UG教(学)案_详细教学设计说明2211.pdf

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1、课 题（章节名称）曲線与草图的绘制 1、2 ug 软件与操作基础简介 3 曲线创建与编辑（一）教学日期 10-8-30 授课班级 10 数控 1 教学目的 与要求 1了解 ug 系统的有关知识。2掌握 ug 环境下的操作界面及鼠标的使用和几个主要操作。3曲线菜单与操作。教学重点 1鼠标的使用及主要操作。2曲线菜单与操作。教学难点 1鼠标的使用及主要操作；2曲线菜单与操作。教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 系统概论：二、ug 的操作界面：三、曲线绘制：课后小结 授 课 容：一、ug 系统概论：1ug 产品及特点；2ug 各功能模块；（

2、CAD 模块、CAM 模块、CAE 模块、其他模块）3ug 的运行环境及其安装；4鼠标的使用：（必须用三键式鼠标），拖动鼠标：旋转按住中键拖动（或滚轮）缩放转动滚轮（或 Ctrl+中键）移动Shift+中建 单击鼠标：左键选取 （Ctrl+左键重复选；Shift+左键取消）中键结束、确认 （Alt+中键取消）右键出现快捷菜单 自己练习鼠标的使用和软件的打开操作。二、UG 的操作界面：1操作界面：标题栏、菜单栏（随模块变化）工具栏(标准工具栏、捕捉工具栏等)信息栏（提示栏、状态栏）、绘图区（嵌入式浏览器）、坐标系 资源条 2几个主要操作：打开与新建：设置保存目录：保存方式：不允许有中文字的文件或

3、文件夹 3工具栏的定制：（调出、去文字）曲线、编辑曲线、直线和圆 3 个工具条 自己练习工具栏的定制。三、曲线菜单与绘制：1曲线绘图工具：1）曲线工具栏：可完成的工作 直线、圆弧、圆、倒圆角 2）直线和圆工具栏：椭圆、抛物线、双曲线 3）曲线编辑工具栏：倒斜角、多边形、样条线、规律曲线、螺旋线 参数编辑、修改曲线、修剪角、分割曲线、编辑圆角与长度、光顺样条、拉伸曲线 曲线菜单：直线和圆弧菜单：编辑曲线菜单：2曲线绘制：举例说明 绘制过程：1）绘制外矩形；2）用偏置曲线命令绘制矩形；3）倒圆角（基本曲线命令）；3上机练习：1）例题演示；2）书本 p65 页题 课 题（章节名称）3 曲线创建与编辑

4、（二）教学日期 10-9-1 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1掌握曲线绘制的步骤及其操作。教学重点 曲线的绘制与编辑操作 教学难点 曲线绘制的技巧 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 曲线绘制的步骤：二、ug 曲线绘制的技巧：课后小结 授课容：一、ug 曲线绘制的步骤：通过上节课的学习，我们可以归纳出ug 曲线绘制的步骤如下：1 新建文件；2 进入建模模块；3 工具栏定制；4 保存文件；5 确定平面视图方位；6 精确绘制曲线 二、ug 曲线绘制的技巧：1 中心线的绘制：先绘制直线，然后修改直线的线型为中心线。2 二曲线圆

5、角生成操作遵循逆时针方向。3 修剪角时的操作技巧。举例说明曲线绘制及技巧：上机练习：书后 p65 页练习题 课 题（章节名称）4 草图（一）教学日期 10-9-2 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1理解草图的功能。2掌握草图绘制的方法与步骤。3掌握草图绘制的菜单与操作.教学重点 草图绘制的菜单及草图绘制步骤 教学难点 草图的绘制步骤 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 草图绘制的作用：二、ug 草图绘制的菜单与步骤：三、ug 草图绘制举例。课后小结 授课容：本章主要容：草图工具对话框 草图功能选项 草图约束 草图操作 草图

6、管理 编辑草图 本章实例 一、草图绘制的作用:草图是与实体模型相关联的二维图形，一般作为三维实体模型的基础。该功能可以在三维空间中的任何一个平面建立草图平面，并在该平面绘制草图。草图中提出了“约束”的概念，可以通过几何约束与尺寸约束控制草图中的图形，可以实现与特征建模模块同样的尺寸驱动，并可以方便的实现参数化建模。应用草图工具，用户可以绘制近似的曲线轮廓，在添加精确的约束定义后，就可以完整表达设计的意图。建立的草图还可用实体造型工具进行拉伸、旋转等操作，生成与草图相关联的实体模型。修改草图时，关联的实体模型也会自动更新。本章将主要介绍建立草图、约束草图、编辑草图和管理草图的各项功能，并进行实例

