。经过一番努力之后，真相终于搞清楚了，是高三的两位同学。这次事件以后，他更信任我了，也从不与我顶嘴，还成为了文学社的成员。后来，他应征入伍。临行前，他特意来与我道别，我勉励他在好好表现，要比学校严格得多。他一直与我保持通讯联系，每次都以“你的坏学生”署名，

15、谈他在的表现，说以前给我添了太多麻烦。现在在了，更思念昔日曾关心过他的老师。我确实体会到了作为教师的一种成功感、幸福感，也更理解教师这门职业了，更坚定了我的信念。二、勤勉，助我成长初中四年，凭着年轻人的血气方刚和当时对教师的纳“冲动”，我干得有滋有味，也正是自己这种在别人看来有点“傻气”的勤奋，很快成为学校的骨干。在初中，我当过班主任、当过年级组长、当过团委书记，九八年就被评为“浏阳市优秀教师”。九八年我选择了四中，也开始了我人生新的挑战。来到四中，面对新的工作岗位，我只能重新定位，重新开始，边学边教，向有经验的老教师欧老请教，不断的听课学习，丰富自己的教学经验。苏霍姆林斯基在给教师的建议中说

16、过：教师所知道的东西，就应该比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。我深知自己业务能力上的匮乏，而我并不是那种有“天资”的老师，所以，我唯有勤勉才能补拙。我反复地通读高中教材，像学生一样拼命地做题，翻阅高三的资料，扩展自己的知识面。凭着自己的不懈努力，承蒙学校的信赖，来到四中的第三年，我就担任了毕业班的物理教学。这对我来说，又是一次新的考验，我很珍惜这个机会，我经常加班加点，把洗漱用具搬到了办公室。正是这份勤勉帮我挺过一道道难关，我出色地完成了学校交给我的任务。从此，我面对学生也多了几分自信。正是四中这个熔炉锻炼了我，使我从一个角

17、色转换到另一个角色。从一名普通班的班主任到毕业班的班主任，再到长沙市的优秀班主任，从班主任到年级组长;从学校的骨干教师到浏阳市的首批骨干教师。这里头有自己的勤奋，但更多的是学校给了我锻炼的机会。九八年到现在，快十年的时间，与我同年调入四中的十来位老师，现在只有几位还留在四中。我把我人生中最美好的时光留给了浏阳四中，我可以自豪的地说，我是一个真正的四中人!三、责任，立足之本记得上届劳模陈志坚老师说过：责任是做人的本分。我非常认同这个观点。责任心，是干好任何一行的立足之本。作为教师的我们，更能体会到这一点，特别是高中教师。高中阶段是孩子成长的最重要的阶段，面临他一生中重要的一个转折点，有多少家长把

18、希望寄托在我们身上!我是这样诠释“责任”这二字的：学校把工作交到我手上，我就有责任把工作做好。除非不做，要做，就要做好。这是我一贯的工作作风。我认为这既是对工作负责，对学生负责，也是对自己负责。来四中将近十年的时间里，先后担任过四年的班主任、四年的年级组长。每次接受任务，心里总有一种忐忑不安，担心完成不好学校交给我的工作任务，从不敢消极懈怠。不管是对自己、对学生，还是对与自己并肩工作的同事，我都会严格要求，以身作则，率先垂范。担任班主任、年级组长期间，中午我很少在家午休，经常是在办公室度过，晚自习从来就是在办公室或教室坐班。作为年级组长，我觉得在办公室心里踏实，学生有什么事，我可以及时发现、处

19、理，这是我多年来养成的一个习惯。我经常在同事面前吹嘘：我坐着也能睡着，这也是多年来练就的一身“硬功夫”吧!尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!他们不是一群多么了不起的人，他们不是一群学识渊博的人，他们甚至文化水平不高。然而，就是这群平凡又普通的人，却是我心中的榜样，他们就是那群起早贪黑的卖菜小贩们。他们每天天不亮就起来，还没有来得及吃早餐，就匆匆忙活起来，把前一天晚上提前摘下、洗好的新鲜、柔嫩的蔬菜装进菜篮子里，再用小推车推到菜市场里去卖，遇到有些爱“挑刺儿”的顾客，他们也不懂怎么去解释，只是默默地整理着自己的菜，嘴里一直重复着一句话：“我们卖的菜已经很便宜了，这都是家里种的菜。”快到中午的时