7、说明。二、ug 草图绘制的菜单与步骤：1 草图的进入图标：在工具栏单击，选择好草图工作平面后即进入草图功能；2 草图绘制菜单：1）草图生成器工具栏：2）草图曲线工具栏：3）草图约束工具栏：4）草图操作工具来：3 草图绘制步骤：绘制相似图形 添加约束 标注尺寸 修改至完成。三、草图绘制举例：1 2 课 题（章节名称）4 草图（二）教学日期 10-9-13 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1进一步熟悉草图绘制的方法与步骤。2进一步熟悉草图绘制的菜单与操作。教学重点 进一步熟悉草图绘制的菜单及草图绘制步骤 教学难点 草图的绘制与修改 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业

8、 上机练习题 主要容 时间分配 进一步熟悉 ug 草图绘制的方法与步骤（举例说明）。课后小结 授课容:通过举例进一步实习 ug 草图的绘制与修改:1 2 课 题（章节名称）4 草图（三）教学日期 10-9-15 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 会熟练使用 ug 绘制二维草图。教学重点 Ug 二维草图绘制过程中出现的问题的解决及技巧。教学难点 Ug 二维草图绘制技巧 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 二维草图绘制中的问题解决与技巧：课后小结 授课容:通过练习能快速绘制 ug 草图,并归纳出一定的绘制技巧:1 2 把以前做过的几题(4

9、 题)再练习一遍,看能否提高速度.并总结出一定的绘图技巧。课 题（章节名称）三维建模：5-1 基准特征的创建 教学日期 10-9-16 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 理解 ug 建模的特点与方法;2 掌握 ug 基准特征的创建菜单与操作方法,并会按要求创建基准特征.教学重点 各种基准特征的创建方法与操作 教学难点 各种基准特征的创建操作 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 三维建模的特点与方法：二、ug 三位建模的菜单：三、ug 基准特征创建菜单与各种基准特征的创建操作。课后小结 授课容：本章主要容：构建基准特征 特

10、征建模 特征的扩展 特征操作 特征补充 特征的编辑 一、ug 三维建模的特点与方法：一）实体造型有如下特点：1.UG 实体造型充分继承了传统意义上的线、面、体造型特点及长处，能够方便迅速地创建二维和三维线实体模型，而且还可以通过其它特征操作如：扫描、旋转实体等，并加以布尔操作和参数化来进行更广围的实体造型。Form Feature 模块提供了块体、柱体、锥体、球体、管体、孔、圆形凸台、型腔、凸垫、键槽、环形槽。另外 Feature Operation 模块和 Edit Feature 模块可以对实体进行各种操作和编辑。将复杂的实体造型大大简化.2.UG 的实体造型能够保持原有的关联性可以引用到

11、二维工程图、装配、加工、机构分析和有限元分析中。3.UG 的三维实体造型中可以对实体进行一系列修饰和渲染。例如：着色、消隐和干涉检查，并可从实体中提取几何特性和物理特性，进行几何计算和物理特性分析。二）UG 实体造型方法 对于简单的实体造型，首先新建一个文件，选择【Application】【Modeling】，再利用 UG18 提供的实体造型模块进行具体的实体造型操作。二、ug 三维建模菜单：1 成形特征工具条：2 特征操作工具条：3 编辑特征工具条：三、基准特征的绘制：（基准平面、基准轴、基准坐标系、基准点）1 工具条：2 菜单：3 各种基准特征的创建举例：基准平面-10+4 种 基准轴-5

12、 种 具体例子：1）相对基准轴创建示例 2）相对基准面创建实例 课 题（章节名称）三维建模：5-2 扫描特征的创建 教学日期 10-9-20 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 ug 扫描特征的种类，及建模操作;教学重点 拉伸、旋转、扫掠特征的创建方法与操作 教学难点 扫掠特征的创建 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 扫描特征：1、ug 扫描特征的种类：2、ug 扫描特征创建菜单与操作。课后小结 授课容：本章主要容：构建基准特征 特征建模 特征的扩展 特征操作 特征补充 特征的编辑 一、ug 扫描特征：1 种类：拉伸、旋