20、候，菜市场里已经没人来买菜了，他们就推着小车往家赶了，小推车里全是被挑剩下的已经蔫儿的蔬菜，而这些菜即将成为他们的午餐。晴天，他们必须要顶着似火的烈日;雨天，他们来不及打伞，就在雨中行走记得一个冬天的早晨，在上学的路上，我看见了一个卖菜的老婆婆，她灰头土脸地蹲在街道的拐角旁，默默地等待着。由于时间还早，我就走过去和她搭话：“婆婆，大冬天，您还来这么早，不觉得冷吗?干吗不在家歇着，还要来卖菜呢?”她回答道：“干起活儿来就不觉得冷了，现在已经是大冬天了，我们要是不来卖菜的话，那你们吃什么呢?”这句话着实让我心灵一震，没想到她首先想到的是我们买菜人有没有菜吃。我继续问：“那你每天都来吗?”她笑着点了

21、点头。“那您为什么不偶尔给自己放一次假呢?每天都来多辛苦呀!”“哎呀，忙活惯了，总是闲不住。”她笑着说。看她那已经冻紫了的嘴唇和颤抖的双手，我不禁被深深感动了。我微微一笑，对她说：“谢谢你!”她先是一愣，接着微笑着对我说：“小姑娘，真懂事!”我和她道了别向学校走去，走过街拐角的时候，我回头一看，她仍然蹲在那里，摆卖她的菜，虽然天气依旧很冷，但我心里却是暖暖的。劳模，是值得我们去学习和效仿的模范。他们有着朴素、勤劳、善良的品质，他们默默地奉献着。生活中，像卖菜小贩们一样不计个人得失、处处想着别人、方便我们生活的，还有辛勤的环卫工人，忙碌的交警，热心的公交司机他们是社会中美丽的风景，是我们学习的榜

22、样。尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!有一天放学回家，我走在马路上，忽然听见了“沙沙”的扫地声，一个身穿橙色衣服，衣服上写着“环保”二字的人映入我的眼帘。哦，这不是清洁工吗?她顶着烈日，推着满满的一车建筑垃圾刚想起坐在树下乘凉，却又看见被风吹起的树叶满地都是，不得不又拿起扫把和畚箕，弯下腰，低着头去清理树叶，直到把地板清理干净为止，才坐下休息片刻。她那疲倦的脸颊上露出的是平静而又欣慰的笑容。是啊，他们用自己勤劳的双手，打扮着我们这个美丽的城市。你看，他们该不该被评为劳模呢?在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，是她日日夜夜，将青春岁月留给了她疼爱的我们。她用自己的双手，用最甜美

23、的微笑浓缩成醇厚的心灵鸡汤，一根粉笔，一个板擦，用她那辛勤的耕耘，使得桃李满园。你说，我们敬爱的老师能不是劳模吗?我生活在一个衣食无优的家庭里，所以我很少劳动，也不爱劳动。现在的我却因为劳动而感到快乐。那是因为我有许多第一次：第一次擦桌子，第一次扫地，第一次洗碗在劳动中，我深深地体会到了艰辛和光荣，也懂得了要想当劳模，必须从身边的小事做起。在家里帮父母做一些力所能及的事，锻炼自己的自理能力，做个好孩子。在学校，好好学习，积极锻炼，做个好学生。在社会上，我主动帮助有困难的人，做一个有爱心的好少年。同学们，创造了我们今天的幸福生活的，是劳动!建成了今天的万丈高楼的，是劳动!铸就了现在化高速公路的，

24、是劳动!使浩瀚的荒原变成了亩亩良田，也是劳动!同学们，热爱劳动，热爱学习吧，让我们具备清洁工质朴的劳动品质和老师无私奉献的情怀，为成一名出色的劳模为目标而努力奋斗吧!尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!“叮铃铃”“您好!这里是自来水公司”清晨，随着热线电话铃声响起，一位个子不高，头发微卷，皮肤黝黑的家政服务队员，用粗糙的双手从接线员手中接过报修单，带着工具和配件，开始了他一天忙碌的工作。他就是 20 xx 年安徽省“五一”劳动奖章的获得者涂建国叔叔。涂叔叔是我的邻居，也是妈妈的同事。他常年穿着一套深灰色沾满点点锈迹的工作服，脚踏一双明显被水浸泡过掉色变形的运动鞋，奔波在皋城的大街小巷，为城区十

25、几万自来水用户解决一个又一个用水难题。咱们小区的橱窗里还有他的模范事迹呢!自 20 xx年，市自来水公司家政服务队成立以来，涂建国叔叔一干就是十几年。身为队长，他每天都有干不完的工作，做不完的事情。在工作中，他急用户所急，想用户所想，哪里用水有困难，哪里就有他的身影。哪怕是休息时间，他也会第一时间赶赴现场，为用户排忧解难。一天傍晚，劳累了一天的涂叔叔刚脱下工作服，就接到了一位用户打来的电话：家里的水龙头失灵漏水了，请求赶紧维修。涂叔叔不顾一天的疲劳，立刻穿上工作服，迅速来到位于梅山新村二号楼的用户家里。进门一看，才发现屋里只有一位年过七旬的老人。他家厨房里的水龙头坏了，水花四溅。涂叔叔赶紧去关

26、总阀门，可由于年久失修阀门已经锈住失灵了。此时，厨房的墙上、地上全是水，老人急得团团转，涂叔叔当机立断决定带水作业。他从工具包里拿出新的水龙头，熟练地缠上生胶带，又用扳手把坏的水龙头拧下来。这时，水流如注，全都喷溅在涂叔叔的头上、脸上。他顾不得擦脸，赶紧安装新龙头，一分钟，两分钟，三分钟终于，在最短的时间里，水龙头被换好了。涂叔叔胸前的衣服却完全湿透了，他习以为常，关切地对老人说：“老人家，你家的总阀门失灵了，我帮您一同换了吧?”“那就太感谢了!”于是，涂叔叔又弯下腰，开始更换阀门。这时，四溅的水花又喷了出来，溅湿了他的裤管，他脚上的鞋子也浸泡在水里了。可是，他像没事人似的，继续认真地工作着。

27、在交谈中，涂叔叔得知：老人的子女都在外地，自己孤身一人独居。涂叔叔放心不下老人家，便把家里的其他用水器具全部检查了一遍，又帮助老人把厨房打扫干净，这才安心离开。在第二天的电话回访中，老人家对涂叔叔的服务赞不绝口，直夸涂叔叔比他的儿子还要心细哩!七月的六安，骄阳似火，气温高达摄氏 37 度左右，皖西庐剧团家属区突然停水。涂叔叔接到电话后，立即带领队员们迅速赶赴现场，查找停水原因。经过认真排查，发现是小区旁边的工地违规施工，挖断了通往小区的供水管道，造成附近百来户居民无水使用。炎热夏季，用户们盼水心切，抢修队员们看在眼里，急在心里。要维修就要关闭主管道的总阀门，这样势必造成更大面积的停水。“怎么办

28、?”大家把目光一齐投向队长涂叔叔。“无论如何，先保障用户用水。”涂叔叔坚定地说。于是，他耐心地与用户沟通商量，共同研究出最方便群众的方案。他和队员们先在断裂的管道上安装上临时供水管道，保证用户临时用水。等到夜深人静后，再关闭总阀门加班组织维修。从下午三时一直到次日凌晨，经过十几个小时的挑灯奋战，终于盼来了家家户户的涓涓清泉。涂叔叔整整一天一夜没合眼，累得精疲力竭，当居民们前来道谢时，他瘫坐在地上，嘴里还不停地说着：“不用谢!保障用户用水是我的职责。”事后，皖西庐剧团家属区住户特意送来一面锦旗：“快捷服务见真情，清澈流水见真心”。我每次来到涂叔叔办公室都能看到鲜红的锦旗高高地挂在那里。日复一日，

29、年复一年，涂叔叔在自己平凡的岗位上默默无闻地工作着、奉献着，从不叫苦叫累。叔叔的事迹让我明白了：劳模离我们并不遥远，他就在我身边。“叮铃铃”“您好!这里是自来水公司”电话再次响起，憨厚勤劳的涂叔叔又投入到了新的抢修工作中。每个人，都有自己的理想。我们的理想如天上的繁星一样多，似地上的花儿一样美。我也有一份远大而又质朴的理想，那就是当一名劳动模范。尊敬的各位领导、老师：大家晚上好!第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难

30、题时，是我的“师傅们”殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时，是你，我的领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚定的鼓励，只有无私的支持和帮助。因此，我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。我发言的题目是：“在平凡中思考，在思考中前进”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句论语中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的数学教学工作中，五年