13、转、沿导引线扫掠 2 菜单位置与图标：拉伸：插入 设计特征 拉伸.（）旋转：插入 设计特征 旋转.（）扫掠：插入 扫掠 沿导引线扫掠.（）3 扫描特征创建的操作演示：见实例 1）拉伸实例演示：提示：先加料拉伸，后去除材料拉伸。如下图所示过程：加料拉伸的草绘截面图形如下：去除材料拉伸的草绘截面图形为边长等于正方形。拉伸练习：提示：造型过程如下：此步的截面图形为 3 条直线，其中有 2 条与大圆相切。2）旋转实例演示：提示：先旋转再拉伸切减掉 6 个圆。旋转截面和旋转轴如右：3）扫掠实例演示：提示：先造型底板，再造型板上突起部分。1）突起部分可用扫描命令来造型，扫描轨迹 和扫描截面如下图：2）突起

14、部分还可用拉伸命令来造型，在使用拉 伸之前应先创建一根基准轴和一个基准平 面，如下图所示 课 题（章节名称）三维建模：5-3 成形特征的创建 教学日期 10-9-23 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 ug 成形特征的种类;2 掌握 ug 成形特征的创建菜单与操作方法,并会按要求创建基准特征.教学重点 各种成形特征的创建方法与操作 教学难点 各种成形特征的创建操作 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 成形特征的种类：二、ug 成形的菜单：三、ug 成形特征的创建操作。课后小结 授课容：本章主要容：构建基准特征 特征建模

15、特征的扩展 特征操作 特征补充 特征的编辑 一、ug 成形特征的种类：1 ug 成形特征的种类有：二、ug 成形特征的菜单：插入菜单中 三、ug 部分成形特征的创建操作：1 打孔：可用前面学过的拉伸与旋转实例中的孔进行成形孔特征的创建说明其操作过程。并对前面做过的造型题中的孔都改用此方法来创建。操作步骤：第一步：点击图标，在弹出的对话框中设置 孔的类型和形状尺寸（如孔的直径，高 度，是否沉空等）后，再在绘图区选择 孔的放置面和通过面，然后点击对话框 中的确定。第二步：定位孔的位置。要求在绘图区选择两个定位基准，然后输入定位尺寸的数值即可。演示实例：课 题（章节名称）三维建模：5-4 常用特征的

16、创建 教学日期 10-9-27 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 ug 常用特征的种类及菜单（图标）、建模操作;教学重点 部分常用特征的创建方法与操作 教学难点 部分常用特征的创建操作 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 常用特征的种类与菜单（图标）：二、ug 常用特征的建模实例演示：课后小结 授课容：本章主要容：构建基准特征 特征建模 特征的扩展 特征操作 特征补充 特征的编辑 一、ug 常用特征的种类与菜单（图标）：1 ug 常用特征的种类：长方体、圆柱、圆锥、球 2 常用特征图标：二、ug 常用特征的建模实例演示：

17、结合上机练习题中的拉伸、旋转、扫描与打孔进行教学演示，然后自己练习。课 题（章节名称）三维建模：5-5 特征编辑 教学日期 10-9-28 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 对已经造型好的特征的某些部分（如尺寸数据、定位基准等）进行修改。.教学重点 尺寸和定位基准的修改 教学难点 定位基准的修改 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 特征编辑菜单：二、ug 特征编辑的特点与操作：课后小结 授课容：本章主要容：构建基准特征 特征建模 特征的扩展 特征操作 特征补充 特征的编辑 一、ug 特征编辑菜单：1 菜单：编辑特征 编辑参数

18、.使用回滚编辑.重排序.抑制.释放.2 图标：二、ug 特征编辑的特点与操作：1 当我们造型好一个特征时，发现该特征的数据或位置与设计要求不符，这时我们不要急着删除，可以尝试对它进行修改。2 操作方法：在绘图区选中该特征，按鼠标右键，在弹出的快捷菜单中点击“编辑参数.”等，即可返回到该特征的造型过程中进行重新设置。3 举例演示 1）2）（a）3）（b）（c）（a）课 题（章节名称）三维建模：5-6 实体建模实例 教学日期 10-9-29 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 通过前面实体建模的系统学习，能对一些综合性的实体进行三维创建。教学重点 实体特征的综合建模 教学难点 定位基准的分

19、析、选择和创建 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 实体特征的综合建模：课后小结 授课容：本章主要容：构建基准特征 特征建模 特征的扩展 特征操作 特征补充 特征的编辑 一、ug 实体特征的综合建模：1 书本实例：详见书本 2 书本练习题详解：1）实体建模练习 2 建模过程：拉伸 1、2 部分；拉伸切除 3 部分（薄薄的空隙部分）；5 做基准轴 4；打孔（3.5，4.5）；做基准面 5，然后拉伸 6部分（8 圆柱）；拉伸 7 圆柱；最后倒角。4 6 1 3 2 2）实体建模练习4 提示：要使用“修剪体”命令 3）实体建模练习5 提示：

20、A 扫描截面的草绘平面可以在路径上取；B 要使用“变换”命令来复制特征；C 使用“面绕轴线旋转法”创建一个新的基准面；课 题（章节名称）曲面建模：6-1 曲面构造的一般方法与点构造曲面 教学日期 10-10-6 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 曲面的特点与曲面建模方法；2 点构造曲面的方法与操作；教学重点 曲面与实体的区分，点构造曲面的方法与操作步骤；教学难点 点构造曲面的操作步骤 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 曲面建模的特点与方法及工具条：二、点构造曲面操作：课后小结 授课容：本章主要容：构造曲面的一般方法 点

21、构造曲面 曲线构造曲面 其他构造曲面 曲面编辑 一、ug 曲面建模的特点、方法及工具条：1 概述 对于较规则的 3D 零件，实体特征的造型方式快捷而方便，基本能满足造型的需要；但其造型方法固定化，不能胜任复杂度较高的零件。而自由曲面造型功能则提供了强大的弹性化设计方式，成为三维造型技术的重要组成部分。对于复杂的零件，可以采用自由形状特征直接生成零件实体，也可以将自由形状特征与实体特征相结合完成。目前，在日常用品及飞机、轮船和汽车等工业产品的壳体造型设计中应用十分广泛。2 构造曲面的基本概念 1）实体与曲面的区别：实体具有厚度，由封闭表面包围的具有体积的物体；曲面（片体）厚度为 0，没有体积存在

22、。2）行与列：曲面在数学上是用 2 个方向的参数来定义的：行（u），列（v）。行和列大致垂直。一般大致具有同方向的一组点构成行（或列）。3）阶次：u、v 次数使用 3 次为宜。4）补片与片体：片体是由补片构成的。减少补片的数量可以使所创建的曲面更光滑。5）曲面栅格线的设置：在线框显示模式下，用以区别是曲面还是曲线的一种设置。设置如下：首选项建模“一般”选项卡中的“栅格线”下：U 向计数与 v 向计数设置不为 0，一般为 6；3 曲面构造的方法：1）点曲线曲面曲面编辑（过渡连接、光顺处理、编辑）等处理；2）点曲面（非参数化曲面，尽量少用）；如通过点、由极点、从点云。3）工具条：3 个 曲面、编辑

23、曲面、自由曲面成形 4）菜单：4 个 插入 网格曲面.曲面.扫掠.弯边曲面.二、点构造曲面操作：1 通过点：输入的点一定落在构造的曲面上；2 从极点：由控制多边形逼近出一个曲面；3 从点云：由大量数据点拟合的曲目；4 四点曲面：通过指定的 4 个点构造一个曲面。条件：要事先做好这些点，才能构造曲面。举例说明其操作步骤：见 8-1、8-2 课 题（章节名称）曲面建模：6-2 曲线构建曲面 教学日期 10-10-7 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 Ug 曲线构建曲面的特点、菜单与操作建模方法；教学重点 各种曲线构建曲面的菜单（图标）及操作 教学难点 各种曲线构建曲面的菜单（图标）及操作

24、 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 曲线构建曲面的特点菜单与操作方法：课后小结 授课容：本章主要容：构造曲面的一般方法 点构造曲面 曲线构造曲面 其他构造曲面 曲面编辑 一、ug 曲线构建曲面的特点、菜单与操作方法：1 曲线构建曲面的特点：利用曲线来构造曲面在工程上应用非常广泛，其原始数据是若干剖面上的点，先将其生成样条线，再构造曲面。有两种类型：输入一个方向的曲线：如直纹面、过曲线组、剖面体；输入两个方向的曲线：如过曲线网格、扫掠曲线；这里所指的曲线可以是曲线、片体的边界线、实体表面的边、多边形的边等。2 菜单或图标：直纹面：过曲

25、线组：剖面体（截型体）：过曲线网格：扫掠曲线：3 各种曲线构建曲面的操作举例：1）直纹面严格通过两条剖面线串生成的片体或实体。注意：只有一个方向（u 向或 v 向）的 2 条曲线；如果所选取的曲线都为闭合曲线，则会产生实体；2）过曲线组通过一系列曲线而构成的复杂曲面。通过这种方式构造 出的曲目，其每一条曲线都在该曲面上。注意：曲线与曲线间相互平行。3）剖面体（截型体）指通过利用曲线截面和相关条件来控制一组连续曲线截面的形状，从而生成一个连续的曲面。4）过曲线网格指使用两簇相互交叉的曲线来创建曲面特征，通过这 种方式构造出的曲目，其每一条曲线都在该曲面上。主曲线：先选取的一簇曲线；交叉曲线：后选