31、的班主任工作中的真真切切的感受。记得第一年上三角函数图象这一章时，我结合学校发的一本教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是什么呀?当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：“你等一下，晚自习再告诉你。”我回到办公室，找资料，向曾老师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一个值得研究的问题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当时，我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量时间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖掘出教材的，有时为了备好一节课经常要花上几个小

32、时，有人经常对我说“你这人做事怎么这么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简单明了，讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，只有当教师对教材有深刻、独到见解，并对自己要讲的一切都烂熟于心，他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课堂散发出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失，虚心地接受领导、同事的指点，潜心地向有经验的教师学习，不断地更新观念，改变做法，始终追求更好的教育艺术。反思成了我一种钟爱，在教学活动中反思，在教学活动后反思，在教学的失误中反思，在与学生的亲近中反思，在学生的错误中反思。思考成了我的

33、一种习惯，细心地审视和分析正在发生着的一切教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念?是否适合绝大多数学生?是否有利于学生们的个性发展?是否有利于学生能力和素质的提高?一个课例、一个教学片断、一个课间剪影等等。有思考就有回报，在第八届教学比武中获“浏阳市三等奖”，所撰写的论文新教育理念下的备课、启开学生的非智力因素让对话走进数学课堂等多篇论文和课件获市级以上奖励，所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖励。任C153 班班主任时，我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行为习惯的养成阶段。刚开始时，我首先从自己做起，每天晚自习守在教室里，但与以前不同的是，还多了一

34、双观察的眼睛，爱说的嘴巴，看见不好的习惯就指出来，看到好的现象就及时予以表扬。一个星期下来，还不错。不守了还能保持吗?我试着离开教室，远处观察，才发现我一离开教室就有学生坐不稳了，难道我还继续守下去吗?不行，绝对不能养成老盯着他们的习惯，我没有去守自习了，但并不意味着我不去管，一节自习课上完，我起码去了教室十几趟，悄无声息，还记得这样一个情形：两个人在那里讲话，头抬起来就看见我在看着他们笑，他们怔住了，我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想，这样下去偶尔做一做也还可以，但不能总这样吧，他们为什么会讲话了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，没有学习动力，没有奋斗的目标，怎么不会讲话?于是，利用

35、业余时间跟那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了“知识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成绩突出，学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得放心了。

36、因为他们有了一定的自主性和自觉性。在办公室里，经常听见老师说：某某那个一直成绩优秀的学生这次没考好，某某那个数学成绩不很好政治答的很好，某某这次从七十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意，这些现象反映了什么呢?我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去，“我觉得每一个学生都可以学好的”，“只要他们对自己有信心”，“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后，引发了我更多的思考，班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们的潜能挖掘出来?于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个学生，跟他们讲人生感悟这本书中的故事，从不去给任何一个学生定为，在我的眼睛里他们都是优秀的学生，经常认

37、真去分析他们的问题，有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步，同时也促进了前面的同学，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的学生突飞猛进，所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在每次月考中成绩优异，班级有多次被评为优胜班级。“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话，这就要我们想办法，那次三八节组织我们到浏阳玩，想起去买一盆花放在教室里，换换学生的心情。来到花店，突然我发现了那一盆，我问“这叫什么呀?”“一帆风顺”，“好，我情绪一下调动起来，就买这”，这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦，在车上，把花捧在手里好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：“同学们，我给你们带来一份礼物

38、，它叫“一帆风顺”，希望大家要继续努力，像它一样成长，一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，有部分学生有点泄气了，我不断地从网上查资料，向其他班主任询问，也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系列短片，一天就干了这些想了这些，怎么办了，是不是又重复以前的故事了?他们肯定不想听了，换一换形式吧，但又不能脱离我的主题，突然来了灵感，改成了：前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分钟让他们学一首歌“最初的梦想”，感觉一下就调动了氛围，既让他们放松了，又让他们重新拾起了自己的理想。总之，我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和

39、学校领导的认可，在 20 xx 年、20 xx 年连续两年被评为“优秀教师”，20 xx 年被评为“优秀班主任”。小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来，更应该感谢每一位老师，是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会，是领导、前辈、同事们的关心、帮助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了我无穷的力量。教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。最后，祝愿高三高考再创辉煌，祝四中越办越红火!祝各位领导、老师 身体健康，工作顺利，家庭幸福!尊敬的各位领导、老师：大家晚上好!面对手