26、取的一簇曲线；5）扫掠曲线指沿一条空间路径移动曲线而生成实体或片体的方式。注意：6 种对齐方式 参数、圆弧长、距离、角度、根据点、脊线 课 题（章节名称）曲面建模：6-3、4、5 其他构造曲面 教学日期 10-10-11、13、14 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 其他构造曲面的特点、种类与操作 教学重点 各种其他构造曲面的操作 教学难点 各种构造曲面的原理分析 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 6 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、其他构造曲面的特点、种类与操作 课后小结 授课容：本章主要容：构造曲面的一般方法 点构造曲面 曲线构造曲面 其他构造曲面 曲面编

27、辑 一、其他构造曲面的特点、种类（图标）与方法：1 种类：桥接曲面 N 边曲面 曲面延伸 按规律延伸 曲面偏置 圆角曲面 扩大曲面 修剪片体 曲面缝合 2 特点与操作演示：1）桥接曲面：指在 2 个曲面间构造一个新曲面。还可控制侧边形状。（8-13）2）N 边曲面：利用封闭的多条曲线（或边）构成曲面；或指定一个约束边界曲面，将新曲面补到边界曲面上，形成一个光滑的曲面。3）曲面延伸 ：为了扩大曲面片体而将曲面向某个方向延伸的一种操作。延伸的曲面是独立曲面。有 4 种延伸方式：相切的、垂直于曲面、有角度的、圆的（边界为等参数边）修剪过的边界不能延伸。（抽取曲线）例子：（8-9）、点云 按规律延伸（

28、8-9）：利用规律曲线控制延伸曲面的长度和角度，用于建立复 杂的延伸曲面，同时能对修剪过的边界进行延伸。4）曲面偏置：等距曲面 （8-10）5）圆角曲面：在两曲面之间建立常数或可变半径的相切圆角曲面。特别适合于实体倒圆角失败时。6）扩大曲面：（8-11）对未裁剪过的片体进行扩大或缩小的操作。（与延伸类似）（线性方式只能扩大不能缩小。）7）修剪片体：（8-12）在曲面上挖洞或裁掉一部分曲面的操作。（即通过边界轮廓线对曲面进行裁剪）8）曲面缝合：将 2 个或 2 个以上的曲面缝合为单一的曲面的操作。课 题（章节名称）曲面建模：6-6 曲面编辑 教学日期 10-10-18 授课班级 09 数控 1

29、教学目的 与要求 1 掌握并理解 ug 曲面编辑的特点、菜单与操作方法；教学重点 各种曲面编辑的菜单与操作方法 教学难点 各种曲面编辑的菜单与操作方法 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 曲面编辑的特点、菜单与操作方法：二、曲面造型实例演示 课后小结 授课容：本章主要容：构造曲面的一般方法 点构造曲面 曲线构造曲面 其他构造曲面 曲面编辑 一、ug 曲面编辑的特点、种类（图标）与方法：利用自由曲面能设计出复杂的造型，在工业产品设计中应用十分灵活。自由曲面是可以修改的，常用的有：编辑片体定义点、片体分割、改变片体阶次、硬度、修改片体边界

30、及改变边等操作。1 移动定义点（8-11）：通过移动或重新定义构成曲面的点达到改变曲面形状的目的。2 等参数修剪与分割：将曲面修剪（或分割）成 2 片。3 片体边界和改变边：二、曲面造型实例演示：步骤：1 创建 5 条曲线；2 扫描曲面；3 投影曲线；（并分割圆弧处）4 插入样条线；5 做网格曲面；6 用点云法做新曲面；并延伸此点云曲面；7 用 yc-zc 面来修剪延伸的点云曲面，用扫描曲面来修剪刚才修剪过的曲面；8 镜像刚才修剪过的曲面；9 创建一个基准平面（82*）来修剪曲面；10 裁剪曲面；11 建立 3 条曲线；（根据极点法）12 然后投影这 3 条曲线中的外围 2 条分别至镜像平面上

31、；13 做曲面；14 裁剪曲面；15 拉伸曲面；16 对手柄处进行面倒圆；17 缝合左右两曲面，然后修剪拉伸曲面；继续缝合前曲面，修剪拉伸曲面；缝合全部曲面；18 倒圆角；（等半径和变半径）19 抽壳；（厚度 2）课 题（章节名称）曲面建模：6-7 曲面造型实例 教学日期 10-10-20 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 通过讲解实例熟悉曲面造型的菜单及操作和技巧。教学重点 造型技巧 教学难点 曲面菜单的选择及操作技巧 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、曲面造型实例演示及步骤 课后小结 授课容：本章主要容：构造曲面的一般方

32、法 点构造曲面 曲线构造曲面 其他构造曲面 曲面编辑 一、ug 曲面造型实例讲解：实例 1：完成图示造型 步骤：1 建立基准曲线（共 6 条）2 建立边界混合曲面 3 建立旋转曲面 4 合并曲面 5 倒圆角 6 转化成实体 其有关参数详见上机练习资料。实例 2：完成图示造型 步骤：1 建立基准曲线（共 2 条）2 混合曲面 3 扫描曲面 4 合并曲面 5 镜像曲面 6 偏移曲面 7 裁剪曲面 其有关参数详见上机练习资料。实例 2：完成图示造型 步骤：1 建立拉伸曲面 2 建立曲线 3 建立边界混合曲面 4 镜像曲面 5 合并曲面 6 拉伸曲面 7 合并曲面 8 曲面倒圆角 9 拉伸切除曲面 其

33、有关参数详见上机练习资料。课 题（章节名称）三维建模综合练习 教学日期 10-10-21、25 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 通过综合练习使学生学会分析产品并学会选择合适的造型菜单。教学重点 分析和选择合适的造型方法 教学难点 分析和选择合适的造型方法 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 4 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 三维造型综合练习 课后小结 授课容：本章主要容：构造曲面的一般方法 点构造曲面 曲线构造曲面 其他构造曲面 曲面编辑 一、ug 三维建模综合练习：练习题 1：书本 P176-178（曲面练习 1-4）练习题 2：步骤：1创建基础拉伸

34、曲面特征（拉伸量为 5）2建立基准曲线 3裁剪曲面 4建立逼近边界曲面 5合并曲面 6从曲面建立实体 7层的操作 提示：各步骤有关尺寸如下：1）拉伸截面为 35 的矩形；2）基准曲线共 5 条，各自的尺寸如下；练习题 3：步骤：1建立基准曲线 2建立边界曲面（共 3 个）3合并曲面 4建立从属特征（圆角 R0.5，旋转曲面，合并曲面）5建立拔模偏距（偏距值 0.125，倒角值 30）6裁剪表面 7转化成实体（厚 0.125）提示：各步骤有关尺寸如下：1）各曲面用到的曲线及尺寸如下：（共9 条，见编号）3 2 1 8 4 7 5 6 9 第 1 条基准曲线 第 6 条曲线 第 7 条曲线 第 8

35、 条曲线 第 9 条曲线 注意：第 4、5 条曲线都为圆弧曲线，曲线与曲线相交处必须点对齐，第 1 与第 5 条曲线相切。2）各曲面的曲线构成如下：第 1、2、3、4 条曲线构成一曲面；第 4、5 条曲线构成一曲面；第 6、7、8、9 条曲线构成一曲面。3）先曲面倒圆角，然后做旋转曲面（旋转角度为90）。旋转曲面的截面如下：旋转截面 4）拔模偏距结果及截面如上右：5）裁剪特征截面尺寸如下：（裁剪个数为 4 个，裁剪间隔为 0.5）课 题（章节名称）工程图制作：8-1 工程图的创建与视图操作 教学日期 10-10-27 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1了解 ug 工程图的基本设置与

36、菜单容，掌握Ug 工程图的进入与 图纸设置操作。2掌握 ug 工程图的三视图、轴侧图、辅助视图与细节视图的生成操作与修改等。教学重点 三视图、轴侧图、辅助视图与细节视图的生成操作与修改 教学难点 三视图、轴侧图、辅助视图与细节视图的生成操作与修改 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、工程图概述：1Ug 工程图的功能与意义；2机械制图中视图的种类；3Ug 工程图的进入与图纸设置操作：二、基本视图与轴测图的生成与修改；三、辅助视图与细节视图（即斜视、局部视与局部放大）的生成与修改；课后小结 授课容：一、工程图概述 1ug 工程图的功能与意义 2