40、里头捧着的这一份沉甸甸的荣誉，我除了感激、喜悦之外，更多的是彷徨!心里头不止一次的问自己：“劳模”是什么?首先，劳模是“人”的模范，是值得他人去效仿、追求的榜样、楷模;其次，劳模不是一般的劳动者，而是比一般的劳动者付出更多劳动、更多智慧、更多时间，能感召人、能鼓舞人、带领人的劳动精英。对照这些，我深知自己与“劳模”这一光荣称号还相差甚远、愧不敢当!在座各位当中还有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道这是领导和同事们给我的至高荣誉，也是对我提出了更高的要求!今晚，我非常高兴、也非常感激在座各位给了我和大家交流学习的机会：一、教师，心中夙愿也许大家不太相信，在我童年的时候，我最敬佩

41、的是军人和教师。自身的身体条件让我放弃了成为一名军人的追求。但是，我却有幸成为了一名光荣的人民教师。我和有些人不同，不是因为可以减轻家里的负担，或者怕考不上而选择了师范院校，更多的是对老师职业的向往，让我的每一个第一志愿，填报的都是师范院校。坦然地说，当时的我是因为羡慕教师能站在讲台上指点江山，激扬文字，而产生了自己要当一名教师的想法。九四年毕业至今整整十三年。在这十三里，我没有后悔当初的选择，依然固守这三尺讲台!教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。原一四三班学生陈晓峰，去年从刚一退伍就回来看望我。从他的身上，让我读懂了一句话：转化一个差生比培养几个优生更重要。他原

42、来是高一一三七班的，用藏头诗来骂老师，经常和班主任对着干。高二分到我班。我主动与他交心，心里从来没有把他当成一个坏孩子。正是对他没有成见，让我能够宽容地对待他的一些错误，根本没有让我感觉到他是一个与老师对着干的学生。一件小事，让他彻底信服了我：一次，生活辅导老师说看到他和另一个学生爬围墙外出了。我没有立马就对他们“发难”，而是耐心地问清楚情况后，与生活辅导老师交换意见，但他执意相信他的眼睛而不相信我和我的学生，通过细心的调查和我对他们的了解，我不相信他们会有这样的行为，我为他们据理力争，并表示我相信他们，也会给他们一个真相，安抚他们的情绪。经过一番努力之后，真相终于搞清楚了，是高三的两位同学。

43、这次事件以后，他更信任我了，也从不与我顶嘴，还成为了文学社的成员。后来，他应征入伍。临行前，他特意来与我道别，我勉励他在好好表现，要比学校严格得多。他一直与我保持通讯联系，每次都以“你的坏学生”署名，谈他在的表现，说以前给我添了太多麻烦。现在在了，更思念昔日曾关心过他的老师。我确实体会到了作为教师的一种成功感、幸福感，也更理解教师这门职业了，更坚定了我的信念。二、勤勉，助我成长初中四年，凭着年轻人的血气方刚和当时对教师的纳“冲动”，我干得有滋有味，也正是自己这种在别人看来有点“傻气”的勤奋，很快成为学校的骨干。在初中，我当过班主任、当过年级组长、当过团委书记，九八年就被评为“浏阳市优秀教师”。

44、九八年我选择了四中，也开始了我人生新的挑战。来到四中，面对新的工作岗位，我只能重新定位，重新开始，边学边教，向有经验的老教师欧老请教，不断的听课学习，丰富自己的教学经验。苏霍姆林斯基在给教师的建议中说过：教师所知道的东西，就应该比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。我深知自己业务能力上的匮乏，而我并不是那种有“天资”的老师，所以，我唯有勤勉才能补拙。我反复地通读高中教材，像学生一样拼命地做题，翻阅高三的资料，扩展自己的知识面。凭着自己的不懈努力，承蒙学校的信赖，来到四中的第三年，我就担任了毕业班的物理教学。这对我来说，又是一次新

45、的考验，我很珍惜这个机会，我经常加班加点，把洗漱用具搬到了办公室。正是这份勤勉帮我挺过一道道难关，我出色地完成了学校交给我的任务。从此，我面对学生也多了几分自信。正是四中这个熔炉锻炼了我，使我从一个角色转换到另一个角色。从一名普通班的班主任到毕业班的班主任，再到长沙市的优秀班主任，从班主任到年级组长;从学校的骨干教师到浏阳市的首批骨干教师。这里头有自己的勤奋，但更多的是学校给了我锻炼的机会。九八年到现在，快十年的时间，与我同年调入四中的十来位老师，现在只有几位还留在四中。我把我人生中最美好的时光留给了浏阳四中，我可以自豪的地说，我是一个真正的四中人!三、责任，立足之本记得上届劳模陈志坚老师说过