37、机械制图中视图的种类：基本视图（正交视图）与轴测图 斜视图（辅助视图）、局部视、细节视（局部放大）剖视图与断面图 其它（简化画法与规定画法等）3ug 工程图的进入与图纸设置操作：起始制图定图纸名、图纸大小、比例、单位及视角方向后确定。二、视图的生成与修改（举例演示说明）1三视图与轴测图的生成操作：主视图：插入视图基本视图确定视图观察方位及视图放置位置按退出键。俯视图：插入视图投影视图确定视图放置位置按退出键。左视图：插入视图投影视图确定视图放置位置按退出键。轴测图：插入视图基本视图选正等测视图确定视图放置位置按退出键。2辅助视图（即斜视或向视图）：插入视图投影视图在父视图上选铰链线后确定视图放

38、置位置按退出键。3细节放大视图（即局部放大）：插入视图局部放大然后定义需放大的视图的中心位置及边界围与放大 比例后确定放大视图的位置按退出键。4.视图操作：1）删除视图 2）移动视图 3）对齐视图 4）编辑视图修改视图比例等 5）栅格显示与否：首选项工作平面栅格颜色设置为白色。6）隐藏视图边界：首选项制图“视图”选项卡中的“边界”里的“显示边界”。课 题（章节名称）工程图制作：8-2 剖视图 教学日期 10-10-28 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1理解各种剖视图的定义。2掌握 ug 中各种剖视图的的操作与修改等。教学重点 各种剖视图的生成操作与修改。教学难点 各种剖视图的生成

39、操作与修改。教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、剖视图的生成与修改：1直剖（全剖、半剖、局部剖）2旋转剖 3断面图与破断图 二、综合举例；课后小结 授课容：一、剖视图（即剖视图、断面图、破断图）的生成 1剖视图的类型：全剖、半剖、局部剖等 3 种。2剖的方法有：直剖、半剖、旋转剖、展开剖、阶梯剖、断面、破断等。3各种剖视图的生成操作：1）设置剖面线的显示：首选项剖面线进行剖面线显示设置确定。2）全 剖：选父视图选切削中心点确定视图位置完成。半 剖：选父视图选切削中心点选折弯处确定视图位置完成。局部剖：选某个视图作为创建局部剖的视图右键展开成

40、员视图插入样条线右键扩展选要创建局部剖的视图在另一视图上选基点按中键选曲线应用。旋转剖：在主视图上选择圆心对齐旋转剖切线的交点确定视图的放置位置。展开剖视图：选父视图选直线以定义折页线方向（即视图放置的方位）应用画展开剖切线确定确定视图放置位置。阶梯剖：确定选父视图定第一个剖切点定第二个剖切点（定第三个剖切点）右键移动段将折弯段移动到合适位置确定视图放置位置。断面图：破断图：5见实例演示：10-10 直剖切线：半剖切线：旋转剖切线：展开剖切线：阶梯剖切线：课 题（章节名称）工程图制作：8-3 尺寸与符号标注 教学日期 10-11-1 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1尺寸标注，轴线

41、等的显示与拭除操作 2掌握一完整的ug 工程图的容与绘制步骤。3通过零件工程图的绘制演示进一步熟习ug 工程图的操作。教学重点 一完整的 ug 工程图的容与绘制步骤。教学难点 工程图绘制容的理解与技巧 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、尺寸标注与注释 二、ug 工程图的绘制容与步骤；三、综合举例演示；课后小结 授课容：一、尺寸与符号标注：1.尺寸标注：插入尺寸 2.符号与注释标注：（）插入符号（或注释.）3.尺寸设置：单击任何一个尺寸标注图标即可弹出此工具栏。4.举例标注下图尺寸：11-1 5.背景颜色的设置：首选项可视化.颜色设置“图纸

42、部件设置”下的背景。6.注释写文字：（）（无指引线）（）（带指引线）7形位公差的标注：形位公差符号.（11-3）或 8粗糙度符号：11-4 1）先手动安装该模块：打开 ug 安装目录的 ugii 子目录，找到环境变量设置文件ugii_env.dat，使 用 记 事 本 程 序 打 开，将 环 境 变 量 中ugii_surface_finish 的默认设置改为 on，保存后重新进入 ug系统，在“插入”符号就可以看见增加了“表面粗糙度符号”。9实用符号如：中心线：（11-5）练习题按下图完成标注：（11-8）课 题（章节名称）工程图制作模块：8-4 工程图其他操作 教学日期 10-11-3 授

43、课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1.掌握 ug 工程图样的创建与调用操作；2掌握一完整的ug 工程图的容与绘制步骤；3通过零件工程图的绘制演示进一步熟习ug 工程图的操作。教学重点 一完整的 ug 工程图的容与绘制步骤。教学难点 工程图绘制容的理解与技巧 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、工程图样的创建与调用；二、ug 工程图的绘制容与步骤；三、综合举例演示；课后小结 授课容：一、工程图样的创建与调用：图纸可以做成模板，作为资源使用，放在右侧的资源条中，使用起来很方便。用户可以直接定义边框和标题栏。下面简单介绍模板的制作、存放及

44、调用方法。例如：创建并调用A3 图幅的工程图样 创建步骤：1）新建名为 A3 的文件；2）进入工程图模块，并设置图纸大小为 A3；3）绘制边框和标题栏，并在标题栏中输入文字；4）存储文件：文件选项保存选项，选择“仅图样数据”确定；文件保存。调用步骤：格式 图样，选“调用图样”确定选所需文件（如 A3.prt）确定输入图样名确定，指定图框和标题栏的位置取消。附：标题栏格式与尺寸 二、ug 工程图的绘制容与步骤；1 新建文件；2 创建三维零件；（在零件模块）3 创建或调用图样；（在制图模块）3 创建视图 4 首选项设置（如：尺寸、文字、箭头、符号、单位等）5 标注尺寸、表面粗糙度、注释；6 整理视

45、图和标注。7 保存。三、综合举例演示；1 书本综合实例 2 书本练习题 课 题（章节名称）零部件装配：7-1 自底向上与自顶向下的装配 教学日期 10-11-4 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1了解 ug 装配设计的概念与方法，装配模块及其菜单容。2掌握一般装配设计与修改方法。教学重点 零件放置的类型与方法 教学难点 零件放置的类型与方法 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、装配设计概述：1装配定义；2装配模块的进入；3零件装配的约束类型；三、零件装配设计的一般过程；课后小结 授课容：一、概述 1装配的定义：若干个零件通过一定

46、的空间定位关系组合在一起（无干涉、合乎设计的运动要求）。2装配模式的进入：起始装配，（）装配组件添加已有的组件.3零件装配的约束类型：共有9 种，如下：贴合、对齐、角度、中心（如：1 至 1）、距离等 二、零件装配设计的一般过程：装配思路：生产各种底层零件的三维实体（在零件模式下）零件空间定位（在装配模式下）生产装配件（在装配模式下）根据需要修改装配件中的零件（在装配模式下）三、装配举例 1 基本概念：自底向上、自顶向下，基础零件、配对零件，2 举例：课后习题 课 题（章节名称）零部件装配：7-2 复合装配与爆炸图 教学日期 10-11-15 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 理

47、解 ug 装配设计中的复合装配概念与重定位操作；2 掌握 ug 装配件的分解方法与操作。教学重点 装配组件的重定位操作与装配组件的分解操作 教学难点 装配组件的重定位操作与装配组件的分解操作 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 装配组件的重定位操作：二、ug 装配组件的分解操作：课后小结 授课容：一、ug 装配组件的重定位操作：1 图标：2 选择组件后右键菜单重定位.可实现移动、旋转及重新确定配对关系等操作。二、ug 装配组件的分解操作：1 菜单或图标：装配爆炸视图创建爆炸视图.（）；装配编辑爆炸视图.（）；2 取消爆炸视图：装配爆炸

48、视图取消爆炸组件（）；3 举例：课 题（章节名称）零部件装配：7-3 装配实例 教学日期 10-11-17 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 通过装配实例使学生熟练本章的知识。教学重点 装配过程中的技巧与重定位操作 教学难点 操作技巧 教学方法 讲授法与演示法 教学时数 2 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 装配实例讲解与练习 课后小结 授课容：一、ug 装配实例讲解与练习：实例 1：见书本装配综合实例（p200减速器装配）实例 2：补充实例（9-9）实例 3.多重装配（9-8）还有 9-7、9-6 课 题（章节名称）零部件装配综合练习 教学日期 10-11

49、-18、22 授课班级 09 数控 1 教学目的 与要求 1 熟练掌握 ug 装配的知识。教学重点 Ug 装配技巧 教学难点 Ug 装配技巧 教学方法 练习法 教学时数 4 学时 课外作业 上机练习题 主要容 时间分配 一、ug 装配练习 课后小结 授课容：一、ug 装配练习：1 装配零件如下图所示：2 将文件中的 7 个零件装配在一起，结果如下图：3 参照零件图做出下列 A、B、C、D、E、F、G 共 7 个零件并根据原理图进行装配，装配后的结果如图所示，不必剖切。（图见扫描 P143-146 页）原理图 装配图 零件 A 钩形压板 零件 B 弹簧 零件 C 套筒 零件 D 双头螺柱 零件 E 垫圈 零件 F 螺母 零件 G 销