46、：责任是做人的本分。我非常认同这个观点。责任心，是干好任何一行的立足之本。作为教师的我们，更能体会到这一点，特别是高中教师。高中阶段是孩子成长的最重要的阶段，面临他一生中重要的一个转折点，有多少家长把希望寄托在我们身上!我是这样诠释“责任”这二字的：学校把工作交到我手上，我就有责任把工作做好。除非不做，要做，就要做好。这是我一贯的工作作风。我认为这既是对工作负责，对学生负责，也是对自己负责。来四中将近十年的时间里，先后担任过四年的班主任、四年的年级组长。每次接受任务，心里总有一种忐忑不安，担心完成不好学校交给我的工作任务，从不敢消极懈怠。不管是对自己、对学生，还是对与自己并肩工作的同事，我都会

47、严格要求，以身作则，率先垂范。担任班主任、年级组长期间，中午我很少在家午休，经常是在办公室度过，晚自习从来就是在办公室或教室坐班。作为年级组长，我觉得在办公室心里踏实，学生有什么事，我可以及时发现、处理，这是我多年来养成的一个习惯。我经常在同事面前吹嘘：我坐着也能睡着，这也是多年来练就的一身“硬功夫”吧!尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!他们不是一群多么了不起的人，他们不是一群学识渊博的人，他们甚至文化水平不高。然而，就是这群平凡又普通的人，却是我心中的榜样，他们就是那群起早贪黑的卖菜小贩们。他们每天天不亮就起来，还没有来得及吃早餐，就匆匆忙活起来，把前一天晚上提前摘下、洗好的新鲜、柔嫩的蔬

48、菜装进菜篮子里，再用小推车推到菜市场里去卖，遇到有些爱“挑刺儿”的顾客，他们也不懂怎么去解释，只是默默地整理着自己的菜，嘴里一直重复着一句话：“我们卖的菜已经很便宜了，这都是家里种的菜。”快到中午的时候，菜市场里已经没人来买菜了，他们就推着小车往家赶了，小推车里全是被挑剩下的已经蔫儿的蔬菜，而这些菜即将成为他们的午餐。晴天，他们必须要顶着似火的烈日;雨天，他们来不及打伞，就在雨中行走记得一个冬天的早晨，在上学的路上，我看见了一个卖菜的老婆婆，她灰头土脸地蹲在街道的拐角旁，默默地等待着。由于时间还早，我就走过去和她搭话：“婆婆，大冬天，您还来这么早，不觉得冷吗?干吗不在家歇着，还要来卖菜呢?”她

49、回答道：“干起活儿来就不觉得冷了，现在已经是大冬天了，我们要是不来卖菜的话，那你们吃什么呢?”这句话着实让我心灵一震，没想到她首先想到的是我们买菜人有没有菜吃。我继续问：“那你每天都来吗?”她笑着点了点头。“那您为什么不偶尔给自己放一次假呢?每天都来多辛苦呀!”“哎呀，忙活惯了，总是闲不住。”她笑着说。看她那已经冻紫了的嘴唇和颤抖的双手，我不禁被深深感动了。我微微一笑，对她说：“谢谢你!”她先是一愣，接着微笑着对我说：“小姑娘，真懂事!”我和她道了别向学校走去，走过街拐角的时候，我回头一看，她仍然蹲在那里，摆卖她的菜，虽然天气依旧很冷，但我心里却是暖暖的。劳模，是值得我们去学习和效仿的模范。他

50、们有着朴素、勤劳、善良的品质，他们默默地奉献着。生活中，像卖菜小贩们一样不计个人得失、处处想着别人、方便我们生活的，还有辛勤的环卫工人，忙碌的交警，热心的公交司机他们是社会中美丽的风景，是我们学习的榜样。尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!有一天放学回家，我走在马路上，忽然听见了“沙沙”的扫地声，一个身穿橙色衣服，衣服上写着“环保”二字的人映入我的眼帘。哦，这不是清洁工吗?她顶着烈日，推着满满的一车建筑垃圾刚想起坐在树下乘凉，却又看见被风吹起的树叶满地都是，不得不又拿起扫把和畚箕，弯下腰，低着头去清理树叶，直到把地板清理干净为止，才坐下休息片刻。她那疲倦的脸颊上露出的是平静而又欣慰的笑容。是啊